林悦婷很清楚，社交恐惧症是一种以焦虑、恐惧和自闭为主要表现的综合心理障碍。而眼前的这个孩子所表现出的恰好是一种以自闭为主要表现的症状。她知道想要扭转这个状况，最重要的就是耐心了。
林悦婷让周围的人都散开，不要让孩子感觉到压力。
林悦婷轻轻走过去，轻轻抚摸着孩子柔软的头发，就像一位母亲抚摸着自己的儿子。男孩抬起头来，看着林悦婷，他有着女生般细腻的白皙皮肤，嫩嫩的，像是风一吹就会被刮破，长长密密的睫毛微微上卷，覆盖在一双明亮而又清澈的眼眸上。
“你能告诉我，你叫什么名字吗？”林悦婷看着眼前漂亮得不像话的男孩问到。
男孩抿了抿嘴，一句话也没有说，又低下头来，摆弄起了衣角，显得有些局促不安。
林悦婷笑了笑，并没有再继续追问下去，而是伸出了手，“我们能做朋友吗？”
男孩盯着林悦婷的手看了许久，终于慢慢地伸出了自己的小手，碰了下林悦婷的大手。
看到男孩的反应，林悦婷心里轻松了许多，她相信自己会一点点改变这个孩子的。
其他的孩子们都被分在了班里跟着老师上课，只有这个“不合群”的孩子，由于不配合被孤孤单单地留了下来。林悦婷也只好就此行使起老师的职责来，带好她唯一的这个学生。
一整天，林悦婷都耐心地陪着孩子，她领着孩子认识了整个幼儿园的环境，带他玩玩具，滑梯，认识了幼儿园花坛里的小花小草。而孩子也算听话，就那样任由林悦婷拉着过了一天。
贾丹偷偷地观察了这两个人，无奈地摇着头。她已经彻底被这个老同学的耐心和爱心折服了。
下午放学的时候，林悦婷拉着孩子站在门口等着家长来接。在她为孩子整衣服的空档，一名高大男人已经站在了他们面前，“你好，你是新来的老师吧，我是这名小孩的父亲，我叫纪书哲！”
林悦婷被突如其来伸过来的大手吓了一跳，慌乱地伸出了自己的手，“你好，我是林悦婷，林老师！”
“我认识你，当时我送孩子来幼儿园，还多亏了你帮我说了好话，不然贾园长也不会收下我们，我还没来得及感谢你呢。”纪书哲有些不好意思地说着。
“没关系，这是我应该做的，你放心吧，这孩子很聪明，我有信心能教好他。”林悦婷笑着说。
听到林悦婷这样说，纪书哲的心也放下了一大半，毕竟当初贾园长同意收孩子入园的时候给了一个三个月的实习期，说实话，连他自己对儿子都没有信心，不知道儿子是否能顺利度过这三个月的时间，直到这会儿，他终于将心放回了肚子里，“嗯，谢谢你林老师，作为家长我一定会好好配合你。”纪书哲也向林悦婷表了态。
