做了几年教育报道的“跑线记者”，对学校、老师、学生乃至家长们的酸甜苦辣真的是“感同身受”。——大家都是为了一个共同的目标走到一起来了，这个目标往远了说就是让孩子们长大后能够成为国家的栋梁之材；往近了说就是让孩子们能够考上重点中学、重点大学。为了这个目标，大家都在竭尽全力，而且都在不遗余力，可以用一句诗句来形容：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
人们都说“可怜天下父母心”，其实该“可怜”的也不仅仅是父母心，还有孩子心，老师心，还有那些许许多多关心孩子们成长的人的心。
然而，我们在“望子成龙，望女成凤”的许多努力和心血付出之后，并没有完全得到回报，“种瓜得豆”的情形还是经常发生，这让我们无可奈何，甚至无话可说。这究竟是为什么呢？以我做多年教育报道的经验和体会，我感到我们现今的家庭教育存在着很多问题，“揠苗助长”者有之，武断专横者有之，溺爱娇惯者有之，让孩子实现自己的理想者有之，甚至拿孩子的成功来证明自己的能力者亦有之……这些问题不仅影响着孩子们的成长，也影响着家庭的和谐与社会的稳定。家庭教育虽然从家庭产生的那一天就自然而然地存在着，但是，家庭教育真正作为一门学问，一个课题，至今也没有系统的而不是零碎的、全面的而不是片面的、专业的而不是随意的进行深入细致的研究，从而成为一门成熟的学科，让我们的家长在家教中有所遵循，有所借鉴。
于是，我们当下的家庭教育就处在了一种“摸着石头过河”的状态——谁能把这个“石头”摸得着、摸得准，谁“过河”的速度就会快一些。相反，那些摸不着“石头”的人，“过河”就会慢一点，弄不好还会被“淹”着。这本书里所收录的家教经验，每一篇都是那些“摸着石头过河”的家长的实践过程和切身体会，他们讲述着自己“过五关斩六将”的成功经验，让天下父母分享自己教子有方的喜悦。更难能可贵的是，他们也不回避自己“走麦城”的痛苦经历，让那些和自己一样的家长不犯相同的错误，不重蹈自己失败的覆辙。
在和老师、同学，特别是家长们的交往中，在写每一篇家教报道时，记者有欣慰、有困惑，也有许多感悟和感慨，多么希望有更多的专家学者去研究家教这门大学问，给那些需要帮助的家长指点迷津啊！令人欣喜的是，近几年记者有幸接触到了这些著名的专家学者中的一部分，看到了他们为启迪家长的智慧所做出的不懈的努力，也看到了他们的努力所产生的巨大社会影响和良好的实际效果。
让记者更为欣喜的是，家长中的有识之士如今也自发地组织起来了，或在网上开家教博客，或在小区办家教协会，或在同龄人中组成互助小组，大家共同面对家教难题，共同切磋家教心得，共同研究解决方案。这让我不禁想起了一句名言：理论是灰色的，实践之树常青！虽然有“王婆卖瓜”之嫌，但我作为一名忠实于生活、忠实于事实的记者，还是要说：这本书的文章大多是生动的、可信的、有用的，因为它们都来自于活生生的现实，十分真实，没有半点添加和虚构，因而便十分可靠，不会“误人子弟”。关于这一点，作为本书的作者、目前还在一家日报做教育报道的记者是敢打保票的。
樊华
