善良的商洛人
我离开了商洛故乡，在外地，如遇有朋友问到我：“你们商洛人待人怎么样？”我直言不讳地说：“善良。”
我小时爱好音乐，想学习二胡，可是当时自己还无法买起一把二胡。有一年秋天的一天下午，我到了村子里一个玩音乐的苏华叔叔家，想求他教我学习拉二胡。
一进苏华叔的家里，第一眼就看到了他家的以东的墙壁上面，挂着一把二胡。
我对苏华叔说：“把你这把二胡借我练练？”
苏华叔把挂在墙壁上的二胡拿了下来，递给我的手上，果断地说：“喜欢了，就送给你了。”
我当时根本想不到，意外地得到了苏华叔送我一把二胡，按捺不住内心中有一种惊喜之感。
我当时，还一点不会拉二胡，连基本的音位都不知道。
我对苏华叔求教说：“你给我示范一下怎样拉出123457的高中低音？”
这位苏华叔先给我示范了一下低音5和中音2的指法，以及换把，他拉出的每一个音力度很饱满，像一个很健康人的一样，让我感到很悦耳。
这秘密在什么地方呢？苏华叔对我说：“主要是练习拉长音吧？拉得时间久了，音自然就好听。”
从此，我因为得到了苏华叔给我的一把二胡，常到他家请他教我拉二胡的方法，半年以后，很有进步，就会拉奏出好多首二胡曲。当时还参加过村剧团乐队，为村子里演秦腔戏用二胡拉过伴奏。这在我少年时，是我的一个很开心的事情了。
我在小时候，认识了一位区里中学的刘校长。有一年秋天，刘校长被调到县文化馆当馆长。临到县里上任时，到了我家一回。
刘校长知道我对学习作曲有兴趣。刘馆长主动对我说：“我到县文化馆后，你来找我，馆里有专业搞作曲的老师，你写了曲子时，我请他来改。”
我对课刘校长说：“我好好地写几首，写好了，来县里找你帮忙。”
刘校长给我交代了这件事后，就离开了我家，向着到县城去的村公路上等车。
刘校长到县文化馆三个月后，有一天一大早，我步行到县，找到了刘馆长办公室。
我把我写的两首歌曲给了刘馆长，刘馆长二话没有说，就引我到了县文化馆一位搞作曲的王老师的屋子。
刘馆长说：“这就是给给你说的那位爱好学习作曲的张乐音，你帮助他改一下他的歌曲，我们好好地把他培养一下，以后，他是我们县里的一位音乐骨干。”
刘馆长给王老师说完了这话后，就回到了他的办公室去了。
王老师把我作的曲子看了后，很快地改了两个音。第一句落音是个三度3音，第二句是5音，到了第四句是调式的稳定音就是主音上，给人一种特别的稳定感。
王老师给我讲了为什么要这样组织落音，他说：“这是根据调式音组进行的逻辑关系来的，不是乱落音。”
我当时听到了王老师给我示唱了修改后的旋律，这么好听，可以说旋律很美。
王老师还给我说：“你以后写下了曲子时，就到我这里，我帮助你修改。”
我当时很迷醉作曲，总想找到作曲的奥秘是怎么一回事，这下子有了专业老师教我，感到我离学习作曲的大门就很近了。
这一次离开文化馆后，过了一段时间，我又拿了两首歌曲让王老师改，我以为只要王老师一改，我写得不好的旋律也就变成了好听的旋律了。
有个星期天，我十点钟，就从乡下坐车来到了县城文化馆，到了王老师的办公室。
王老师看了一下我为两首歌词作的曲子，对我说：“你先唱唱？”我在自己家里，唱得很流畅，可是到了王老师这里，唱时，竟唱得结结巴巴，感到我唱得怎么这么难听。
唱完后，王老师对我真诚地说：“我作曲时，是不急着动笔的，我是在心里旋律已经完全有形了，才开始动笔，把它写下来。”
王老师拿出一本中外抒首歌曲三百首，给我示范唱了很多首全国各地的民歌，让我大开音乐方面的眼界。
王老师说：“你以后不要先急开想着写曲子，而是多唱别人的作品，人家为什么这么写，好在什么地方，细细地揣摩。”
我只不停地点着头，表示愿意按王老师说的这样去做。
王老师这一次，还把他创作的歌曲，给我唱了几首，节奏很欢快，让我产生一种特别舒畅快乐的心情。
大自然的美丽
昨天晚上，坐在沙发上看电视，看到了以往的记录片大家节目——朱自清
其中，朱自清在写作方面，主要是散文多，他对写作有一种他自己的看法，认为写实感很重要，它是任何想象力都无法到达的地方。要用语言把这种实感的美即时地写下来，不然它就消失了。受大家朱自清这个说法的启示，我学着来写几点自然之美的实感吧。
