梁诺淡淡瞥他，指点题目道，“没做过。考试中每一题都提笔挨步计算，计算量太大了，所以要掌握各题型的解题捷径。这种填空题，多套用公式、定理，平时要尽量培养心算习惯，为后面的压轴题节省时间。”
“拿这道圆锥曲线和三角形结合的题型来说，不外乎边化角、角化边公式的使用。本题给了焦点，其实就是边的数据，我们的解题思路就是椭圆、焦点、焦点三角形、解三角形……”
说着说着，梁诺发现鸟窝头眼神茫然飘忽，恍然，“你、没有记公式？”
鸟窝头虽然听不懂，但是他知道梁诺讲得头头是道，是个好学生，鸟窝头作为差生，不自在地撇开眼。
梁诺耐心极了，拿出稿纸，写下一个一个公式，并且演算所以然。
轻声细语的，令人产生如沐春风的感觉。
冰冷空荡的家里怎么会有这种声音？
鸟窝头觉着心里恍然亦受用，渐渐被内容吸引。
相关公式推演完毕，梁诺问，“我有讲清楚么？”
这是温柔的语文老师常用问话方式，她从不说“你们听明白没有”，都是“我讲清楚没有”，特别谦和。
哪知鸟窝头见她说到自己身上，敛容恢复嘴快话毒的本色，“你讲没讲清楚自己不知道？问我，这么不自信？”
“……”这种刺头，梁诺一时被噎，忍了会，好像确实会给人这种错觉，于是压着脾气道，“好，依我在学校里和同学讨论问题的经验，我确定自己讲清楚了。该你了，你呢？听明白没有？”
鸟窝头心里“啧”一声，这丫头暗里将他军呢，在学校和同学都讨论明白了，他说不明白，不是承认自己不及人？
何况他这会儿当真听出门道了，底气十足，傲娇道，“我当然听懂了。”
梁诺点头，“那好，那我们开始做这道题。”
鸟窝头自开始就没拿过笔，梁诺给他顺思路，一个口述，一个执笔一步步写。
梁诺不逼他动手，是她觉着，态度、习惯，要一点一点端正。
将所有问题一扫而空，不是一朝之功。
随着解答步骤开展，代入已知数据，鸟窝头果然通过口算得出了正确答案。
这种感觉，怎么说呢，真是阴霾已久的心头，混沌破开，乌云散尽。
陌生而美好，几令他兴奋得失了常态，“原来有思路，这么简单，既然有边化角，那一定有角化边了，你再找角化边的题目给我做。”
梁诺翻了翻练习，找了同类型难度差不多的题目，让他做。
鸟窝头做着做着，渐渐觉着得心应手了，开始内心膨胀。
那些家伙太不靠谱了，整这么简单的，连他稍经指点，都一摸不挡手地做出来，还诈人呢。
下次得整个复杂的，看她怎么办？
梁诺心里所想，截然不同，没有遇到难以应对的刁难，讲课效果尚可。
给高中生补习，虽然远远说不上自食其力，但是这笔钱，她能拿得问心无愧。
一个很好的新开始。
