一中的日子不难熬也不简单，每天就是刷题刷题刷题。三点一线。食堂，教室，寝室。每天无目的的游走，没有方向，没有尽头。
三天一小考，一周一大考，压的你喘不过气。这样按部就班的过了一个月，终于迎来了十月份的文艺汇演。
说起这一中的文艺汇演，也是极有名的。不仅仅是学习方面，在文化活动方面也是一顶一的好。每个班一个节目，文化类社团再各自出一个节目。经过初赛和复赛最后一轮筛除的节目才能拿到舞台上演出。
高三照例是不参加的，他们只能参加最后的观看活动。
但哪怕这样，节目还是要砍成1/3。留下17个节目，五个社团，12个班级节目。淘汰，永远都在进行。
怎么样出彩呢？李老师想得头发都要秃了。
砸钱？砸钱在这里是行不通的，每个班都有钱。大把大把的班会费等着你去请最好的老师，最好的团队，可是最重要的还是学生自己表演的张力，表现力。
其中财大气粗可以这么说，他们最不缺的就是钱。当然了，还有出色的学生也是一抓一大把的。
恰逢周二的班会课，李老师在讲台上殷切的看着同学们，“同学们马上就要进行第一轮初选了，我们有没有什么好的想法，大家都可以提嘛，有事好商量。”殷切的眼神火热。
说完又自顾自的摇了摇头：“大合唱这种还是算了，每一年都有，但是没有那么好的艺术底子，怎么跟艺术班争？”
她又突然感觉压力巨大：“以前我带的重点班呀，每年都能上去表演，但是你想重点班一般来说，别的老师啊，都不会像我这样这么厉害的，所以你看看我们要做好，也是非常轻松的呀！有我在没意外！”
这倒是实话，别的重点班老师想尽办法一定要把成绩搞到最好。但是她也愿意给学生放松，休息学习从来都不是相悖命题。
骄傲？当然骄傲了，她有骄傲的本钱！带的学生从来都是最好的，那么何乐而不为呢？
一班的学生个顶个都是人中龙凤，平时接受的教育也是要主动要争取，李老师的话音刚落，就有几只手像雨后春笋般冒了出来。
她先叫了女生，点着林雯雯问：“你有什么好的想法吗？”
林雯雯从座位上站了起来，十分自信地说：“老师我觉得我们可以表演舞蹈，不需要特别多的人，也不需要特别多的时间，我有好的舞蹈底子，我觉得我可以胜任领舞的工作。”
她又补充道：“我觉得我们班的女生充分具有好的身体条件，协调不僵硬，可以充分排一个简单又出彩的舞蹈。”
李老师点点头，示意他坐下又问道：“还有没有别的想法呢？”
蒋舒在座位上冲陈安宁挤眉弄眼，眼神仿佛在说：“小宁快上啊，这不就是为你量身定做的吗？”
陈安宁无语，眼神一翻：“你不是学舞蹈的吗？我肢体非常僵硬，我就是个提线的木偶，怎么可以胜任舞蹈的工作，你做梦呢？”
这是真的，不要看陈安宁一副柔柔弱弱，像极了一副中国舞的好材料。实际上她下叉只能下到了60°左右，像极了等边三角形。
怎么讲呢，至少规整！
肢体还不协调，这是她的错吗？明显不是呀！
她从小到大没少被蒋舒嘲笑为僵尸，每次都只能屈辱的点点头，缄默不言。
这可能就是所谓的人生的滑铁卢了吧。每次有人问到你会不会跳舞呀？她就只能回给对方一个礼貌而不失尴尬的微笑。
毕竟问话的人并没有存恶意，他是真心觉得你有这方面特长。怎么办呢？自己长相的苦果总要自己吞喽。
蒋舒的眼神里面写满了挪庾，十分看好戏一般自在地坐着。
陈安宁：“我好想换同桌。哄不好的那种。”
后边又有一个人起立了，是张温瑞。“我觉得我们可以搞舞台剧，形式新颖，每个人分到的台词不多，大家都可以出一份力。”
