父母和教师们大都希望孩子是个透明的“水晶人”，可孩子却越大越不透明了，这让许多人难以理解，更难以放心。
作为一个独生子女的父亲，当我写下这个标题，心中不由得一阵惶恐。试想，哪个独生子女的父母不担心孩子出事？而且凡是出事往往与某个秘密有关。所以，绝大多数父母和教师都不希望孩子有秘密。
据我们在全国城市所做的调查发现，近30％的中小学生的日记和信件被父母偷看过。有些父母甚至理直气壮：“我们是你的爸爸妈妈，还是监护人，看看你的日记和信件算什么？”可以说，父母们包括教师们大都希望孩子是“水晶人”，能让人看得明明白白，不存在丝毫秘密。
早已具有权利意识的当代青少年，自然无法容忍父母对自己隐私的侵犯，他们用各种方式表示强烈的抗议。有位女中学生在给我的来信中悲哀地说：“我知道爸爸妈妈很爱我，可他们爱得我想去死，因为我一点点自由都没有了！”
可见，两代人之间的矛盾如此尖锐。那么，父母或教师们是否应该允许孩子有一些自己的秘密呢？有秘密对于孩子的成长到底有利还是有弊？
从教育学的角度来说，拥有秘密对于孩子的成长具有很重要的作用。人们都知道，走向独立是现代人的基本特征之一，而拥有个人秘密并能恰当处置是走向独立的要素。对个人来说，秘密往往与责任紧密相连，并且要独立承担责任。从这个意义上讲，没有秘密的“水晶人”是永远长不大的，有远见的父母与教师应当允许孩子有自己的秘密。
由于中小学生多为未成年人，独立面对某些有危险性的秘密，可能会因经验不足处置不当而发生麻烦或灾难。这是父母或教师最担心的问题。但是成年人不能因噎废食，为了孩子的安全而不顾其独立与成长的需要，这样做也会有所损失。做父母或教师的，重要的不是让孩子做个水晶人，而是要帮助孩子学会自我保护的方法以及求助他人的方法。您可以告诉孩子，当他们意识到不安全的时候，当他们意识到自己难以面对复杂处境的时候，应及时向父母和教师求助。父母与教师应当想办法让孩子相信，自己才是最能够给他们切实帮助的人。
两代人应当相互尊重各自的秘密，并将此视为尊重他人人格尊严的重要内容。尤其是父母要尊重孩子的权利，不偷看孩子的日记和信件，不偷听孩子的电话，不强迫孩子说出不想公开的秘密。当然，父母负有监护人的责任，但这监护是监督与保护之责，是以尊重为前提的。父母的魅力在于通过自己的教育影响，使孩子能够独立面对秘密并从容、恰当地处置。
怎样尊重孩子的秘密，让秘密成为孩子成长的催化剂？提出下列建议：
允许孩子有秘密。这句话说说容易，做起来却很难。哪个为人父母者不担心自己的孩子？哪个父母不想知道孩子的秘密？但为了孩子心理上的真正成熟，成年人要大胆放手一回，允许孩子有自己的秘密。比如，给孩子单独的房间，给孩子自己才能够开启的抽屉，不翻看孩子的日记和信件，不偷听孩子的电话等等。那么，怎样去了解孩子呢？这就需要尊重，需要您和孩子真正成为朋友。这样，孩子才会把他们的心里话告诉父母或教师，他也才会愿意接受您的帮助和指导。
给孩子适当的帮助或引导。善于求助也是一个现代人的本领。父母要教会孩子求助成年人。当他们觉得无法自己面对秘密的时候，不妨把心里话告诉可信任的成年人。这时，成年人不要像抓住了小辫子一样对孩子进行批评，或者说些打击的话，而应像帮助朋友一样给孩子帮助，帮他们出主意想办法。这样才能获得孩子的信任。
父母要以身作则。一个家庭中，夫妻双方也要相互尊重对方的隐私，不要互相猜疑、指责，而要互相关心、帮助。而且，当一方有心事的时候可以主动对家庭成员讲一讲，适当的内容也可以寻求孩子的支持。这样，孩子在与父母的交流中会感受到家庭成员之间相互支持的力量。那么，当他遇到困难的时候，他会想到从家庭内部寻求帮助，而不仅仅是借助外力。
