新的一周，学校开始组织早操和课间操活动，学习和健康同样重要。
每天早晨起床之后，学生按平时时间五点四十之前到教室，然后上早自习，在六点五十的时候，都跑到楼下各班规定好的上早操的位置，排队站好。
跑操的时候，学校的大喇叭会放跑操歌，欢快的调子很有节奏，跑步的时候会不由自主的跟着音乐节奏跑。
学生围着操场跑，每转一圈学生们跑到起始位置的时候，都扯着嗓子喊着每班独自的口号，最后拖着长音喊：“一~二~三~四~，一二三四”。
边蹄镇初级中学，学校不小，但是学生比较多，这个学校是周围都比较出名的公立中学。
除去这个所属的清椿县，很多邻近县的学生也来这里上学，在校生比较多，所以跑操的时候那个一圈四百米的操场都不够，篮球场，甚至还有一些班级围绕着教学楼跑操。
桐兰身体素质不是很好，每次跑操都累的不行，跑一小会儿，她的肚子一侧会很痛。
她不知道，这是跑操前没有热身运动造成的，她每次都强忍着疼痛跑完三圈，大概一千二百米。
学生应该是群居动物，因为如果经常自己一个人，会感觉很孤单，遇到认识的人，会感觉没面子，所以很多时候，一起吃饭，上厕所的并不一定都是好朋友，有可能仅仅只是同学。
桐兰是个被动，并且慢热的人，因为她觉得两个陌生的人做朋友，一定要经过比较久的时间，如果只是认识不久，就做朋友了，他感觉很不真实。
桐兰有的时候也会想，为什么遇不到主动的人找她做朋友，她其实也挺想有知心朋友的。
早操大概在七点二十之前结束，然后解散之后就可以吃早餐了，桐兰越过来来往往交流的人群，走向学校饭堂。
在这个时间她就会觉得自己一个人挺孤独的，会想要有一个朋友，可以结伴做各种各样的事情
桐兰到饭堂之后，看着餐厅很多很多的人，找了一个队伍排的比较短的窗口，过去排队买早饭。
桐兰端着饭环视了一圈，才看到了一个空位，走过去的时候，心想：‘还好就我自己，如果和别人一起吃饭的话，就坐不下了。’
食堂的桌子和凳子是连在一起的那一种，桐兰勉强地把腿伸进去坐下来，吃饭的时候，身边的人渐渐的吃完离去。
桐兰看着对面同样自己一个人比较面熟的同学，开口说：“你是七年级八班的吧？”
那个女生听到就回到：“嗯，是，我们一个班。”
桐兰没想到她认识自己：“我叫桐兰，你是自己一个人吗？”
“我叫杨晓早。”
“晓早，以后我们一起吃饭，可以吗？”
杨晓早听到桐兰这样说：“行呀，你是那个宿舍的。”
“我416宿舍的，你呢？”
“我在417。”
“哦哦”
“……”
她们俩一边吃饭，一边聊天，很快关系就拉近了。
桐兰看杨晓早吃完了，赶紧也把自己的饼吃完，喝了两口汤，就站起来了：“晓早，走吧。”
杨晓早看着还有那么多汤：“桐兰，你不吃了？”
“不吃了，我不是很喜欢喝汤，但是跑完早操，有点干，所以才买了一碗汤。”
杨晓早听她这么说，就站了起来：“那走吧。”
她们俩一起往饭堂外面走去，桐兰挽着杨晓早的手臂，很亲热的样子回教室，一路上有说有笑，聊的很愉快。
――
林墨凡和常博吃完早饭回到教室，聊游戏聊的热火朝天。
“那个游戏出新版本了，林墨凡，你下载没？”
林墨凡听到常博的问题：“什么游戏啊。”
“天天酷跑啊！”
“没下载，我这段时间没玩这个，我又玩了个新游戏。”
常博有点好奇：“什么游戏啊，说一下，回家我也玩一玩。”
“cc飞车，不过它是电脑游戏，要去网吧玩。”
“那咱星期回家，约一约？”
“可以，下次一块儿去。”
“……”
铃铃铃――
听到铃声，林墨凡和常博拿出书本，准备上课，他们俩都想要认真学习，尽管想法不一样，但目标是相同的。
――
回到教室，桐兰才知道，杨晓早的座位离她不远，就比她的位置靠前了两排。
各自回到自己的位置，桐兰拿出在家带的零食，拿了一些走过去给杨晓早：“晓早，这个给你吃。”
“谢谢啊。”
“没事，我先回座位了。”
“好。”桐兰坐在位置上，拿出一些零食，也分给同桌，把零食递过去：“蒋中涛，给，吃吧。”
蒋中涛伸手拿了一些说：“谢谢。”
“不客气。”
一边吃着零食，一边和同桌聊天。
过了一会儿，听到预备铃，就停止了进食，拿出课本练习册和笔，等着老师进教室上课。
上课的时候桐兰半跑神半听课，语文课她还能好好听讲，但数学课就完全一头蒙，英语课也一言难尽。
有的时候她是想听的，但是听不懂，所以就自暴自弃了。
班里的其他同学，可能是因为桐兰坐在后面，她周围了很多同学都是在玩，认真听课的很少。
教室里好像有一道分界线，前半个教室大多都认真听讲，但后面的很多学生，不是在聊天，就是在玩游戏。
老师也是抱着放纵的心态，不是太过分影响课堂纪律的，都不加以制止。
所以学生会呈现两极分化，学习好的学生成绩会越来越好，成绩不好的会越来越差劲。
有的时候环境真的非常重要，桐兰想要听课，但是周围的人都没有听课，就会受到影响，和他们一起玩。
有的时候一些问题，不太好意思问老师，问周围的却没有一个会的，跑去问前面学习好的，如果一次两次还好，次数多了，他们也会不耐烦。
时间久了，问题越积越多，学习也越来越不懂，就一点都不会了，成绩也越来越差。
桐兰在周围比较噪杂的环境中做着最后的努力，记笔记。
