二十一世纪是一个新世纪，一个时尚的******，一个凡事追求潮流的新时代，不单是社会上的人们紧跟时代潮流，现在的学校也出现了一些新的“潮流”，不少学生把早恋当成一种新的时尚在追赶。有些教师都说，现在的中学生写情书也是相当有“水准”的，曾有一位班主任出示了从学生处“没收”的情书，一页页散发着香味的信纸上写着“亲爱的”、“BF”（男朋友）“我XH你”“来一个KISS”、“5131402”（我一生一世爱你）等等一些新潮的词和一些热恋的语句，简直是太肉麻了。
王艳是某班里的一位温柔漂亮的女生，她做事认真与同学之间的关系也很好。因为她成绩优秀，气质高雅，所以很受班里的男生欢迎。苗条文静的她往哪儿一站，总会引来一束欣赏的目光。一次自修课上，王艳正在认真的写着作业，突然一个小纸团落在他的课桌上，她打开一看，字条上写着：“请放学后到青年公园门口相会。爱你的人。”她从字迹上看已猜出是哪位男同学写的。心里咯噔一楞，脸刷地红了。她忐忑不安，不知道该怎么办。
也许很多中学生都遇到过类似的情况，或是收到其他班的情书，或是在书包、书本里发现小纸条。然而，像是收到这样的纸条或是“情书”的动机是什么呢？在校园这个狭小的生活圈子，这样的事情见怪不怪。
法国大作家莫里哀说过：“爱情是一位伟大的导师，教我们重新做人。”对初涉情苑、向往着美好爱情的中学生来说，羞涩地产生一种渴望与异性在一起的微妙情感，这正是情窦初开的美好时期。
生活在充满渴望与激情的中学生周围，有的女生或是男生（好像大多数都是女生收到情书）会突然收到一封封感情炽热、不期而至的求爱信。信中的求爱者，也许是你未曾谋面的陌生人，也许是生活在同一学校而不同班级的学长，也可能是同一班级的同学或是平时比较玩得来的朋友……当收到这封沉甸甸的、充满激情的求爱信，不知道中学生朋友们都会有什么表现呢？或惶惑不安、或者很兴奋、非常激动、希冀与惶恐等等一些复杂心情，也许会一齐涌上你的心头。亲爱的男孩儿女孩儿们，在这使你心烦意乱和兴奋激动的时刻，该怎么办呢？收到情书应该怎样处理呢？
中学生们“递条子”、“写情书”的动机和性质大致有以下几种可能：
1.早熟、早恋的表现；
2.纯粹是为了好玩（同学之间打赌，让某人给谁写情书）；
3.恶作剧，故意捉弄别人。
由于每个人的性格各不相同，所以在处理一些事情的时候，也各有其方。但是，都是在校的中学生，毕竟都还未成年，当有些少男少女收到异性同学写的超出同学之间正常友谊的“纸条”时，通常的解决方法是这样：
有些同学虽然想不通，但不肯说出口，也不愿意请求帮助，把它憋在心里。在这里提醒中学生朋友们，这样做对自己身心的伤害是非常大的。它会给自己的心理上带来恐惧、焦虑不安、非常烦恼影响身心健康从而影响学习。也有一些同学则选择公之于众。公之于众的方法也实在不可取，这样做会令对方感到难堪，失去威信，伤害了他们的自尊心，此时，心灵就很容易受到打击。还有另一做法就是报告老师。当你把问题告诉老师无非是想让老师帮你解决问题，老师知道后可能会生硬地批评对方，或旁敲侧击，其效果都不好。可见，这几种方法都不妥当。
收到情书是中学生们生活中的小插曲，既然是生活中的小插曲，当遇到这样的情况就不必把自己搞的惶惑不安或激动不已，应采取正确态度对待：
1.收到“我XH你”“I LOVE YOU”之类的小条子或情书，不要很惊讶。青春期的年轻人想与异性交朋友是正常的，是生理和心理发育的结果。要采取友好的态度，明确的告诉对方自己的态度：现在自己还是学生，我们不应该想这些事，更不应该谈这些事，不要为了一时而影响自己的前途，因为我们还很小，各方面都还不成熟，对一些事考虑得不成熟，对爱还担当不起责任。
2.采用鼓励的方式给他（她）回信，也不失为一种好方法。这是由于他（她）心理变化引起的，不是坏事。可以幽默一下说，收到你的信真的很高兴哈！也许你将来可以成为我的恋爱对象之一，不过现在我们的首要任务是学习。
3.广泛交往的原则。我们是好同学，也是好朋友，再加上我们现在毕竟还小，现在建立这种关系真的是太早了，在上大学之前，我不会考虑建立这种关系，等将来再说吧。
当然了，作为写信的中学生朋友，当不被接受时，要控制自己，绝对不可以强迫别人，因为作为一个中学生，现在既无经济条件又无思想基础，实在不适宜过早的建立这种关系。
歌德说过这样一句话：“哪个少女不怀春，哪个少男不钟情？”中学生所谓的谈恋爱大都没有明确意识，随着年龄的增长，身体的发育，生理的成熟，少男少女对异性产生好感和爱慕是正常的事，中学生之间产生朦朦胧胧的感情是在所难免的。这种事情的发生和中学生本身所处的年龄段有关系，因为处在青春期的中学生，本身有一种逆反心理，特别需要和别人沟通，需要别人的爱护。所以，中学生此时要和父母多沟通，从心理上把自己的小秘密与父母分享并从父母那里得到一些对自己有利的建议。
