他们上的幼儿园虽然是贵族学校，但是陆奕臣一直比较低调，外界也很少会有他的照片，所以并不知道面前的这个人就是那个可以买下整个贵族学校的人。
只觉得他的气质很清冷。
“这位家长，下次开家长会要早点。”
陆奕臣点了点头，坐在了沐念离旁边。
沐念离觉得很尴尬，毕竟和陆奕臣之前还有点隔阂。
可是，陆奕臣全程什么都没有发生一样，连看都不看她一眼，一直紧紧的盯着老师，仿佛她根本就不在身边。
“家长会之后，我们会有亲子比赛的内容，希望各位家长们积极参加，促进和孩子之间的关系。”
冗长的讲话终于结束，老师宣布了下面的活动。
本来，沐念离没觉得亲子活动有什么，参加就参加也不至于怎么样，但是当她真正看到活动内容的时候，才大跌眼镜。
这到底是谁想出来的损招！
用脸传乒乓球！
乒乓球那么小？为什么要为难它？不！为什么要为难自己？
沐念离满脸黑线，看着旁边站着的一脸冷漠的男人，深思熟虑过后，问道：“老师说积极参加，是不是也可以不用参加？”
以前在上学的时候不是说了吗？
积极参加也就是不强制参加，不强制参加对她就是不参加。
“妈咪，逸儿想玩！你陪逸儿玩好不好？”
“澈儿也想玩！”
陆奕臣还没有说什么，两个小团子先发声了。
他们两个执着地想要玩这个游戏，让沐念离又纠结又尴尬。
她还没有想明白的时候，陆奕臣径直向前，走到比赛场地，对澈儿和逸儿说：“我陪你们玩。”
什么意思？她要是不去的话，还显得她不够意思？
“妈咪，你也快点来啊！”
沐念离一咬牙一跺脚，冲他们说：“好好好，我来了！”
内心却非常不想和陆奕臣那么近距离接触。
可是乒乓球实在是太小了，他们两个人传球的时候，脸上的摩擦必不可少。
沐念离和陆奕臣走过很多次接吻的经历，不过每一次都不是特别愉快，因为大多数都是在分手后才接吻的。
现在这种脸和脸几乎无距离非接触，让沐念离一下子就想到了两人接吻时的场景。
她下意识就往自己这边闪了一下。
于是，乒乓人从两人的脸颊处滑落。
看到澈儿和逸儿有些失望的眼神，沐念离觉得有些愧疚，再看看旁边站着的陆奕臣毫无表情的脸，她心情更加复杂了。
“为什么现在学校总是搞这种莫名其妙的事情呢？”
她吐槽。
“你想让他们两个人失望吗？”
陆奕臣听到了，他反问道。
“反正是演戏，你配合一下就好。”
说完，他又从桶里抓出来一个乒乓球，放在脸颊处。
“你们这对父母在说什么？时间就是金钱，来，用脸夹好，你们两个人的脸挨近一点，这球就不会掉下来了。”
旁边的裁判急得不行，看着他们拿着球却没有什么动作，一边说一边用手把他们的头往一起凑。
沐念离觉得神奇的是，陆奕臣竟然没有生气别人碰他的头。
都已经到了这种情况了，还能怎么办呢？
她也只能硬着头皮上了。
不过，既然陆奕臣都不介意，她也没有必要介意。
她紧紧将自己的脸和陆奕臣的脸贴在一起，因为聚焦的原因，她看不到陆奕臣的表情。
不过她只觉得非常奇怪，按照陆奕臣这种面瘫，不管啥时候都没有表情，尤其是现在还和自己闹别扭，那表情不知道会有多丑了，这些老师到底是怎么想的？难不成看不出来两人之间的尴尬吗？
但是，她没有看到陆奕臣的嘴角一直挂着笑，看起来要多宠溺有多宠溺。
谁会因为这种眼神觉得他不喜欢沐念离呢？
虽然后面很顺利，但是因为前面浪费了太多的时间，陆奕臣和沐念离没有拿到名次，不过也不是最后一名。
这种几乎只要脸夹的够紧就可以轻而易举完成的事情，在他们两个浪费了如此多时间的情侣下还没有获得倒数第一，可想而知这些家人里有多少个貌合神离的人。
“爸比，妈咪，我今天真的太开心了。”从操场出来，澈儿和逸儿激动得说。
沐念离捏了捏他们两个人的小脸蛋，正准备回话的时候，却听到了陆奕臣手机响起的声音。
她停下来，等陆奕臣接完电话。
陆奕臣挂断电话后，对沐念离说：“他们两个的班主任说要找我们谈谈。”
“谈谈？”沐念离不理解了？有什么好谈的？刚才开家长会的时候她不是还表扬了两个小孩吗？难不成是有些事情不方便当着其他人的面说？
一想到这里，她赶紧对陆奕臣说：“那我们走吧，这是他们的学校，应该不会走丢，一会再来找他们吧。”
而后，她蹲下来对澈儿和逸儿说：“你们两个拿着手机在学校里面随便走走，我和爸比去和老师谈话，记住，在我们没有给你打电话之前，不要和任何人离开学校。”
嘱咐完两人，沐念离跟在陆奕臣后面去了老师的办公室。
老师让他们两个人坐，然后给他们倒了一杯茶。
“你们两个人的情况我不了解，但是澈儿和逸儿都是两个很好的孩子，我希望你们可以把重心多往他们的身上放放，至于你们两个的关系，最好还是不要影响他们。”
沐念离皱着眉头，表示实在是听不懂。
这老师还知道他们之间是什么关系吗？
“尤其是你！”老师对沐念离说：“我以前从来没有看到你来给澈儿和逸儿开家长会，虽然你们两个已经分开了，但照顾孩子是你们的义务，毕竟他们是你的亲生孩子。”
“等等！”沐念离总算是听明白了，老师之所以会把她叫回来，是因为觉得她不爱澈儿和逸儿，没有照顾他们。
觉得自己是澈儿和逸儿的亲生母亲。
但是这锅她可不愿意背。
“老师，我不太明白你的意思。”
