圣经山上宝训
清心的人有福了，因为他们必得见神。
作者引用了上面圣经中的句子，为了让他写作的心真正静下来，把写作进行到底。
大海和那位市文化局艺术科吴科长之间，还有些什么缘分？
大海当初来到S城找工作的时候，按照大海的愿望，就是找上一个音乐方面的工作，他想去的单位就是县里的文化馆，在他看来，他到那里可能搞音乐创作，并且在群众文化方面做些事情，把自己在音乐学院学习到的音乐知识都能用得上。
一个人的想法，和现实总是有一定的距离的。
大海和英子当初参加的那场在市文化局组织的专业考试，遇见过吴科长。
吴科长的脸圆圆的，有一点淡淡的红色，表示正是青春时候，他在文化局那个大会议室里见到吴科长的时个，觉得吴科长像音乐学院那位教英子学习声乐的王秀云老师，给人一种和蔼可亲之感。
大海和英子心想：这位科长，如果能真正帮助一下，多在局长面前说些好话，他和英子解决工作问题，也许就成了。
有一天晚上，大海做了一个梦，梦境是这样的：故乡区里办公室，大海到了区青年团高官办公室。
团高官的名字叫郑莉莉，就是大海一个村子里人。
大海站在了郑莉莉办公室，郑莉莉心想：这大海一个村子里的农民，怎么到我这儿有什么事情？让我帮助他找工作？我一个区里的团高官，那有这么大的能耐？我只能给区长介绍一下，大海的情况，爱好音乐，区里音乐方面的工作，能发挥一定的作用。
大海站在了郑莉莉面前，大着胆子，把他自己的心愿的话表达了出来：“看同村子里人的面子上，能不能给区长说说，让我到区文化馆工作？”
郑莉莉噗嗤地笑出声来：“我的同村人，你以为我是什么大官儿，这找工作的事情，是人事部门管的事情，那是要有名额的，我一个小小的区里团高官，对你提的要求，是没有一点办法。”
郑莉莉办公室内，有一个书柜子，大海一眼看见有一本小说《林海雪原》。
大海渴望从郑莉莉手中借到这本小说，对郑莉莉要求说：“把你的这本《林海雪原》借我看看？”
“这本小说，我不能借给你的，这是我借别人的小说。”
大海见她这样表态，就没有再向她提借书的事情了。
大海细细地瞅了郑莉莉一眼，脸色雪白，像那村北山一边平地里花园里一朵白玫瑰花色一般白，又让大海想到了冬天第一回下雪的雪景，公路边的梧桐树枝上面都集上了雪，到处是冰清玉洁，天地万物都没有一丝声音，只有白雪皑皑，用手握上一把雪时，雪变成了一个小雪球，也有几份凉爽之意，让人去找那下雪时特别有的安静之感。
大海梦中看到的人这个人是何人？不是别人，却模样如同吴科长，这吴科长，是市级文化局艺术科的科长，是懂得艺术之人，才配当上了合适的职位。
大海渴望吴科长在给他解决工作方面的给些帮助，吴科长像一本好看的小说，但大海却没有读上这一本小说，像是你和我同个不同的世界。
时间像什么？像流水一般。时间又向前前行了很多，大海到了一所中学当上了音乐老师，实现了他的音乐梦想。
有一年六一，全市中小学文艺会演，大海创作了一首歌曲《祖国的明天更灿烂》，大海想把这首歌曲制成当音带，让学生在舞台演唱时，起到伴奏作用。
大海到了市群众艺术馆，音响制作房子，有一位姓郭的老师在那里工作。
大海站在了郭老师房子的门前，他在什么地方见过位郭老师？在梦里，还是真的在一个什么地方见过这位郭老师。
大海想起来了，这位郭老师，原来和他还同是那位市里的手风琴演奏家张老师的学陡。
进来了一位郭老师，为什么大海称人家为郭老师，这位郭老师，本人是市歌舞团一位搞乐队的演奏员，会拉二胡，并且在市歌舞团担任作曲，人家就搞的这个音乐专业工作。
歌舞团一度没有事情干，这位郭老师，却想跟张老师学习手风琴，大海也正跟张老师学习手风琴。
大海一天上午，到了市群众艺术馆想的郭老师为自己作曲一首歌同制录音，这位郭老师和大海有了这么一个小小的联系，一下子引出了时间地点人物事情，一个联系一件都进来了，虽然花开千万朵，还是一件一件来讲给你听吧。
这些事情的发生，都是大海来到了S城，工作还没有着落时候，大海还正在市里跑着找工作。
大海坐在给爱人做饭的风凰炉子前，创作了一首歌曲《村恋》。
市里要举办文艺会演，市里文化局张老师来到了大海的屋子。
张老师一来到小屋内，大海总以为会给他带来什么好消息。
张老师给大海笑着说：“大海，市里要举办文艺会演，把你作的曲子找几下，我拿去找人给演唱，争取在市里得上奖。”
