和朋友的交流
这是5月11日中午1点钟时，刘坐在电脑前，正在做向一个杂志投稿的操作，投稿的题目是《寻找生命之光》。
门吱地响了一下，进来了一位年轻的赵老师，走到电脑前，说：“下来，下来。”有点逼的口气，他想叫刘下来，他上网。
他是刘的一位好朋友，他这样说刘依然感到很亲切。
刘笑着说：“稍稍等一会儿，让我把这个操作完了就下。”
刘把这个邮件发成功后，从电脑前的小椅子上起身坐到了他的桌前。
刘不想叫时间白白地流失，又拿起了一本复活的小说，接原来读过的地方再读。
赵知道刘是一位爱好文学的人。
赵说：“这年头还爱好什么文学，过一种平淡的日子最好。干任何事情要有背景的，这个时代不要有那么多作家，有一个贾平凹就够了，都成了作家，那作家还吃什么？”
刘心里是很崇敬作家一类的人，他知道自己对文学的爱好，在读作家的作品中让他的心灵得到了滋润，给了他人生的力量，让他多了对人生更多的希望。赵这样说，刘感到并不赞成他这样说的，但又不想讲什么话来和他争论一下。
赵说：“红楼梦你读八遍没有？”
刘说：“没有。”
刘问赵：“散文怎样才能写得好？”
赵说：“社会科学是没有什么方法的，如果有方法，全国大学的中文系一年要毕业多少学生，向社会输送多少作家。写作是有感而发的，朱子清的背影，就那么篇幅小的几千字，但能成为一篇名篇，有着永久的生命力量。”
和刘说话的这位年轻人是一位有二十多岁的年轻老师，刘看他时，他真的有些虎头虎脑可爱的感觉。刘看他说话时，总有一丝笑意，刘的心情变得好多了。
刘听赵讲过的话，并不是以上他没有听过有人对他讲过这样的话，可今天听起来，对于他来说好像是第一回听见一样，让他有了新的启发。刘在心中对自己说：“我要静下心来，好好读几本书，想写好文章，不读书是不行的。”
赵又对刘说：“你总是用自己的那种模式去写，是不行的，书读百遍义自通。”
刘说：“你说得对啊！”
在这样平平常常的交流中，刘感受到了在这个世界上没有一件事是那么好做的，要想达到一定境界，一定要付出更多的劳动。赵还说过刘，是因为没有打好基础，就想创作是不可能的事情。
有一回，还是中午时间，赵对刘说：“人都说某是一个成功人士，可他吃的苦没有人看见。”
刘总感到他说的话很对，让他受到一种启发。
赵说：“你总想成名，能发大财，发大财了抱女人。”
刘没有回答他，可他是这样说的，这样说就这样说吧。
赵说：“那个男人不爱美人！”
爱美人并没有什么错的。
刘记得他写了一部长篇小说，拿给市作家协会一位诗人看，他说：“你给省里出版社有朋友，能不能帮助我介绍一下，能让我的作品发表出来？“
诗人对刘说：“这不可能，你写的只能说你从前有过这样一段人生经历，想起来自己读一读，也只能这样。“
刘很不服气他这样的说法。刘还是相信他对音乐有一种很爱的感觉，能理解到音乐的美，同样能理解到文学的美。
刘自从到了市作家协会见到那位诗人后，学习写作是更加努力了，他快乐的读书，快乐的写作，也有很多朋友能和他交流写作方面的事情，让他从中得到了很多快乐的心情，还有对写作能力新的开发。
学习写作为了什么？
当赵说刘学习写作是为了什么，就是为了抱美人，为了成名，为了挣稿费，刘心想：我就是这样的人吗？刘在拷问自己的灵魂，刘学习写作最大的愿望是为了让那些轻视自己的人看到自己的生命价值，有这种创造美的能力。作家为了稿费写作的在国外有巴尔扎克，他一生都是为了还帐，生活是很困难的。有人说过这样的话，写作是很难养活自己的，作家为了得稿费写作并不是什么不好的事情，是为了个人生存的需要。
事情。
赵说刘是为了成什么名，为了。。。刘也反对他的说法，但有一点刘感到，还是因为他有一点朴素的爱心，有一点想表达原始情感。刘想到了他学习写作是为了什么，还是因为对它的爱，让它不能把它放下来。
人生的梦想交流的绪篇
