联合国教科文组织指出:21世纪教育的使命是让学生学会做人,学会做事,学会学习,学会共处。而“学会共处”在很大程度上是一个学会合作的问题。所以,我们青少年朋友如何在人际活动学会与人共处和合作,是一个比较重大的问题。
美国哈佛大学就业指导小组,对几千名被解雇的男女雇员进行了综合调查,结果发现:在这些雇员中因人际关系不好被解雇的要比因不称职而解雇的人高出两倍多。要知道在这些公司,被招聘进去的都是高智商的人才,他们的学识和专业知识都超过普通人,但是他们中为什么有的人会做出特别巨大的成绩,而有些人却默默无闻,甚至是被解雇呢?原因很简单,就是后者缺乏合作的精神。所以,一个人有没有合作精神,将直接导致未来工作或事业的成败。
在信息如此发达的今天,只靠个人的努力、单打独拼取得成功的可能性越来越小,合作的精神越来越重要。因此,微软公司前全球副总裁李开复提醒我们:必须时刻警惕合作中的不和谐因素的出现,要悉心学习团队合作的原则和技巧,只有这样,才能真正融入以合作共赢为主题的现代社会。
由此可见,合作精神,是现代社会一个正常发展的人最重要的品质和能力。虽然,“合作”两个字对我们青少年来说并不陌生。但是,现实生活中,我们的合作意识还很淡漠。经常会见到这样的情况:当别人有困难时,我们可能并不会走上前去帮助一下;在一个班级的同学因为一点小事,很可能便会与别人闹翻。
16岁的小亮是个性格内向的孩子,平时除了上学,大部分时间都自己一个人待在家里,也没有特别亲近的好朋友。一次,他非常郑重地对父母说,长大以后,他要找一个少跟别人打交道的工作,当个电脑程序设计师或是自由职业者,省得总和其他人纠缠,怪烦人的……
开放的社会需要善于与他人相处的人,这是大多数青少年都知道的道理。如果我们平日里对于与人交往中出现的问题不注意,放任自己在团体里面不能与人进行合作的事实,对合作的重要性没有深刻的认识。这样一来,就如故事中的小亮一样,性格变得越来越孤僻,不能很好地融入到社会中去。
欧洲著名的心理分析家A·阿德勒认为:假使一位青少年未曾学会合之道,他必定会走向孤僻之途,并产生牢固的自卑情绪,严重影响他一生的发展。可见,对于我们青少年来说,勇于合作的精神是多么重要!
现在,在世界范围内,人们的观念都在发生着深刻的变化,大多数的人不再认为智力是成功的唯一因素,事业的成功还取决于非智力因素。比如,与人合作、自我激励、处理事情的应变能力等。
10年前,日本中央教育审议会提出报告,把培养学生的生存能力作为日本21世纪基础教育的发展方向,而将“善于与他人协调合作”作为“生存能力”的重要内涵。两年后,日本中央教育审议会又按照文部省的要求,根据时代的需要与当前日本教育存在的问题提出“从幼儿期开始进行心灵教育”,报告把“与他人共处和对人宽容”作为心灵教育的重要内容。
青少年朋友,我们要明白,一个人的成功离不开别人的帮助,离不开与别人的合作。我们都知道,一场高水平的足球赛,需要每名队员密切配合,否则单个人再优秀,他也不能成功,当然整个球队更是不能获胜。当今的社会充满了竞争,就更需要合作,合作已经变得越来越重要。青少年在未来生活中、事业上都需要与各式各样的人进行各种各样的合作。
因此,善于合作,能与人相处共事,将是未来社会所需人才重要的条件之一。离开这一条,人就不可能成为社会有用的人,更无法立足社会,无法生存发展。