然而我的成绩并不像爹期望的那样名列前茅，除了写的字比别人多了两张，识得字不比别的小朋友少，别的成绩都不如一般的小朋友。我只是比别人多了，被爹逼着趴在桌子上看书写字的时间。
爹的期望或者我的虚荣心，让我在乎名次，在乎和其他同学相比较，这又让我有了嫉妒心，和有的同学就不能以平常心相处，不能正常接受别人比自己好。或者学习，或者一起玩耍的时候。记得有一次我的一个小伙伴被老师点名站到讲台上了，他和我成绩差不多，多数他比我考的好，我俩有点合不来，可能是因一点小事，又赶上我的攀比心理，就算是娃娃式的嫉妒吧。我正高兴可以看笑话了，他老盯着另一个同学的大鼻子，引起了同学们的注意，大家都悄悄笑他了，老师也没有刻意批评他，这让我很不舒服，本来他是要出丑的，还让他出了风头，想起来我就不舒服。这种思想认识就影响了自己和个别同学的交流玩耍，也影响了生活。本该无忧无虑的童年，快乐的生活，变成了枯燥的相比。有一次作文，我是写的割草，其中就写了一个特别坏的伙伴，就是用一些小事来表现他的坏吧，正好老师让我念我的作文，我又不好意思读出来，其实那就是内心的发泄，当同学们的面读，当然难为情。我估计是班里第一个把伙伴写成负面的。其实多数时候，也和别的小朋友一样，一起玩的忘乎所以，看起来没有什么特别，可能还是比较活泼一点的那种，但是有时候的小心眼，关键时候的情绪，是在心底里的。就像盖一座大楼，掺杂了不稳定的基石。从外表看，我还是一个循规蹈矩的好孩子，心里的一些压抑，也掩盖不了活泼好动的内心，所以看来依然健康成长着。
三年级新生，我的成绩不好，特别是数学，听不懂。我学习的时间在爹的管教下用的不少，但是那是在被迫的，没有用心，也不会用心学。因为数学学不懂，考试分数就三四十分，基本就是不入门的那种，那时对数学好的同学十分的佩服，有一种敬畏，觉得他们好厉害。也特怕被老师骂，因为自尊心太强吧，被骂了感觉自己抬不头来，也怕传到家里，爹又会让罚跪。在家里跪完觉得特别自卑，也特怕让别的同学伙伴知道，觉得比他们卑微，心里不舒服，憋闷，感觉没有自尊。不想跪，是被爹逼着的，完了要说我改了才能起来。一段心理受伤的历史。爹真的不懂教育。后来我是铁了心的反抗，再让跪我就往拿板凳往自己头上砸，我用的板凳面，动静大，不太疼，爹就害怕了。娘是怕事的，爹在怒火中，就劝我跪，看我受不了了就劝爹。挨罚的原因就是回家晚了，考试成绩不好等等。
爹后来大概也慢慢觉得没有意思了，或者他自己也需要照顾自己，在外面和别人一起干点零活，爹干活的手把并不好，还是跟着别人干活。他也有他的不易。后来我在学校的时间也多了，慢慢觉得没有那么多爹的约束了。
可能是心里受压抑的影响，看完历史金田起义，我意气英发，想入非非，自己在墙上煞有其事写上几几年起义，仿佛自己也是在那个封建时代了。可能是为了害怕孤立，我学会了组织我的伙伴，悄悄写上名字，看看自己的小伙伴有多少。
还有一些因为受罚害怕留下的印象，我和几个同学扫完地玩耍，用扫帚敲教室的门，敲的咣咣响。老师听到了很是生气，把我们叫到办公室，骂了一顿，还说一人罚5元，看看改不改。我就说，“老师我错了，我改了”。其实老师就是吓唬一下。当时害怕的不得了，不敢回家。怕爹娘知道我又要挨打挨骂了。
爹的严厉，或者也有他的缺点，却也一并形成了独特的我，我甚至开始想念他的的严厉，还有他对我的期望，只是我不争气而已。近来我又开始担心他的身体了，天天喝酒，也不爱出去玩了。我们照样偶尔吵两句，算是对生活的调节。
