22岁的郑莉刚刚走出大学校园，青青校树在身后婆娑起舞，阳光照亮梦想的前程。但是郑莉窥视到的却是性格中的阴影。那些带着少年伤痛走入大学、继而步入社会的人，他们总是与这个社会有疏离感，笑容背后隐匿着封闭的心灵。于是，郑莉选择做心理教师，走入青春期少年的心，帮助他们心灵解锁、学会情绪调节。
宗莲籽：很多青春期少年情绪问题无处发泄愤，他们对家长有隐瞒和老师有隔阂。心理教师是协助他们解决这些问题吗？
郑莉：班主任老师能很快察觉学生的问题，比如不合群、情绪暴躁等问题，但是他们无力解决。我做心理老师，就是帮助学生解决心理上的问题。事实上，很多孩子的问题，来自于他们的家庭。当时，我亲自去做学生的家访工作，身体力行解决孩子们身心问题。当时，我还写过一篇论文《对青少年自我中心偏差行为的案例辅导》，并且获了奖。
宗莲籽：有一句话叫“无处安放的青春”，青春期少年们会现什么问题，之后会影响他们的生活吗？
郑莉：青春期人的一生至关重要。举一个我的学生为例，她父母离异，虽然她成绩很好，但是她很难融入这个团体。我帮她心灵解锁，首先是帮她消除父母离异这个家庭问题给她带来的心理孤独。因为，她的心里会因为父母离异而有一种被抛弃的感觉。她的母亲本身就有孤独情绪，这种情绪传染给她，她就会更孤独。她觉得别人不一定能理解她，因此所有的东西都包在心里边。单亲孩子很多都有这种问题。她把自己包装得很好，表面上看成绩很好、做班干部，可是她和别人之间无形的就有一道心墙。这种孩子如果不走出自我为中心的闭锁，长大了他会成为一个很自闭的人。以后和伴侣之间，也会有一种无意识的自我保护，可能伴侣会觉得走不进她的心里，而她也觉得不必要和对方有必要的沟通，久而久之会导致婚姻出现问题。
宗莲籽：说到情绪的问题，似乎很多成年人都不擅于控制自己的情绪，这与青春期有关吗？
郑莉：心理健康有一些标准，比如说自信。当自信心建立后，情绪就会稳定，不容易产生太多波动。孩子时期就要培养一个稳定的情绪，一个情绪波动的大人会影响一个情绪波动的孩子。家里的父母有一方比较情绪化，比如说想骂人就骂人，就种不智慧的情绪发泄方式会影响孩子。如果少年时代不学会调节的话，未来职场中他们会出问题，比如爱发脾气。有人会问，我发一下脾气有什么问题吗？但是你在公司发脾气，是一件很不礼貌的事情。更重要的是，发脾气表示对这个问题的处理很无助。
宗莲籽：可以这么说，你做心理教师是发现一个在少年时代潜伏的心理问题，并且帮助解决，协助他们成功步入社会。
郑莉：是的。我对那一段时间的工作认知是，很多学生的问题都来自于家庭。心理老师应该多做一些家庭治疗，让家长和老师共同配合工作，互相补充，孩子的心理才会更健康。
