本书作者曾经读过一位日本作家的书《被掩埋的记忆》，书中认为过去发生的事情，如果不去回想，会消失在迷雾之中，就像沼泽地上的雾气一样。人们从来没有想过回忆往事，哪怕刚刚发生的事情都忘记了。如何回忆起一件往事，一个人，一张笑脸等，只要花些时间去想，就能回忆起来的。
那年的六一，让大海还能想起些什么？
那天早晨太阳，刚从东边山坳里升起来的时候，老早地照耀在整个幼儿园，特别是那个大操场上面，铺上了金子般明亮的光。
大海好几回，从音乐教室，端小椅子到舞台近前，为小朋友拉琴表演做提前的准备工作，走在操场上时，太阳光照耀在全身时，他自己的心中都有被太阳光照亮之感。
大海走路脚步声，有些有力，内心中滋生出一种信心，在心中祝福着，一会儿，每一位小朋友上台表演手风琴时，千万不要拉错一个音，他的心紧紧地和拉琴小朋友的心系在一起。
那年幼儿园庆六一节目开始时，张园长用双手帮助拉琴小朋友拍节奏，她是全情投入，为了什么？她是园长，她想的是一定要要家长们知道，我们的幼儿园，这么五岁的小朋友，都能把手风琴拉有模有样，说明我们是如何重视通过小朋友学习一门乐器，开发幼儿智力，这个工作，我们做到了。
张园长给学琴小朋友拍节奏时，她从中体会人生，体会音乐中音与音之间的关系，强弱高低各种对比变化之美。音乐的旋律如同流水一样美丽，是有起起伏伏的，曲曲折折的，千变万化的线条，多么像人生命运变化的曲线一样美啊。音与间之间联系，多么像有时候，一些原不认得的人，却因为一件什么事情走在一起，而合作。
那天幼儿园庆六一全部节目，电视台专门录了像，并且在电视台播出，其中有朋友手风琴表演的节目。
表演完节目后，大海回到了音乐教室，独自坐在一把小椅子上，他的表情有些犹豫，看自己如同另外一个世界的人一样。
正在这时候，进来一位小王老师，大海当即给她端了一把椅子让座。
小王老师坐好后，想和大海说些什么话。大海凝视了她一眼，她的脸上总有笑容，春天永远和她在一起一样，是一种乐观面对人生的人。
大海看到了小王老师的微笑的脸颊，让她想到了蒙娜丽莎的万古不变的微笑，提示用蒙娜丽莎的微笑看世界万物，当即就从一个我到另外一个我之中去了，用欣赏的态度，欣赏自己和欣赏万物，那种对世界万物含对自己的理解真味就品尝出来了。
小王老师站在大海跟前的时候，这一瞬间，给大海感觉，是一种甜滋味，万物都散发出了甜甜的滋味。
大海用心倾听万物的时候，突然传来了邓丽君一首万听不厌的歌曲《甜蜜蜜》。对世界万物如何品尝，想起一些生活中的热心肠的人，做的助人为乐的事情，真是这么一种甜滋味的感觉。
小王老师想和大海说些什么话，大海几次凝视她的时候，看到了她一双清澈的眼睛，那眼睛会传情达意，会说人生很多故事一般，会有她看世界不同的眼光。
小王老师问大海：“你在想什么？”
大海说：“我没有想什么。”
“不对吧，我怎么看到脸上感情有愁滋味。”
大海内心中，有一种，觉得他不是这世界之一员，这一切的一切，似乎都把他排斥在外，在某一瞬间里，大海是这么一种情绪。
小王老师又说：“张老师，人生就是这样，有时候，会遇到一些难事的事情，让人不明真相。每一个人都说自己不如他人，实际他人还不一定胜你呢。都说自己困难，但世界上还有多少给你困难不知大多少的人呢。我对你只说一句话，你就会一下子想明白了，人只有活着，不管经历了什么，受到了什么委屈等等，这都不要紧的，活着本身就是幸福的事情。”
大海想这小王老师，年纪虽小，但对人生的认识，竟在自己之上，所以这说明，一个人悟道，确实与年纪无关。
小王老师还问大海：”张老师，你喜欢的名言是什么？“
大海答道：”只为耕耘，不问收获。“