大海把他一首新创作的歌曲《村恋》还有另外一首《我的祖国颂歌》。
《我的祖国颂歌》，张老师坐在一把小红椅子上，一手拿着钢笔，就哼唱了起来，张老师，由于在省歌舞团干过几十年专业音乐工作，乐感特别好，大海第一乐句用的是中音5，而张老师让低了下去，变为低音5，第二乐句扬直了一个上行五度的2音，一起一伏，一扬一抑，旋律音还是那些，却变得一下子好听起来了，这让大海一时获得一种惊喜之感，经张老师改动之后，这旋律音一下子有了生命动力，像是小河流水一样，一下子有气势听流动起来了，把人引进一个山清水秀的世界之中去了。
张老师和大海，当时在音乐方面，特别是作曲方面，到了一起的时候，谈论这方面的内容最多。
有一回，坐在大海那砖瓦厂四楼那小间屋子里，两个人一起谈创作的歌曲。
张老师面带微笑地说：“大海，你创作的曲子，如果让某歌唱家唱，一定会在全国流传。”
大海当时听了张老师说的话，在他的美好想象中，以为和真的一样。
大海读过一本心理学书，关于大脑神经运作原理，给他输好消息，它就按照好的运作，给人带来是愉快幸福感受；如果给大脑输入事事不如意，无论什么，都不满意，那大脑神经就会向不好的方面去运作，让人的心情变得如天幕上浮起了厚厚的阴云一般，这也可以说是一念之差，在天堂或在地狱。
大海虽然当时创作了不少歌曲，张老师有这么一个大能耐，能把大海创作的歌曲，找歌手参加市里及各种音乐会上演唱;张老师还有一个优势，他本人手风琴水平是省歌舞团专业的水平，非常熟练的伴奏水平。
那回，张才师从大海家里，大海把十多首歌曲，给了张老师，张老师拿到了市里，找歌手演唱，好多首都获得了奖，特别是《村恋》《我的祖国之歌》获得了市里会演一等奖。
有一天白天午时，张老师到了大海住的小屋子，一进屋内，对大海和英子说：“今天晚上，市里举办文艺会演发奖大会，你两个参加一下？”
大海和英子心想：有我们创作的歌曲，说不定准会得个什么创作一等奖，去就去吧。
大海和英子说：“我们晚上不去参加了吧，我们还不是真正圈子内的人？”
张老师笑着说：“不要这么看问题，市里的文艺活动，不管圈子外和圈子内，你们参加一下，也是一种学习。”
大海和英子听了张老师这么一说：“那就去吧。”
张老师给大海和英子通知了后，离开小屋，向门外走去，等公共汽车回家。
晚上，大海和英子去参加了市文会演发奖大会地方，是在本市一个工人文化宫三楼一个小舞台举行，下面座位上坐着全市参加文艺会演的演员及一些文艺圈子名人。
大海和英子张老师坐在舞台下面的座位上。
发奖大会开始了。
市总工会一位张部长宣布获奖歌曲创作一等奖作品名字和作者名字，“《村恋》，作曲张琴。”《我的祖国之歌》。”
张老师上去从一位副市长手中，领到了获奖证书和奖金。
这作曲的人，本来是大海，这怎么全变成了张老师的了，虽然说是大海作曲的，但是没有张琴老师找人演唱，也无法参加上市文艺会演的，这好比是一种根，有了这个根，才有后面的得奖。
大海当时和英子，却一时计较这作曲是他作的曲子，为什么全变成张琴老师的了。
发奖大会结束后，大海和英子走在了工人文化宫门前人行道上缓缓地向西走着，沉默着不说一句话，想不到的，张琴老师从后面追上了大海和英子说：“给了两百元奖金，给你分了一半。”
大海不接，大海见张琴老师脸上红着，似乎有一点不那么自在之感。张老师把一百元奖金，装在一个信封内，塞给了大海手上。
人行道挨着中间，是车辆的行道，很晚了，来来往往的车辆还在向不同方向赶路。
街道两旁的梧桐树在高高的铁杆子顶处挂的电灯光，照耀着街道明晃晃的，像月光把街道染得白光光的。
大海和英子当时，对张琴老师都曾有过不满意，大海对英子曾说：“张老师，已经是功成名就的人了，怎么还在意这个音乐创作奖呢？张老师是什么市里省里的什么样大的音乐创作奖都得到，怎么还这么看重这个市级一等奖呢？
这大概就是人的有限性，在有些瞬间空间里，对于名利二字放不下，这事情大海后来想来的时候，想到：当初我为什么那么在意那次市里文艺会演那个创作歌曲一等奖呢？给了张老师，和给了他自己，真有区别吗？按佛家说法，不应对任何事物有分别之心，这不有了分别心吗？难道说，真的不拿那个市里的一等奖就真的活不下去吗？实际上，不是那么一回事。人在有些时候，一定要正确的看待得与失，实际上，得和失是没有一定的界限的，有时得到同时，失去一些，有时失去的同时，会得到一些什么。
