梦笛上小学时总是迷迷糊糊的，橡皮、格尺、练习本什么的每天都丢，笛爸说，他和笛妈也不多说什么，孩子也不愿意丢东西啊，丢了就给补齐，长大了自然就不丢了。笛爸说，那时候梦笛做什么事都慢慢的，小学一年级时，每次考试都答不完卷子，老师找过家长好几次，这可怎么办呢？笛爸说，这时候家长的态度很关键，小孩子自尊心强，尤其是女孩儿，批评说教只能加重孩子的心理负担，解决不了问题。笛爸给女儿出主意：“考试时你从后往前答吧，你看那些题你都会做，就是做题速度稍微慢了一些，先做后面分数多的题，就能得高分！”梦笛按照爸爸教给的方法答题，分数果然提高了，后来不知怎么的，答题速度也上来了。笛爸说，这不能算是他的方法，真正的方法是孩子自己摸索出来的，他给予孩子的就是信心和支持。
当“虚荣心”成为习惯，就会力求做得更好
笛爸想，什么样的学习状态才是最佳的？每天做100道题？会背1000个单词？都不是，提高孩子自主学习的兴趣，调动他们的学习积极性才是首要问题。
笛爸说，孩子很容易被正面的、积极的事物刺激，家长要很好地利用这一点。梦笛刚上学的时候什么都不突出，小学四年级时，区里举行小制作比赛，梦迪也不会制作什么，笛爸鼓励女儿参加，并协助她设计制作了一个大船的模型，梦笛怎么也没想到她竟然获得了一等奖，这是她第一次获奖，那幸福的小样儿让笛爸记忆深刻。也就是从那次获奖之后，孩子小小的虚荣心获得了满足，她希望多多地获得这种快乐，她开始主动参加各种竞赛，并认真地做着赛前准备；之后的一次作文比赛，梦笛很苦恼，不知道该写什么题材，笛爸说，你就把制作船模型的经过写下来吧。写完之后，她自己改了一遍又一遍，又找语文老师给她修改，最终梦笛又获奖了，学习的劲头也更足了。
梦笛四年级时转学到了一所新学校，原来的优越感一下子没有了，这时，笛爸给女儿报名参加了沈阳晚报小记者团，梦笛有了发表文章的刺激后，每天回家就看报纸，看有没有自己的文章，如果没有，她也认真阅读，研究别人是怎么写的。
笛爸正是用这种“正面刺激”引导孩子主动学习，笛爸说，这不是助长孩子的虚荣心，一开始是虚荣心在起作用，逐渐地，她已经把“如何才能做得更好”内化为一种习惯。
六本英文《哈里·波特》让梦笛英语呱呱叫
梦笛没有上过一天辅导班，高三时周末回家连书本都不碰。笛爸说：“我们三口人的地位是平等的，从不因为她是孩子，就强制剥夺了她的权利，她想看电视、看小说，都是她的权利，我和她妈都不干预。”
笛爸说，孩子在学校学习的时间已经足够多了，脑子里填塞着各种各样的知识，他们更需要的是放松和思考的时间，正是那些安静的独处让她有机会去思考问题并发现问题。
正因为宽松的家庭环境，梦笛比同龄孩子有更多的时间做自己喜欢做的事情，比如看小说，它不像做数学题那样立竿见影，但是这些学习以外的东西，对孩子健全人格的发展，对学习本身都是有好处的。
梦笛英语成绩真正有所提高是在高中时，那时她迷上了《哈里·波特》，她把原版书一共六本都买了回来，那时候学习负担已经很重了，她给自己看小说找了个看似恰当的理由：“我看小说，是为了学英语！”笛爸接受了她给予他们的理由，他相信女儿知道自己在做什么。梦笛看第一本的时候绊绊磕磕的，不停地查字典、问老师，后来读到第三四本的时候就很顺畅了，生词已经不能成为她的障碍，她痴迷于“魔法学校”的魅力中。那几本书她不知道读了多少遍，也就是在这个过程中，梦笛的英语阅读水平有了很大提高。笛爸说，如果他们不让她读小说，而是让她死记硬背单词，未必能有如此效果。
★儿童心理指指点点：
兴趣是人的认识需要在情绪上的反映，具体表现为对某种事物或某种活动的爱好与追求。这种爱好与追求最初表现在孩子的好奇、好动上。外界事物对于刚出生的孩子来说，一切都是陌生的，随着年龄的增长，他们对眼前的事物，由陌生转向好奇，即而常常会动手摸一摸，用眼看一看，用鼻嗅一嗅，用嘴尝一尝等，力求探索其中的奥秘。