这句话，大海慢慢地懂得了他的好处，比如一个人做一件什么有兴趣的事情，不要想别的做不好这件事等等设难地顾虑，什么能力达不到。这好比一个人学习写作文，不要自己先吓唬自己，不是别的任何人，是自己想的与写作无关的事情，能不能得到认可等杂念，写作只问当下所写的事情，全力去开掘，只作自己能作为的事情。
小王老师听了后，笑了，她说：”你的这句话，我也喜欢，我也要抄在我的日记本子上。“
小王的说的话，大海感受到是对他自己的认可的名言一定肯定。
想到了这位小王老师，还想到了在幼儿园，有一回小王老师给她带的大班小朋友教的一节音乐课。
那是夏天的一天早晨八点第二节课，幼儿园管教学的柳老师来到了音乐教室，对大海说：”张老师，小王老师给小朋友上一节音乐课，你也去听听，对你的教学是有帮助的。“
大海回应道：”好。“
大海听柳老师说的让她去听小王老师的音乐课，大海心想：我什么音乐课没有听过，在音乐学院作曲系学习了三年作曲课，那些著名作曲家的课也听过不少，怎么还要去听幼儿园老师上的音乐课，这有什么可听的。
那天是一个大晴天，东方天际上的太阳，把它的金色的光，洒在小王老师上课教室外面的满满地墙面上，从窗玻璃里，透进了不少，照在了窗子进去下面教室的地上。
有哲人说过一句话，因为有了太阳的存在，才让人们能看清了万物的存在，看清楚了人和万物那一瞬间的表情，回想起来的时候，是一种美的感受，当时不觉，比如那天早晨听小王老师的音乐课，当时她只有二十岁，假如一下子过了四十年，当她当年是如何青春？再看六十岁时的模样，才觉时间如此悄悄地地走掉了多少，这样去想的时候，人怎能敢慢待时间，不恭敬时间，时间让一个人从小孩子变成了青年中年老师。当年给大海学习过手风琴的小朋友，如今早已经在社会各个行业方面挑大梁，到了大海这么般年纪的时候，再去谈时间，才对时间是什么，有了一个更深刻的直接到本质上的认识，人应早点爱时间啊！爱了时间，就是热爱一个人存在的生命，人生的生命意义只在存在的时间里，并且含有空间里，才能真正起到他的作用，只有心怀正能量的人，想做一位对他人对社会有用之人的人的时候，并且做着身边一些小事，这个人的生命存在意义就显示出来了。
总厂机关幼儿园管教学的柳老师，能让大海来听小王老师的课，那一瞬间里，大海生命中，重要的人就是柳老师，最重要的事情就是听小王老师的课。
小王老师教室当时后边，来了幼儿园听课的老师不少，还有上面主管的老师也有几位，但大海对那些人都记不起来了。
问大海当时坐在教室后面听课时，看到了什么？
柳老师是幼儿园的管教学的园长，她手中拿着一个大的听课笔记，认真地记得小王老师上课每一个步子的内容。
小王老师站在小黑板前，面带笑容，她的笑是甜甜的笑容，是青春时的笑容，大海看到了这张笑容的时候，他会觉得他获得了一万多个幸福一样。
小王老师站得端直，有谈笑风生之感，像是给小朋友讲一个动人美丽的故事一般，她是用心投入的，并且能和五岁的小朋友能对话交流，她是了解了每一个小孩子的心理的，想些什么，都知道。
如果一个陌生人，想和一位五岁的孩子，对相互讲话，能相互理解，真能做到这样，这说明背后，花了多少功会，多少次地练习，才能到在这样一种如天下万物生于有，有生于无的境界之中。
那天听小王老师给小朋友上音乐课，大海从听觉记忆方面，都有哪些呢？
小王老师坐在钢琴前的小凳子上面，沉静地弹了一曲《杜鹃圆舞曲》，模仿杜鹃的叫声，用了连续三连音级进到行到一个高音，有时用两个音之后一个休止符，给人一种停顿之后一个前行的动力。
大海当时听到小王老师能完整地弹奏完《杜鹃圆舞曲》，这无疑是背后付出了多少时间的练琴，如果没有经过一番练琴，是不地拿在给小朋友的音乐课上，弹奏的如此熟练并且有美感。
