“啊，传到你了。”
梁晖这里真正玩一个经典的游戏：击鼓传花。
学生们对这种从来没有玩过的游戏颇感兴趣。
正好传到了一个小胖子那里，小胖子上台后。
“我就给大家表演唱一首英文歌。”
“好！”
“ABCDEFG...”
“吁。”
梁晖也在和这些学生交流的时候得到了许多信息。比如魔法师要学的除了语数外历地政还有魔法课，以及一学期还有一次魔法师测验。
另外说一下这个世界的人不信科学，认为魔法大于一切，所以物化基本没人学，有的学校甚至直接取消了这两门课。
这个世界也有外国，而且据传说魔法就是从外国传进来的。
这时，气冲冲的梅肖河赶到教室门口，身后跟了一大片老师。
“你！就是你，出来！”梅肖河指着梁晖大声吼道。
梁晖出来问：“你好，请问你是？”
“我是他们的老师。”
“哦，原来你就是他们的老师啊。有何贵干？”
“你知不知道这是我的课？”
“你的课？你有什么证据？”
“证据？能有什么证据？这就是我的课，你占了我的课，必须给我一个解释。”
梁晖心想前世的体育老师能有这种骨气该多好。
“没有什么证据证明这是你的课，我也不需要什么解释。”
“证据，好，嗯。”梅肖河思考了一下，指着班长抱回来的试卷说：“这试卷是我发下来给他们做的。”
“这卷子我来的时候就有了，不能证明是你发的。”
“他们，是我发给他们的。”梅肖河指着学生：“他们能给我证明。”
“哦，你们谁能证明一下这卷子是这位老师发给你们的。”梁晖问教室里的所有学生，但没一位学生敢站出来。
“你们说话啊！”梅肖河大吼，但依旧没人说话，：“好，你们一个个的，这事完了看我怎么整你们。”
学生们听到这句话更害怕了。
“这位老师，恐吓学生可是不对的。”
“你管我？等等，你看课程表。”梅肖河指着贴着墙上的课程表，上面写着星期一上午第三节课是语文。
“怎么样，这证明我是老师了吧。”
梁晖看了看课程表，说：“原来你是语文老师。”说完又去拿起那叠卷子，用劲摔在桌上。“那你发个毛的数学卷子！”
“你管我？”梅肖河此时一脸无赖样，“你呢？你是老师吗？”
“我不是老师，但我比你更是老师。”
“啥？我有教师资格证，你有吗？”
“老师职责首先是育人。先成人，后成才。为人师表，答疑解惑，则为老师。而像你这样不务正业，把难题强加在学生身上的人，简直是侮辱老师这个词！”
“你...你有什么证据？”
“证据，这就是证据。”梁晖指着桌上的试卷。“你个语文老师，给学生强加试卷，做不完还有惩罚，而且你发的还是数学卷子，我看这难度，是下个年级的吧。让学生做下个年级的题，只有天才才做的出来！”
“但他们不是天才，他们只是人，有血有肉的，人！再看看你，自己倒是安逸（方言，意思是舒服），去泡妞去了。”
听到这里后面的老师也议论纷纷。
“原来他是这样的人。”
“我还怀疑他怎么每节课都在办公室呢，原来是这样。”
“我早就看他不顺眼了。”
“就是就是。”
听到这些，梅肖河气的发不出声，但突然想到了什么，对梁晖说：“你敢和我比试一下吗？”