今天早晨起来，我到八楼楼顶活动一下身体，在楼顶一处站静后，这时候，一个想法情不自禁地来到我的心中，要让我看看天空是怎么一回事？我抬头看时，整个天空蒙上了一层墨墨的淡黑色的云，正在慢慢地散开一般。
往日的太阳，没有云遮雾障的时候，清清楚楚，又圆又大，每看到时，因为看得多了，也不在意。可是今天早晨的太阳，是躲在东方天穹的云中，露出了一点点清亮的血红点子，我立即感受到，那就是太阳，它的本身是红色，虽说是一点点小红，却是太阳红色本质地表达。看到了一点点红色，对于我来说，如此宝贵，犹如看到了整个大红的太阳一样！
过了一小时之后，东边天穹上面的太阳，却从厚重的云中冲破，冉冉地升起来了，把它明亮金子的光，照遍了山山岭岭，整个城市的每一条街道上，每一座楼房上面，以及每一个人的心上。
太阳的变化，影响着人的情绪，当我看到了那一点点太阳变成的红云时，心中涌现出一种惊喜！以为这一点些许的太阳光，它在增长着扩大着，很快就会冲出来，普照万物，把它的全部希望似乎给了每一个人的，后来的证明果然是这样的！
从南边不远的山上，传来鸟儿婉转清亮的叫声，一声连着一声，那每一声鸟音中，它的节奏是跳荡的，速度是欢快的，它才是真正天籁般美的歌声，给人一种独特的美感。
南边不远的山，大大小小高高低低，山顶上面长有一棵接一棵的松树，太阳躲在云中的时候，模模糊糊，像虚幻的影子一样，当太阳从云中冲出来之后，这些山上的松树，整个身上变得明亮起来了，每一棵松树上的绿色连在一起，组成了一道无限长的绿色的墙一般，挨着天空，想这山顶的松树们，此时，不知在想着什么、难道说和我想的一样吗？它们是不是会知道有我这么一位曾通之人，还在远远的地欣赏着它们，它们也许根本不在意我这么欣赏它们。
这让我想到了张九龄的一首诗《感遇之二》，有此相同的意趣。
兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。谁知林栖者，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人折。
那山顶一道绿绿的松树，它也许不在意我对它的欣赏，因为它自知它是怎么一棵松树，是怎么与山为友的？是怎么一年四季风雨雷电中渡过？四季如何变化，都能从容地面对，它能做到的，是何持这些好的本色，继续坚持下去才和它的本心。
我想我自己本心是什么呢？为什么有时那么在意外面的一个什么，是多么可笑。我想，我对人生得失方面，也不要太刻意，有些时候，能得到的就能得到，如果得不到，我也绝不能怨他人，主要还是放在自己的努力上面吧。
窗外有一片小树林，有一棵是什么树，叫不上它的名字，满树全是一簇簇的绿叶，绿叶长长的，每一片叶子长得和柳叶一样长，一样绿，在小林中，有好多比它高三四倍以上的树，它却一点也不失掉它自己的自信，它正在精神百倍地长自己的绿来，在小林中，它的绿色竟比任何一棵树都要多。
向窗外望时，有两只白鸽，正悠悠地向近处不远的一棵雪松的绿枝深处飞去，久久地与这棵雪松为友，把它藏在雪松厚厚的绿枝深处。
南边不远的山两山之间隔一段距离，却有一段接一段高高低低明显的对比，细细地看时，向南边里面耸立的山，都有这种一个高一个低的对比，不论低的高的，都同样那样安安静静，它的静心定力似乎给了我一般。
一个山峰和另外一个山峰，看时，彼此之间有一定的距离，实际上，山与山相互之间保持很亲密的关系。不远的山顶上，竖有高高的电线铁塔，把那好多根电钱连接在一起，就这样一个电线铁塔，把千里万里之外山上的铁塔都能连接在一起，半空中，悬着的长长的电线，它现在还在起着一种什么作用，细思起来，这中间给我的想象幻想就更丰富起来了。
近处的一个村子里，传来了一阵阵清脆的歌声，是一首“谁不说俺家乡好”的老歌曲，有几句歌词清楚地进到耳中：一座座青山紧相连，一朵朵白云绕山间，一片片梯田一层层绿，一阵阵歌声随风传。哎谁不说俺家乡好，得儿哟依儿哟，一阵阵歌声随风传。……