教室后面的听课女老师们，脸上都露出惊讶表情，心想：这位小王老师在弹琴方面一定经过了一翻练习过程，才能向每一位小朋友和听课的老师们把这首曲子的美感表达出来。
大海听了小王老师这节音乐课，给大海一个的启发，就是音乐的美，或所有艺术创作的美感，是要经过一定的训练学习，才能得到的，才能把这种美感传达出来的，是要手上有功夫的，并且要有一定的审美观念含在其中的。
小王老师这节课结束之后，柳老师还组织听课老师作了评课。
在小王老师上课的教室里，柳老师让大海说几句。
大海赞叹地说：“对地我来说，我只能向王老师学习，她是热爱幼儿的教学工作，才能和小朋友做到了很友好的互动，这实在是不容易的事情。”
小王老师有一回还到了大海的音乐教室，她问大海：“你以后就一直在我们幼儿园一直干下去吗？”
大海当时从容地说：“这个我说不准，一切都有命运有一个安排，都有一个缘分，如果这里需要我，我就这么随缘在这里干下去。”
大海对小王老师问他的这句话，多年以后想起来，都觉得有些趣味，在当时，大海真的希望人家幼儿园能把他留下来，他需要安静的生活，像一个立足之地，有一人根据地一样，他当时没有这些，也就渴望有这些，但这些人所需要地来到，真是很难说哪一天就能来到面前的，它是需要一个长期地努力过程，也许有一天，他自己的命运就能得到，比较地接近自己所认为的理想之地。
大海当时听了这位小王老师的话，内心中有一种怪怪的感觉，心想这位小王老师，怎么能问大海这么一个无法回答的问题，这真如一个人，有时候，很难超越自己，就像一个找一个他要得到的宝，上哪儿去找呢？当时真不知道答案，希望命运的大门向他打开，看那命运大门却一直向他关闭着。
大海想到了这人生命运大门这一主题时，有一个世界级别的作曲家贝多芬，给他树立了一个榜样，他真量个在大海心中，有西北汉子那样强悍之人，不服输，输不可怕，怕才丢人，那的那个命运交响曲主题，那三个敲命运大门的音符，真是鼓励了多少有梦想的人，渴望改变自己的人，渴望通过自己的努力，改变自己的命运，同时也为社会做出一定的实事的人。
大海教授幼儿园小朋友的音乐教室，还有一小间休息的小屋子，来过很多爱好音乐的老师，来过学琴小朋友的家长，这些怎么全都给忘记了，当是为了一件什么事情。
这个小屋子进来的人，从哪一个人哪一件事写起来呢？比如说这是一个念头，那就要拼命集中精力，才能抓住这个存在。
大海想起来发表歌曲的一件事情。
那是一年五月的一个星期天上午，大海在街上人行道上遇到到了市文化局张老师。
张老师对大海说：“市音协了一个音乐杂志，出一期本市词曲作者的作品，你赶紧把你以上创作的歌曲给我送过来，我拿去找编辑发表。”
大海当即表态：“我很快找到，送给你。”
“我到幼儿园来拿也行。”
大海听到了张老师说发表歌曲的消息，对于他来说，老早就有这么一个想法，渴望把自己的作品发表出来，却难得没有地方发表，想不到，这么快地来到了面前。
读过一位作家谈发表作品的说法，他认为发表作品就是发表作家的生命一样。也有一些作家说过，他不在意作品发表不发表，只要真爱写作就行了。还有人说他写作的品不在意发表，就是写给自己看的。作品发表有人读，实际上等于作家的作品才真正有了生命地存在了，不然，写的作品还是等于纸上的东西。大海在意他创作的歌曲，得到发表，就是市里办的音乐杂志也行。
关于发表歌曲，说起来真好笑。
有一年秋天，大海到北京一个手风琴学校，学习手风琴教学，趁此机会，有一天，还专门到了中国音乐家协会主办的歌曲杂志社。
大海到了歌曲编辑部，有一位编辑主任，大海曾在歌曲杂志上看到过他发表的歌曲。
大海拿出一本自己创作的歌曲，对编辑主任说：“求老师能给我发表一首歌曲？”
