语文，可是我的最爱。也许是因为幼时喜欢看书的缘故，我的语文功底也算深厚。自打上学后就被公认的文笔好。也算得上是“一代才女”啦。此语文老师上课课堂气氛活跃，幽默语言此起彼伏。他博闻强识，小女子非常佩服。不过说实话，刚一开始我对这个老师的印象非常不好。
话说高三刚开学那天，我在课堂上等待着语文老师的出现。因为之前听说高二时的语文老师会跟班走。我高二时的语文老师非常温柔，对我很好，我也很喜欢她。
我眼巴巴的看着门口，却看见走进来一个满脸胡须的男教师。满头的卷发高耸着，看起来甚是滑稽。满心的期盼换来的竟是失望，我绝望的趴在桌子上，根本不去听他在讲什么。
“哈哈......”满班的笑声使我抬起头来，只见他在讲台上滔滔不绝的讲着，同学们听得如痴如醉，并不时发出开心的笑声，而老师却一本正经的脸上没有一丝笑容，听人说，那是讲笑话的人达到的最高境界。我对这个老师开始有了莫大的兴趣。
等我回过神来，他已经下课了。我朝黑板望去，只见上面留着两个刚劲有力的字，听同桌说是他的名字。呵呵：弃燕雀之小志，慕鸿鹄之高翔”多个性的名字。我对这个语文老师有了一丝的好感！
可接下来的这点好感却消失殆尽了！
终于又盼来了语文课（到发作文的时间了），我急切地希望看到作文本上的评语：一些溢美之词，比如该同学语文功底甚好......可是作文发完我傻眼了，竟然没有批改。
我两眼喷火的望着讲台上的那个人，心里恨得发痒。呵呵，原谅一个学生失望时的想法。“同学们，现在是高三了，时间很紧张，咱们班又那么多人，老师从中抽出来三分之一来批阅，毕竟写作是自己的事情，只要坚持写就一定会有提高。”“没有批阅怎么会知道学生们存在的问题呢？”我在下面幽怨的说，毕竟一贯作为语文老师的掌上明珠，我的心里实在受不了这个落差。
接下来的几节语文课，我都对这个老师充满了幽怨之词。今天又到语文课了。“下面请几位同学到讲台上默写我们上节课学过的古诗-《将进酒》黎潇潇，你们同桌一起上来。”刚进教室，语文老师就发话了。
“怎么？想亲自检测一下本姑娘的功底？看我的给你小露一手”我暗自窃喜。
“刷刷”我在黑板上龙飞凤舞，将整篇诗默写了下来，看到另外两位同学还在冥思苦想，我轻松地抖抖手下了讲台，回到座位上我又得意的瞻仰自己的大作：哼哼，看你还不表扬我，这又漂亮又工整又强劲有力的字体，怎么看都觉得非常舒服。
等两位同桌实在写不出来，而垂头丧气地走下来时，老师才发了话：“他们三个都没有完整写出来，下次努力！”“这一个呢，”老师指着我的板书说，“写错了个字，”说着就把我写错的字圈了出来--千金散尽还复来的“复”。
我十分不服，就因为一个错字儿，就抹杀我所有的成绩？再说，那个我写了十几年的复，居然会是错的？我不甘心，不甘心，等我找到字典的时候傻眼了：果然是我写错了，日里面多写了一横。这个犯了十几年的错误，被老师一下给缴枪杀掉了。我刚刚的骄傲之情就像是充满了气在天上飞的气球，现在就像被戳破一下子一个灰溜溜的落地的气球残躯。不过我突然对语文老师陡然生出了崇拜之情。那双躲在黑色镜片后的眼睛还真是厉害。
对我来说，他是个谜，我们从来没有看清楚过他的容貌。不是满脸胡须就是黑色镜片。那双深的看不见的眼睛，也时常闪烁迷离的神采，好像从没有在某一处停留过久一样。