反转回来，那天下午，张琴老师到一个幼儿园老师给学生上手风琴课。
那个幼儿园老师是上海人，她家住在本楼，大海和英子当时，还没有个人的住房，住的房子是一个厂里临时安排的一小间房子，只能放下一张床。
那天下午，张老师通知大海到这里，主要是为了了解他怎样给学生上手风琴课的，再就是那位上海人，幼儿园的老师，她喜欢唱歌，还有一位本市有名气的女歌手爱唱歌，也来到这里，张老师用手风琴伴奏。
大海作的曲子，有多好听？只有听到了实际歌手唱了后才能听得出来。
幼儿园屋子里，一时集中了好多位都是与音乐有关的人，客厅大些，如果小了，真是容不下来的音乐爱好者们。连那位市郭舞团搞音乐的郭老师，也来到了这里。
这么多人，为了什么？都来到了这位幼儿园女老师家里。人有时候，为什么那么高的热情，为了一件爱好的事情，克服一切困难，相聚在一起。
这些人，为了音乐，一定与张琴老师的约定有关，与他对音乐的热情有关，把这些爱好音乐的人，都吸引到这里来了。
大海记得，他们当时来到的幼儿园老师家里，那女老师个子高高的，脸色白皙，头发蓬松，像一束一束小花儿在头上开放一样，那头，真变成了一座小山一般。
女老师心中想的是：这个下午，我唱的歌曲，一定要让张琴老师给我伴奏一下，我一定要唱好我唱的一首歌曲《我爱中国》！她当时把唱好这一首歌曲，看成她要完成的一件大事。
那天下午，季节处在夏天，女老师来的一位女歌手，穿的白裙，脸色显得红胖，给了一种文雅之美，她不多讲话，她是用歌声表达她心中表达的一切。
那位女歌手，是来之本市一家工厂里的一位爱好唱歌者，她也是想地把一首歌曲唱好，唱的正好是大海作曲的一首歌曲《村恋》。
女歌手给张琴老师说：“张老师，你用手风琴给我伴奏，我唱一下《村恋》这首歌曲？”
张老师笑着说：“稍等一下？我和这位郭老师说说他学习手风琴的事情。”
郭老师问张琴老师：“我学习手风琴还能学好吗？”
张琴老师劝道：“我送你一句中国人说的话，天下无难事，只怕用心人。只要你能真心去练，就能练习好的。”
那郭老师听张老师这么一说，来了学习好手风琴的信心说：“那我就跟上张老师好好地学习手风琴！这习手风琴，我还是一无所有，是个零基础，坚信有张老师的这样的名师为我上课，一上次课，我好好地完成张老师给我留给我的练习曲，一定会进步起来的！”
这家的主人，幼儿园的女老师，赤脚在厅里，站在张老师跟前听张老师讲话，一双妩媚动人的大眼睛，一闪一闪的，给人一种特别的美感。
张琴老师笑着对那位脸红红胖胖的女歌手说道：“你唱那首村恋创作歌曲吧？”
张琴老师立即进和状态，热情专注地手风琴伴奏着，那位女老师跟着琴声用心用情唱起来，大海如同听一位女歌唱家唱歌效果是一样的，有张琴老师专业伴奏的效果，更能把她带到歌曲的意境之中。
大海听这首歌曲的效果，是让人耳目一新之感，或说还有感情上被打动之感，还有一种悦人心之感。如果没有听到的时候，就没有这么这些美的音乐感觉。
那天下午这聚集在那位幼儿园女老师屋子客厅的人，当时都像是青年人，正是青春美好的时候，想想过了三十五年之后，都变成了老人模样，如今他们的模样和那一瞬间比起来，会让人感受到什么？感受到了人生每一瞬间都是可爱的，当时那个他，当时不觉他是怎么一种美法，回忆起来的时候，才知道当时真是很美的，只是认识不到那样一种美。美在哪里？美就在每一个时空里存在着，只是要善用记忆。美就的近前，人们认识到了这一点的时候，却显得在晚了。
那在下午，对大海收获最大的是，听到了那位女歌手唱了一首他创作的歌曲，像是母亲生了一个孩子，原来是那样可亲可爱，看到了模样。音乐这种作品，一定要变成声音，没有声音，就是纸上一堆音符。
影响深的，还是那位市歌舞团的郭老师，当时应是和大海年龄差不多大的人，却能坐零起要跟张琴老师学习手风琴，这一点，对大海也是有正面的教育作用的，说明无论任何人，不论在年龄在哪一个阶段，只要想学习任何一种专业，都是能进步起来的。
总之，可以这样说，人来到世界上，一定要做事的，做事，读书，学习唱歌，或任何一种喜欢做的事情，只要去做，主要在做的这种过程中，都会收获到学习的快乐的。