编辑主任接过大海手抄的一本自己创作的歌曲，轻轻地哼了两三首，然后对大海说：“你把创作歌曲稿子留在这里，我现在有事要去开会去。”
大海还想深入谈谈歌曲创作的事情，这么不巧，连两分钟，就离开了歌曲编辑部。
大海还到了中央电视台，想把自己创作的歌曲，能让当时的综艺大观节目组用上。大海到了中央电视台一楼，就只能到这里。
大海给综艺大观节目打电话，说：“我想见到伲苹。“
节目组回：”不在。“
大海又说：”我想把自己创作的歌曲，送给你们拦目组。“
”你直接寄过来。“
”好。“
这就是说，不是大海想像得那样，大海时大海天真的地想到，自己创作的歌曲，能被综艺大观节目组用上，请一位著名歌唱家演唱，真想让自己创作的歌曲一下子得到流传，唱红大江南北。”
大海在中央电视台一楼会客厅，看到一楼会客厅等人的，都是从各省市来的一些文艺创作的人员，都想到中央电视台来推荐自己的作品，有的是有约的，没有约的，只在一楼会客止步。
大海想到了当初还有如此火一般的热情，梦想着把自己的创作的歌曲，能在国家级歌曲杂志发表，并且能上中央电视台文艺频道。
人无论做什么事情，有那么一个美梦，有那么一个热情，谋事在人，成事在天，成不成，那看天时地理人和等各方面的因素，但人主观上要做的事情，一定要做到。
大海到了北京，遇见的全是名人，在中央电视台一楼会客厅，还遇到了广州一位作曲家，当时他带的作曲要进录音棚，人家让他再修改一个作品。
这位作曲家当时的心情，他想的是一下子能把自己的音乐作品制成录音效果，实际上离他的想法，还有一定的距离，他却还在慢慢地等待着，这和普通人的心是相同的。
上面这些细节，如果不花几分钟，也许它真的永远消失在一片迷雾之中，就像沼泽地上的雾气一样。
每一个人，从小以来，都经历过多少丰富的人生故事，对于他自己来说，是有价值的，写下来讲给别人听听，也是开心的一件事情。但一个人就从不有想过回想往事，哪怕是刚则过去的事情。
这关于想怎么样，这个想字，不能看成一个虚存在的事情，想就是一种动态的行为，大脑神经在运动，和所有的人生运动有相同原理。
大海到S城的时候，在没有一点出路的时候，感恩总厂机关幼儿园，曾经在这里教过小朋友学习手风琴，把音乐的种子洒在了至少有三百名小朋友的心田里，在幼小的时候，用音乐开发了智力，培养了对音乐的审美能力，听音能力，专注力。
特别这个专注力，他还是人认识世界的第一个窗口，通过专注力，观察某一个对象，让人产生了语言的存在，产生了对象地存在，让人主动地产生出意识，产生出所有的文艺类的创作作品，就是搞科研，专注力实在是个好东西。
大海在总厂机关幼儿园教小朋友学习手风琴，这其中一定有很多有趣的故事，但真要去回忆的时候，却回忆不起来，那些趣事，都到哪儿去了？当时和那些帮事人物来往如此紧密，这到底是怎么一回事呢？
大海在总厂机关幼儿园总是教过好几年的小朋友学习手风琴，想找到一些记忆特别深刻的人和事，首先想到了还是张老师给他说发表歌曲这件事，大海的歌曲作品到底在市里的音乐杂志发表没有？
就在大海盼望他创作的一首歌曲能在市音乐家协会办的音乐杂志上发表出来，时间过去了一个月了，大海还没有等到。那天上午，在街上一个拐弯的人行道，大海无意间碰到了张老师，张老师是市音乐家协会副主席，自然对市里音乐界要搞什么活动了如指掌。
张老师对大海吐露：“市音乐家协会办了一个音乐杂志，让一位卢老师当编辑，把你创作的歌曲抄一首送给我，我去给卢老师，让他给咱们发表。”
张老师的话，大海老早就想发表自己的歌曲，就是没有机会，这话一下了触动了大海的心弦，大海立即说：“没有问题！我回家就找歌曲稿子，找到了就送给张老师。”
大海说完了这话，见张老师去等五路公交车回以西方向他的家去。
