故事是从六年前的九月开始的。
男孩与女孩进入了同一所高中，开学的第一天，男孩走进教室来到他的座位前，而旁边座位的女孩子早以开始学习了。男孩摸了摸座位说：“这座位太脏了。”女孩子听了这话便赶紧起身开始擦自己的座位，男孩子看着女孩怪怪的样子问到：“坐了的座位再擦还有用吗？”女孩子看着他的新同桌只是微微的笑。男孩和女孩便以这样的方式开始了。
男孩很在意女孩对他的看法，尽管女孩没有出众的外貌，没有傲人的身材，但他却很乐意把自己的事情讲给她听，从他们的相处中，男孩竟惊奇的发现他们有着太多的相似之处，相同的爱好，相同的缺点，甚至连初恋对象的名字都是一样的，男孩更加的依偎着这个他认为像自己妹妹的女孩，运动服脏了，男孩会让女孩拿回去洗，钱包没处放，女孩会帮男孩暂时保存……
男孩子那时很受欢迎，和好多女生都有着密切的联系，男孩子会经常地送她们回家，和她们聊天，而女孩却只是看着男孩离去，第二天再听男孩将故事讲给她听。女孩很难过，但她从不将心情带在脸上，总是安静的听着男孩向她讲述他与她们的事情，然后微微一笑对男孩说:“你可不要太花心了，赶快找个人安定下来算了。”男孩永远的回答却都是；“谁要你管！”，
随着时间的流逝，女孩慢慢发现她真的爱上了这个她不该去爱的多情男孩，但她不会承认，她怕后果是男孩一声不吭的便从她的生命中永远消失，她从不奢望可以成为男孩的女朋友，只是希望男孩有一天会对她说：其实你也不错，我挺喜欢你。而这句她想要的话却一直没有等到。
到了高一的下半学期，学校要进行文理科的分班，男孩选择了理，而女孩要留在文科班。马上就要去新的班级学习了，男孩发现这个班里似乎还有一些他不舍得割舍的东西，他不愿离开她，但他却没有理由把她留在身旁，他意识到了他可能也爱上了她，但反复想来女孩从未表示过，可能她真的只是将自己当哥们了，男孩也把这份感情隐藏了起来，他只能将这份感情变成对女孩无休止的命令与训斥，他将水洒在女孩身上，故意逗女孩生气，而女孩却从不反抗，只是不停的躲避男孩对她的伤害，因为她怕，她怕男孩真的会因为看出她给的爱而永远的离开她，她认为忍耐是可以留住男孩一辈子的最好方法。男孩不知该怎样去好好爱一个人，见女孩如此的躲避他，只好将这份当时不知是爱情还是友情的东西藏在心底。但他却不知，他为此却错过了他生命中最重要的那个人。
这样的日子持续了三个月。到了高中二年级，男孩离开了原来所在的班级，离开了女孩，在新的环境中开始了自己的生活。男孩发现离开女孩的日子他还真的有些不适应，他总是在上课时看着身边的那个原属于女孩的座位，踢完球后想着那时女孩将自己的衣服拿回家洗时可爱的样子，因为他忘不掉女孩，所以还是会经常地跑回原来的班级去，可每次他去，来和男孩说话的都不是女孩，女孩都只是躲在远处静静的看着那个她熟悉的身影一次次的进来，又一次次的离开。有时他们会偶然在教学楼前碰面，一起上楼后再走向不同的教室，每次分开都会让两人难过，但他们却都没有勇气向对方表明想法，他们都怕失去对方。
时间会让某些东西渐渐的变淡，又一年过去了，男孩和女孩还是各自珍藏着内心那分感情，他强迫自己不再去想她，而她也一再的发誓要在树叶都落光的时候将她们的感情完全忘记，可树叶一次次的落光，女孩却依然无法做到，她可以做的仅仅是独自为他流泪，为他祝福。
上天弄人，高三时，学校决定要将理科班放到校外进行封闭式教学，这下他们连偶遇的机会都不会再有了，女孩子终于可以松一口气，因为她再不会看到男孩和别的女生在校园中出双入对，而男孩也因为环境的变化找到了新的女友，女孩或许只是他心中一个永远的遗憾！
高三开学前，以前班里的同学一起去游玩，有男孩，当然女孩也参加了。大家一起游玩时，她和他去总是形影不离，男孩背着女孩的包，而女孩静静的跟在男孩的身后。他们在水库前合影；男孩拥着女孩，男孩是那么的开心，女孩则不相信发生的一切而显得那样吃惊，这一天让她等了太久……
在一起渡过了他们三年来最快乐的一天后，男孩和女孩理应走到一起，可命运却捉弄了他们，夜晚，天空下起了大雨，飘落的雨丝打湿了两颗相爱的心，他们就这样在火车站分开了，一个向左，一个向右，谁都没有勇气再回过头来挽留对方，怕受伤也好，怕失去也好，两个相爱的心最终还是朝着不同的方向越走越远……
往后的日子里男孩找到了一个受大家争议的女友，他不知情的朋友在背后议论他，嘲笑他，而女孩子面对他们的谈论只是坦然一笑，一切的一切女孩都知道，也都明白，面对别人的谈论她委屈，她心痛，为自己，更为心中那个他，但那份关心他的心情却始终缠绕着他。当男孩再次与女孩联络时，男孩说他可以不在乎一切，却无法忽视女孩的她的看法，希望她可以支持他，鼓励他，给他一点信心。听到这些话后，女孩哭了，笑着哭了，为了他，她会忍受一切，只要他能快乐，于是女孩用带着泪水的笑脸告诉他：“哥，我要你快乐，我会祝福你和她，祝你们幸福，快乐……”
两年过去了，女孩的祝福却从未停止过，但她不知道她给的这份祝福却让男孩在心底更加的牵挂。