李老师眼神一亮：“哎，这个主意不错，你有好的剧本吗？我们可以共同商讨一下。”
比起舞蹈舞台剧更有亮点，更有新意。林雯雯的提议在无意中就被pass掉了。
不过到底是见过大风大浪的人脸上是一点看不出来不满，甚至于有一种隐隐的期待。
什么是好的演员，这就是好的演员。
泰山不崩前面不改色。
张温瑞慢慢说：“我知道一个剧本，类似于民国的戏。剧本感染力很强，现场表现力也很好，就是对演员的要求有点高。几个主演需要的时间和精力会比较多，其余人就是走走龙套走个过场。但是也有镜头。”
李老师大手一挥：“就这么定了，咱们不差钱要做就做最好的！”
激情澎湃，她又能在几个重点班老师面前吹嘘了。
谁说女人教不好的，她也可以嘛！
一种自豪感油然而生。
反而下课的时候张温瑞的桌子旁边围了一圈人。无非就是问有什么角色，每个角色的要求，剧本的剧情走向。听的他一个头两个大。
其实大部分人都是安安静静等待分配，但哪怕是重点班，也会有不少八卦的人。
有些人没有那么乐意为班级争光，怕浪费时间精力。
张温瑞清清嗓子：“剧本的事情我会和李老师商量，大概明天最后一节自由活动课，我们就可以定下角色开始排练了。”
一锤定音。
那个剧本考验的不仅仅是时间，更重要的是演员的定力和表现力。台词不是那么好背的，舞台的张力不是这么好拿捏的。不仅仅是学习。每个工作都有自己独特的存在性，都有它的价值和能力。
比如如果几个主演演技尴尬，表情僵硬，这部剧不论制作再高昂成本再巨大，也算是砸在他们手里了。
《聊斋志异》里面写：“鬼狐有性格笑骂成文章。”不是来虚的。每个角色都需要细细地揣摩，你需要发现它本质的一些东西，而不是浮于表面，只会夸张的做表情。
张温瑞突然想起这个剧本就是因为在剧场看到那一场演出。他的心灵是被震撼到的，他会觉得这一场表演，它有意义有价值。他才愿意拿出来自己去尝试。
不论结局如何，他愿意享受这个过程，一个探索学习进步的过程。
第二天，他拿着本子去找李老师。
怎么讲呢？这个剧情初看有一点点别扭，但是是有时代的奥义在里面的，所以它升华了。可以说闪耀着时代的光辉。
讲的是一群民国时期的歌女，身姿绰约，袅袅婷婷，被万人吹捧。十里洋场，轰轰烈烈。
本来应该不是那么高尚的职业，但国难当前，异国人的剑指向她们时，她们没有放下身段给别人表演，一个个慷慨赴死保全了国家的尊严。中途有一段有识之士的觉醒，也参与了这一系列抵触活动，打杀了几个异国人。
不夜城的青石板上沾染了斑斑血迹，惨烈，悲壮，历史的哀歌。
分了三个场景，第一个场景是歌女们昔日的风光，有一支群舞。倒是不难，只需要简简单单的晃晃身子摆几个动作就好了。
当然了，这是张温瑞理所当然的想法，他没有见到陈安宁跳舞的样子前，他是这么想的：“女生嘛，理所当然应该舞蹈细胞是比较发达的。”
而陈安宁的行动告诉他：他错了，而且错的十分彻底，可以说是一败涂地。
第二个场景是异国人的侵略和欺压，然后歌女们义愤填膺，英勇无畏的抗争。
第三个场景是有识之士的觉醒。他们踏上斑驳的地板，和敌人战斗，死伤惨烈。
张温瑞在老师电脑上打开了视频，李老师默默看完，拍着桌子十分激动：“就定这个了，咱们下节课就去跟他们宣布这件事情！”
视频看完胸中涌起一股热血，红色的斗争，血的历史。民族精神熊熊燃起，自己依葫芦画瓢也得上啊！