大海当天回家后，找到了一首歌曲稿子，拿到了幼儿园音乐教室，张老师到音乐教室，拿走了歌曲，歌曲的名子《朋友，请莫回头》。
这首歌曲，是大海在砖瓦厂四楼一个小屋子里，在没有工作失业的时候创作的。
那小屋子，南边墙壁中间，安有一标准的玻璃窗子，每当晴天的时候，东方天际上第一缕阳光，总会从这面窗玻璃上面透进屋内，先照到窗子下边放的一张桌子桌面上，白亮亮的，比那雪白的纸还要璀璨。
大海在创作歌曲的时候，心灵里，全是音符组合在一起，连成一条旋律的线条，连续不断地进行，那时候，大海变成了另外一个我，与现实世界中任何事情都无关了，连个人都不存在了，是另外一位真正的作曲家在创作世界上好听的歌曲。人在创作的世界里，实现了真正自由，并且享受着一种真正的快乐。
大海创作歌曲的时候，还没有想到去发表，只是没有给他提供发表的杂志。能把他自己创作的歌曲发表出来，这对于他来说，当然是求之不得的事情，让更多爱好音乐的人唱他创作的歌曲，这也是肯定了创作一首歌曲的意义从中产生出来。
大海除送了张老师一首歌曲《朋友，请莫回头》，另外他还想送一首《村恋》，也是在市时得到一等奖的歌曲作作品。大海感觉到，《朋友，请莫回头》如果真正发表了，写作曲者名字时，一定要第一写张老师，第二才是大海的名字，并不在意名字谁先谁后，这首歌曲张老师也是有功劳的，他做过一些个别音的改动，因为张老师在省歌舞团呆过，他的乐感到极好，大海听了张老师动的几个音，比他自己的好，张老师也把这首歌曲当作他们俩个合创作的。
说起来真好笑，大海发于发表歌曲的特别强烈，这一首歌曲《朋友，请莫回头》是一定能在市里的音乐杂志上发表的，他还想单独发表一首歌曲。
大海这个想法能实现吗？根据张老师提供的编辑，是市里一所大学教音乐的卢老师，大海参加市里文节会演时，在台下看节目，卢老师在舞台上边亲自指挥一个合唱队的演唱。
大海在一天下午两点，在一个剧场一进去的路道，请卢老师看过自己的创作作品，卢老师看了之后说：“一般。”
大海那时候，带着自己创作的歌曲，总想让音乐圈子的人给看看，为的让人家了解自己，并且渴望人家给他一个鼓励，实际上圈子里有的人，他为了保持自己的地位，他不希望后面的人超过了他，超过了他，他摆在什么地方。
有一位音乐学院作曲系的教授，他的学习作曲的学生，要搞个人的作品音乐会，不知为什么，那位教授非常指责学生开个人作品音乐会，犹如夺了教授的什么利益。
人啊，真正是需要相互扶持前，对于渴望进步的人，真是需要有人拉一把，特别是有能力的人拉一把，这实在是一件功德之事。
大海当时一心一意想的，能再把自己创作的一首歌曲《村恋》发表在本市的音乐杂志上面，这有什么意思呢？对于爱好创作歌曲的他，就有那样一种想法，是他的一件什么大事。他认为只有发表了，才能让他创作的歌曲，有了他所认为的意义，看到那杂志上发表出来他的歌曲，那每一个音符上边，都含有墨香，像春天里的花儿开放一样，阵阵香迎面扑来，使他心醉。
大海在总厂机关幼儿园教手风琴教出了点名堂，大海的爱人英子，离开了砖瓦厂子弟小学，来到了市里一家幼儿园当上了一个名幼儿园的老师，同样给了住的房子两大间，他们的生活水平也上了一个挡次。
有一个星期天，大海在家里俯下身子，找那首歌曲创作稿子《村恋》，找到后拿在手上。
英子问：“你打开抽屉找的是什么？”
“我找到了一首歌曲《村恋》，想拿出去找人给发表。”
英子笑笑说：“你的歌曲写得千好万好，到了人家手里，也就是一张废纸一样，说不定，给你丢倒了火炉里烧了，到外面瞎跑，还不如自己在家读读书要很多呢？”
