第二天，王老师把顾言单独带到一间教室里，对顾言说：“顾言同学，因为我们想要再检测一下你真正的实力，所以今天把你带到这想对你进行一个单独的测试，待会你有一个小时的时间来完成这份试卷，你只需要把自己真实的实力发挥出来就好。”
“好的，王老师，我知道了。”顾言答道。
王老师把试卷给顾言发下来后就开始计时，并且关注着顾言的解答。
顾言看着这份试卷，有了一个大概的判断，很有水平！
比昨天的小测试有很大的难度，而且大多数都是用到了大学的公式定理。不过这些难不倒顾言。
顾言心里稍微思考了一下，一共十五道题，顾言觉得一个小时应该够自己全部写完了。
顾言想完就拿起笔来答题。
第一题，顾言用了高中的方法把圆锥曲线的方程求解出来后，有用到了大学的叉乘的求法最后把这道题的答案写了出来。
第二题。。。。
而身边的王老师看着顾言的答题，内心早已不像表面那样平静了。
这些题是三位老师用了一个晚上，结合了历年的竞赛题的考点，最后把难度加大了很多而出的题，但是看眼前的顾言，对于这些题没有磕磕绊绊，到目前写到第十题都是十分顺畅的求解写答案。
王老师现在已经可以判定，顾言已经自学了大学一般的知识了，而且还是掌握牢固的内种，不是只了解了大概。
这下王老师知道了顾言的水平了，感觉这次顾言代表国家队完全有可能拿一个冠军回来。
现在的顾言参加就像是学霸大学生去答高中的数学卷子一样，这不很简单吗？
而且只要对顾言进行一些逻辑上的训练，让他的逻辑思维性更强，那么配合他的知识，这完全就是充钱玩家的打法啊。
顾言用了四十分钟就把这份卷子答完了。
王老师开心的拿着顾言的卷子回到了办公室。
到了办公室，只有他一个人，便开始批阅起顾言的试卷了。半个小时后在试卷上写下了大大的一百分。
这时两位老师也上完课回来了。
“王老师，今天顾言答卷答的怎么样啊？”刘老师关心的问道。
刘老师进了办公室就来到了王老师的办公桌。看到了桌子上一个写了大大的一百分的试卷，拿起来翻阅了起来。
“王老师，不是吧，这顾言今天还是考了一百吗？这可是咱们三个人昨天一晚上出的题啊，这些题课都不简单的。”刘老师惊讶了。
“你没看错刘老师，这份试卷顾言只用了半个小时就写完了，说明他基本已经把大学的数学内容自学了一半以上。所以我认为咱们之前讨论对于顾言单独授课的方式很适合顾言。”
“这么一看确实是单独授课比较好，相比于让顾言听没用的课的时间，不如用到对逻辑思维的训练，这样对他以后也有好处。”刘老师赞同道。
“嗯，那从下午开始咱们就开始对顾言进行单独授课吧，授课老师就由刘老师你来担任吧，我还要对其他的同学授课，时间不是很充分，而且我年纪大了精力跟不上了。”王老师主动的把这个工作让给了刘老师。
“王老师，这么好的机会你就让给我吗？”刘老师惊讶道。
毕竟大家都认为顾言是这次冲击冠军的头号种子，最后万一得了冠军，那么单独授课老师肯定有很大的奖励的。
“哈哈，刘老师，你就别惊讶了，我这个老头子不在乎那些，这些机会还是要留给你们年轻人的，而且你也是很有水平的，我相信你可以把顾言教的很好的。”王老师安慰道。
“好吧，王老师，那我不会辜负你给的这次机会的，我一定尽全力去辅导顾言。”刘老师在这里承诺道。
。。。。。。。。。。。
下午，顾言刚进班，就被一个老师叫了出去，到了隔壁的一间教室。
进了教室顾言发现只有一位老师。顾言就很纳闷了，这是把自己交过来干什么啊？
“老师，您找我啊？”顾言先开口说道。
“是的，顾言同学，我是刘老师，以后会对你进行一对一的辅导。咱们的上课时间和以前一样，只不过换个教室。”
顾言现在更懵了，把自己叫到只有一个老师的教室，然后告诉自己以后要单独辅导？
现在的老师都这么负责任吗？
“哦哦，好的老师，我知道了。但是为什么我要单独辅导呢？”顾言回答道。
“嗯，顾言同学因为早上的试卷我们大体的知道了你的水平是什么程度，所以我们认为让你和他们一起上课是完全浪费你的时间，所以决定由我来给你上课进行辅导。”刘老师说道。
“嗯嗯，老师你说的太对了，我和他们一起听课我都要睡着了。昨天上王老师的课我就是因为瞌睡低着头睡觉被王老师叫到了讲台上写题。”顾言一下子有了诉苦的对象了。
听到顾言的吐槽，刘老师也不知道怎么去安慰他了。
是该说你活该谁让你上课睡觉呢？还是说难为你了，和他们一起上课？
“顾言，因为你的知识意见没有什么可以辅导了，所以我以后会对你的数学逻辑进行辅导。”刘老师说道。
刘老师在黑板上写下“命题逻辑“四个字后，开始了对顾言的逻辑训练。
而顾言听的异常认真，因为现在听这些是建立在自己的夯实的基础上的，目前如果想要提高自己的竞赛成绩也只有训练逻辑，对于这点顾言自己也认识的很清楚。
当然这个方法也只能用在顾言身上，因为他的记忆力让他的基础足够牢固，这个方法如果用到了其他同学的身上，反而是本末倒置了。
一节课下来，顾言收获匪浅，顾言对于自己掌握的知识又有了更进一步的理解，顾言相信这一个月下来自己完全可以把自己之前所学的知识融会贯通起来。
回到房间的顾言，把竞赛的练习题拿了出来，想看看自己这一节课对于知识的融会贯通到了什么程度。