老子《道德经》中早有：“人法地，地法天，天法道，道法自然”的教导。人本来就是大自然的一员，真正和大自然融为一体，那时候，大自然一切，在你我的面前都会变得如此生动有趣，才能真正领悟到大自然美丽，获得丰富的大自然的美感，才能真正得到大自然这位一位老师来指导自己的人生不断地前行。
上帝的创作
二十多年前苏醒文调到一所中学当音乐老师。
苏醒文在的办公室，有一位女老师李芳玉。当苏醒文第一次走进办公室，见到了李芳玉的老师，凭直觉，他怎么感到他很喜欢李芳玉。
那是一个春天的早晨，苏醒文上课回来，李芳玉也在。
李芳玉对苏醒文说：“苏老师，评职称要发表教育论文，你以后诺在报纸或杂志上发表了教育论文后，给自己留下来。”
苏醒文听到了李芳玉这话，自然对他是一种提醒。
有一个秋天的早晨，苏醒文刚一进办公室，见办公桌上放了一个红红的蛋柿，这是谁送给他的呢？
李芳玉对苏醒文说：“这是我从老家带来的，你尝尝我们家的蛋柿甜不甜？”
苏醒文拿起蛋柿，咬了一口，他立即感觉到这蛋柿的味道，和他小时候在故乡吃的蛋柿一样好吃。
苏醒文微笑着对李芳玉说：“好甜！”
李芳玉也回应了苏醒文一个微笑，苏醒文在心中默默地想：以后自己回家，也能带一些什么土产品，让同室的同志品尝。
有一年春天的一天早晨，苏醒文到学校的图书馆看书。他坐在图书馆靠南边的窗子下，东边山坳里的太阳悄悄地升起来老高了，一点一滴地把它的温暖的光洒到了满山遍野，从窗玻璃透几来几缕阳光，把光影画在一面墙壁上边。
窗外的一棵大梧桐树枝上又重新长出新绿芽儿了。还有几只小鸟在梧桐树枝上正在啁啾鸣唱。
苏醒文感觉到这时候，他是完全沉醉在春天的美好之中了，对未来的人生，滋生起多少希望啊！
苏文醒刚拿起一本贝多芬之魂刚翻开第一页正要阅读时，李芳玉也进来了，就坐在他的对面，中间隔着一个小桌子。
李芳玉对苏文醒读书行为，都感到有异样的眼光。
李芳玉笑眯眯地对苏醒文说：“你在自学文学？”
苏醒文心中早藏有对文学爱的想法，可是他不好意思当着李芳玉的面说出来。
这一天，苏醒文听到了李芳玉给他说的这句话时，他还没有发表一篇作品，过了十年后，他才在一些文学杂纸报纸副刊上发表了一些作品。
苏醒文每温习一次李芳玉说给他那句你在自学文学时，当他在学习写作遇到了困难，他就又去读第一行文字，又去写第一行文字，像是又能重新开始他的自学文学之旅了。
有一年冬天的晚上，苏醒文做了一个梦：
苏醒文、郝友和李芳玉等去了一个酒店喝酒后，回家，走在一条下山的小路上。
苏醒文对李芳玉开玩笑地说：“李老师，给我一年拥抱吧？”
“谁和你拥抱？”李芳玉这样对他说。
郝友对苏醒文说：“回家吧。少说话，你怎么又管不住自己？”
苏醒文以为这是一件发生的真事，从梦中醒来后，他回忆了一下梦境，才确信这是一个梦境。
有一年秋天的一天上午，下了第二节课后，苏醒文从学校以北的操场上经过，李芳玉和几位初二的女生在一起站着说话。
苏醒文走到了李芳玉面前，聊了一会儿。
李芳玉对苏醒文说：“你现在有这个条件，把你母亲从农村接到这里，好好地给她检查一下病，给你母亲好好地治治病。”
苏醒文说：“我母亲坐不了车，还不习惯在城里的生活，她在农村生活习惯了。”
苏醒文虽然是这样说，可是他内心里还是愿意把他的母亲接到城里自己的家里，再过了多少年后，苏醒文的母亲逝世了，这不能不说是他的一个伤感的事情。因为他的母亲连他住的房子是什么样子都没有看见过。
冬天的一天早晨，苏醒文和李芳玉在去到学校上班的路上相遇了，他们走在一起边走边回忆过去的好玩的事情。
苏醒文说：“李老师，我上次请客你怎么没有来啊？”
“我当时有事。”
李芳玉说：“过去，咱俩个是一个办公室。”
因为苏醒文这要一句话，这让他回忆起很多他和李芳玉在一个办公室很多小事。
生活中，人与人之间，有时会因为一句话，一个细小动的作，都能留下美好的回忆。有时候，人与人之间一点一点相互给的温暖，当回忆时，却能感受到人间爱的永久温暖与感动。