大海不相信英子说的话，坚定地说：“《红楼梦》中刘姥姥的说的话多好，‘谋事在人，成事在天，咱们只管去谋事，不谋事，就是咱们的问题了’。发表歌曲也是一样，咱们能做到的就是创作歌曲，要争取人家编辑给发表，人家不给发表，咱们也是没有办法的事情，那是人家的编辑的事情，但首先要去争取谋发表歌曲这件事，这种谋事的过程就有些趣味了，一切快乐在于创作的过程，在于争取发表争取的这种过程中。那时，要谋这一件久已盼望的事情实现的时候，那如同开始弹一首钢琴曲，弹出了第一个音，接着就是接二连三的音动起来了，这些音与音组合在一起，就是一首钢琴曲，这个音的进行过程，是一件多么美妙的事啊。
大海给英子讲这个发表歌曲的事情，他那时候的大脑的整个思维，像是用音乐的思考，来看待人生每一件事情运动过程，用音乐类比，那情形如此相同啊！人们听到一首音乐的时候，觉得那么好听，且不知，它的美就是扎根大地，就是存在的生活之美啊。为什么有很多时候，却感受不到生活之美，是人不知在什么时候，把当初的爱给丢弃了，把那当初的爱，重新找回来吧。回到了当初爱的时候，拉起爱人手的时候，全身如同触电一般。对于爱好作曲的人，创作的热情那么高，像是太阳在天空前行一样，总在散发着能量热光，像是干柴，被点燃一般，久久不息地燃烧着一般。
英子听了大海的话笑着说：“你说的，我也是明白的，有时遇到一些难事的时候，确实被吓住了。”
大海劝道：“不用怕的。知道有一首歌曲《我为祖国献石油》里里的歌词：“天不怕，地不怕，风雪雷任随它，我为祖国献石油。这歌词把石油工作为了祖国献石油那种豪迈乐观精神全给表达出来了。我想把自己创作的歌曲发表，也想为国家做点事，用音乐来鼓励人们极积向上，乐观，奋力拼搏人生，每一个人都为自己创造出不同寻常的奇迹出来。”
英子笑着说：“你简直是一个理想主义者。不过现实和理想是有一定的界限的。”
大海说：“这个我也知道，虽然知道现实人们想的有一定的距离，正因为这样，它是千万万难的，才越要努力去做。”
上面这些大海和英子对话，是大海因为想着，到市大学打那音乐老师卢老师时，回想起来的。
那个星期天，大海拿着他创作的歌曲《村恋》从家里出来，在大街五路车站，坐上了向东去的公交车。
大海在读石雄一则写的小说，被掩埋的巨人，里面有关于人的记忆是怎么一回事，有很好地说明，就是我们一般人，都把过去的故事给忘得差不多了，根本不去想他。
比如说到一个女人，不是作者想象出来的，只要花眯时间想一想，你自己也会记起来。一个月之前，她就在我们家门口，友好地问我们。她还问我们，需要不需她带点什么东西来。你肯定还记得吧。但这个女人，人们不再想她时，竟给忘记了。
这和王阳明心学有些相似的地方，比如说，你曾经一个的朋友，原来还在一个办公室，说这说那，可是自调到别处去后，不再想同室的朋友，虽然他是存在着，可是你心中没有朋友，那朋友真的不存在一样。
好比三亚的大海很美，你没有去看过一回大海，这大海虽然存在着，你连想也没有想过，也没有见过，这大海与你还没有一丝丝关系。
还在王阳明那个游南镇伟达出来的人生哲理好。《传习录》记载：“先生(指明代哲学家王阳明)游南镇，一友指岩中花树问曰：天下无心外之物，如此花树在深山中自开自落，于我心亦何相关?先生曰：你未看此花时，此花与汝心同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。
这一段话的意思，还是心外无物，只要心中有，万物皆有。
大海因为想送市大学卢老师一首歌曲，不想这件事情的时候，如同没有发生过一样，让心静下来吧，如月亮一样安静，回到本有的清净心上，还能把这件事过程完整地想起来吗？能想起些什么？
大海静静心，给卢老师送歌曲的经过是这样的：
时间是中午十一点，大海坐公交车，到了大学那一站下了车。
市里大学在什么地方？大海早听说过这所大学，但并不知具体位置。