5月12日，刘打开他常去的一个论坛，有一位责任编辑给他发了一个回贴，说她她从小的时候。就有一个梦想，希望自己长大了能成为一名歌星。对音乐有无限的热情，借此机会像老师请教一二，可否？握手问好！-
刘读了一下这个贴子，感到了她是一位能当责任编辑的人，这个问题难道说她回答不出来的，她一定是叫她对所爱的事情要坚持下去，要真正去爱它，才有可能成功的。
这让刘由不得想起了一些往事。
八十年代刘还在农村，他下了那么大的决心，梦想当一位作曲家，并自费在音乐学院学习作曲。
那时对学习作曲是真爱的。
因为他完全是自费学习，有的课没有办学习手费，他为了听上这门课，就去打游击听。
有一回，一位姓范的女老师上视唱练耳课。范老师已进了教室，刘站在门外轻轻地敲门，范老师开了门，刘坐在最后的一排的一个椅子上，他是有些紧张。
范老师说：“让我们大家欢迎梦想同学来听课。”范老师先拍起了手，班上的同学也哗哗地拍起了热烈的掌声。
这让刘很感动。
刘本来把不合法地来打游击听课想得很难，心想老师不一定会答应的，想不到还这么热情地欢迎，此时此刻心中如有一种暖流在流动着。
人和人是不一样的。
有一回刘打游击去听乐理课。教乐理的老师是一位戴眼镜的老师，名字叫王济民。刘心想这个人一定会有宽容的心态，济民救济人民，刘进去上课他一定不会反对的。刘提前坐在了教室。王济民老师进来以后，首先看见了刘，他本来要上课了，抬眼向后一看，有一位他并不熟悉的人坐在教室里听课，这是没有经过办手费交了钱来上课的。
王济民老师走到刘跟前，说：“你给我出去。”他又回到讲台前，看着刘走出了教室的门后，才开始上课。
刘从教室里走出去时，有些狠狈，但当时实在是因为他太穷了，交不起这上课的费，才做这些不合法的事情，而赶了出来。
还有他跟作曲系主任学习作曲，给了他多少高兴的心情。
有一回，他为了完成一个作曲作业，坐在音乐学院花园里边，拿了一首歌词反复读着，竟来了灵感，很快把旋律写好了。歌名叫我多想有一双翅膀，写好后，拿到作曲系主任沙老师跟前。
沙老师坐在钢琴前的一个黑色的椅子上，身体格外的直，头也是直直的，手中拿了一根红铅笔，一面在钢琴上弹我写的曲子，他感到有不好的地方，只要在刘原来的乐句上动上几个音，马上就不一样了，刘写的下行的音符，沙老师改为上行，沙老师讲出了为什么要这样改，他这样对刘说旋律上行时，要多考虑上行的这一特点。
刘在学习作曲方面有一点进步，叫刘高兴的心情是无法形容。
也有过不上路的时候。
沙老师要求学生学习作曲很讲求结构，写的要合主题的发展，有的是对比性主题结构，有的是重复性主题结构。刘写的总是不合沙老师的要求。沙老师改题的时候，笑着说：“你写的还是不对。”刘听到了这样的话，心情很沉重。可一回，沙老师给刘改旋律作业，在钢琴上弹了几遍，笑着说：“这一回对！”
刘听到了沙老师这样说，高兴得如心中开了花一样。
这位沙老师教刘学习作曲，刘是能慢慢地入路的，他总是给刘改题时，在钢琴上弹很多中外名曲的例子，让刘通过听这样的名曲中找到写作的感觉，有一个标本。
刘从音乐学院学习完了后，到一个市里找工作时，在这中间，他还写了很多歌曲作品，高兴的是听到有人唱他的作品。
刘来到了一个市里，最大的事情是找到工作，先叫他活下去。
当后来刘有了一个平静的工作后，再没有当初作曲的那种热情了。是因为他没有再爱作曲了吗？原来还每年写不少曲子，但从96年到到今没有再写过什么曲子了。
这是5月12日早晨看到了一位责任编辑后，让刘回忆了一下他当年学习作曲的经历的小事。
那位编辑想让我回答她提的问题，是不是这样说，想当明星的梦想是很美丽的，但成功的是极少数人，是不是上帝安排他们一定是要成功的一类人，他们是真正是爱艺术的人，是真正努力到底的人，真正有了这方面的真实才学，而且有创作的热情，有主客原因等，这样的人，才真正能实他当明星的梦想。