对某种事物或某种活动的兴趣越浓，幼儿的这种追求越明显。因而家长应从孩子的活动中，识别其兴趣、爱好，帮助孩子选择奋斗的方向。例如：有些孩子一听到音乐，就自然地打起拍子或随音乐节拍晃动等，这说明孩子对音乐产生了浓厚的兴趣，家长可引导孩子学习一些简单的音乐基础知识或送幼儿入音乐学习班，进行音乐理论和技能的学习。
再如鲁迅先生的儿子，所以不搞文学而学习物理，也是根据他自己的兴趣发展的。
家长在发现了孩子的某些兴趣以后，要精心安排教育的方法，在发展兴趣的同时，要按照循序渐进的教育规律实施，合理地安排孩子的学习任务。谁都希望有个全面发展的孩子。孩子的某种兴趣得到发展，这只是单方面的教育，还应帮助孩子发展较广泛的兴趣。因为广泛的兴趣培养，能使孩子获得全面、广博的知识。只有单一的学科和兴趣是不能适应当今科技的发展的。
所以家长在培养孩子的某种兴趣的同时，还要培养孩子广泛的兴趣，以便获得更加全面的知识。
老师，你就表扬一下咱家孩子呗
马晓光：1998年考入北京航空航天大学，1999年GRE考试2200分，2000年托福考试613分，2004年在北航取得硕士学位。后被美国加州理工大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学等十几所著名大学录取，最后选择了全美最好的理工科研究性大学——加州理工大学伯利克学院攻读机械工程博士学位，获得最高奖学金，博士论文被美国国会图书馆收藏，2006年毕业后进入美国硅谷的500强企业之一，任高级研究员。
马晓光是幸运的，但他更幸运的是有个“护孩子”的家教环境——在父母的特殊“呵护”下，形成了健康的心理和健全的人格，为他成才创造了良好氛围。马妈妈在儿子遭遇信任危机的那一刻，给予了孩子最大的帮助。
小时墙上“涂鸦”，父母用心去欣赏
马妈妈谈到自己的教育理念前，先说起了这样一件事儿：她在报纸上看到一个美国的母亲将女儿的幼儿教师告上了法庭，就是因为老师告诉孩子“O”这个东西是一个字母，读“欧”的音。那位母亲说，没上幼儿园之前，女儿见到圆圆的东西，就说：“那是太阳，是鸭蛋，是篮球……”自从上了幼儿园，女儿再见到圆圆的东西就说那是字母“O”，母亲状告老师的“罪名”是：“剥夺了孩子的想象权和认知权！”
虽然那位美国家长的状告得有点离谱儿，但是不能剥夺孩子的想象权和认知权却是马妈妈很赞同的观点。小时候的马晓光，淘得无法无天，是那一片儿的“孩子王”。马妈妈说孩子爱玩是好事，不爱玩就麻烦了。
四五岁的时候，马晓光爱上了“涂鸦”，在家里乱涂乱画，马妈妈说，孩子把自己所看到的或想象到的事物，通过画画表达出来是他们在发展认知能力和想象力，不管他涂得如何，父母都不要去管，而是要用心去欣赏孩子的“作品”，保护他“涂鸦”的兴趣和热情；后来马妈妈有意识地把儿子“涂鸦”的地点锁定在了墙上的两幅地图上，让他随便在上面画，画着画着，描着描着，儿子就对地图上花花绿绿的色块产生了兴趣，这时妈妈鼓励他去查资料，把弄不懂的问题搞清楚。“还没上小学，马晓光就懂得很多地理知识了，闭着眼睛就能说出哪是哪了！”
儿子怎么疯、怎么玩都不为过，但马爸马妈有一条原则：每天必须有一至两个小时“坐板凳”的时间，干什么都行，但只能做一件事，比如看书、看画报、下棋，哪怕是看电视呢，只要能坐住，能安静下来就好，这是在训练孩子的专注力，让他有安静思考的时间，“不管以后干什么，能坐住是最重要的！”
孩子在学校挨批，家长从不“跟风”
上了小学后的马晓光依然很淘，有一天还没放学就哭着跑回了家，马妈妈头一次看到儿子哭得那么厉害，上气不接下气的：“妈，我被老师给撵回来了，她把我的书包给扔了出去，说要开除我……老师让你去学校一趟，你……能去吗？多‘砢碜’啊……”