大海在人行道见一位陌生人，看样子文雅的样子，大海问：“师傅，请你给我说一下，市大学在什么地方？”
这位陌生的人，给大海用手指了一下，从这里进去，有一个小桥，从小桥过去，有一大片楼房，那就是市大学了。“
大海连连说了声：”谢谢！“此时，像一位游人一般，到了一个景点，不知景点在什么地方，需要导游给引上，或指导一下，才能走到了美景之地。
大海记起那天的天气是怎么一回事？大海下了公交车之后，城市街道到处铺上了金色的太阳光，如同大地上铺上了金色柔软的被子。
就是这神奇的太阳光，让大海看见了人行路上那一个一个美女们脸上那般青春，太阳的光，在她们的脸上闪烁。
大海走过那向市大学西去的一段小桥时，小石桥面如同用白粉染了一般。
大海来到了一道向西去长长的小桥边上，缓缓地向小桥以西走去。
小桥下边，有一道小溪流流过，发出孱孱流水声，这多么像一曲接曲的优美琴声。
当大海听到了这样的纯净的来之大自天籁般流水声，犹如有深山里的清泉水把灵魂先了一遍，自然而然地让心情为之爽快起来。
大海听到流水声时，竟能找到数不清的善良的人，做的那数不清的好事，像电影画面般出现在大脑深处。
大海过了小桥之后，向前没有几步，就看见S城的大学了。
大海走到门前，先向一位传达室是师傅问：”师傅，你知道卢老师吗？“
”知道。进去以后，向南走，就有一座家属楼，问一下就能找到卢老师。“
大海根据师傅的指导，向南走了不远，有一座楼房，大海见人从面前路过时，就问人家：”你帮我说一下卢才师住的地方。“
那人给大海说：”就是面前一楼向东的那一家。“
大海到了门前，按了一下门铃，门铃响了之后，给大海开门的是卢老师爱人。
大海先说：“我找一下卢老师，有件事。”
卢老师的爱人轻轻地说：“卢老师正在午休。”
卢老师的爱人还不错，让大海坐在客厅的沙发上歇息着。
过了些时间后，卢老师起来，坐在客厅沙发上和大海说话。
大海求卢老师说：“我听说音协办了个音乐杂志，你是编辑，我写了首歌曲，请卢老师能给发表。”
大海把他创作的歌曲稿子《村恋》给了卢老师手上，卢老师接过，说：“先放在这里。”
卢老师也没有说给发表还是不给表，这也是一个不发立即给答案的事情，你想想，市音协办了一个音乐杂志，市里搞音乐的有多少人？先想的，把在市里音乐方面，影响力比较大的人，把他们的人品发表，一本书的页数是有的，不是人人创作的歌曲都能发表。
卢老师和大海聊了一些闲话。
卢老师先说了大海经的爱人英子的一些印象。
卢老师有感而发地说：“你和你爱人参加市文化局的音乐考试，你爱人给人留下的印象是温柔善良，歌唱条件不错！”
卢老师说到了他自己的情况。
“我和爱人原来是在内蒙扎诺尔，老婆没有工作，一直是农村户口，来到这里后，才解决了工作，单位给分了房子，日子过得好起来了。”
大海听了心想：这人和人的最基本的要求都差不多啊，都希望自己日子过得好一些，并且能把自己所学的专业有对口的地方发挥出来，如果不能应有，实在是有些可惜。
大海和卢老师聊了几句后，对卢老师说：“找扰了卢老师，我回家去。”
卢老师还站在门前目送。
大海到街上坐五路车，回到了家中。
进家后，英子问：“大海，你把歌曲稿子给卢老师送去了吗？”
“送了，到了卢老师家里。”
“卢老师让放在他那里，也没有说给发表，还是不发表。”
“有些难啊。你想想，市里搞音乐的人有多少啊，都能发表自己的歌曲创作，就那么一个小本，市里省音乐家协会的就有好多位，还有市歌舞团、市群众芤术馆有多少位搞作曲的，你的发表了，那别人的作品发在什么地方。”
大海想了想，说：“爱人，你说的话有理，但是我们也要为自己争取一下，说不定就有成功发表的可能。”
新爱的读者朋友，后面的故事，我为您慢慢讲去。