马妈妈说：“儿子，你想错了，你是我儿子，无论你做对了，还是做错了，妈妈都要去，这次更是非去不可了，关系到你是不是被开除，多大的事呢！”马妈妈说，这种情况，家长一定要给孩子最有力的支持，站在孩子那面，老师那么对待他，他心里一点底儿都没有了。
从学校回来，马妈妈对儿子说了这样一番话：“去了学校我才明白老师有多喜欢你(儿子的眼睛瞪得老大)，老师说，马晓光那才聪明呢，45分钟的内容他5分钟就学会了，剩下的40分钟就开始捣乱，一会儿传纸条，一会儿下地乱走，咋说都不好使，她只好扔书包吓唬吓唬你了。”儿子抬起小脸问妈妈：“那你咋说的？”马妈妈回答：我说，你都说马晓光上课45分钟的内容他5分钟就学会了，那剩下的时间他干啥啊？孩子嘛，学会了就想玩。不过，老师，咱们家马晓光优点也不少，他做数学题多快啊，你也适当地给他点表扬呗，他现在都没有信心了。我说他题做得快，他哭丧着脸说，那有啥用啊，老师从来不说我好。我跟老师说，你就顺口表扬俺们家孩子一下呗，那他可就老高兴了！
儿子惊讶地看着妈妈：“你就这么说的啊？！”马妈妈说：“是啊，我就这么说的，你做题又快又好，就该表扬，不过，你得有点自制力，人要是不约束自己，不就完了吗！”儿子点点头，以后就真没在学校闹过，也没被老师扔过书包。
发现儿子打游戏，关键时刻“点”出来
“很多家长一提孩子上网就头疼，我家马晓光刚上40中的时候迷上了打电子游戏，成绩一顺水地往下滑，我也着急啊，可是想想孩子难免犯错，我们得冷静，不能采取过分和极端的方法，要等待时机，在关键的时刻点出来，才有效果！”
那时候马晓光刚上初中，老师说每天放学前，他早早地就收拾好了书包，做出准备冲出教室的姿势，铃声一响人就没影儿了，在游戏厅一玩就是一下午再加一晚上。马晓光玩得好，从来不输钱还赢了不少“币子”，每天都美个滋儿的。马妈妈说，孩子兴趣正浓，这时候你要是给他当头一棒，他不但不能听，还会产生逆反心理，马爸马妈商量着先不动声色，让他先玩着，等他兴趣减弱，各方面的坏处都显现出来的时候，再和他说。
没过多久马晓光的成绩又下滑了，老师频繁地找他谈话，眼睛也玩成了近视——时机来了，马妈妈和儿子半开玩笑地开始了谈话：“儿子，你挺能耐啊，现在就能赚钱了！”儿子听出了妈妈话里有话。马妈妈继续说：“游戏也不是谁都能打好的，你能打得把老板都吓怕了，说明你有天赋，你要是想把打电子游戏当成你的职业，以后靠它养活老婆孩儿，那爸妈也支持你，可以考虑让你专门去学习打电玩，如果你不想的话，就不要在这上面浪费时间了，最后弄得靠打电子游戏赚不来钱，又考不上大学，那可真就完了！”
马晓光听进去了妈妈的话，去游戏厅的次数明显减少，“家长在这个时候一定要宽容，允许他们‘反复’，一个人迷上什么东西不容易戒掉，更何况是孩子！”马妈妈说，有的家长搞跟踪，还找老师帮忙监视，这很愚蠢，不但不能帮助你，反而会使情况更加严重。
高三每晚呼呼睡，妈妈从没叫醒他
“人家孩子高考的时候都瘦了，我家马晓光胖了20多斤，每天晚上吃完饭就趴桌上睡觉，能不胖吗！”说起高考那段儿，马晓光的爸爸妈妈都笑了，看来很有故事。
刚进入高三，马妈妈开始为儿子调整伙食，好吃好喝地侍候着，只见儿子是一天天见胖，开始马妈妈也没太在意，后来觉得有点不对劲儿，晚上吃完饭儿子就把门关上了，一晚上一点儿动静都没有，他是在学习吗？马妈妈终于忍不住轻轻地推开了门，马晓光趴在桌子上正呼呼大睡呢，一连好多天都是这种情况。
马妈妈没有去叫醒儿子，也没在第二天很严肃地和儿子谈这个问题，在和儿子的闲聊中，马妈妈了解了儿子的想法，马晓光觉得高考前的复习简直太枯燥了，就那么些东西，老师翻来覆去地讲，学生一遍又一遍地做，这是在浪费时间，儿子大呼：“太烦了，太没意思了！”马妈妈告诉儿子：你无法改变现行的教育体制，你只有改变自己的心态，积极地去调整去适应才行，只有懂得“适应”的人才是最聪明的人。
