登陆注册
67127300000014

第14章 首轮结束

下半场比赛开始,场上的观众已经少了三成了,真球迷没人喜欢没什么意思的比赛。这次还是翔阳先攻,鱼住还是一个菜鸟,身体很一般,球被花形跳到,中谷带球进攻。

中谷是一个颇具实力的后卫,至少实力远在西本之上,西本的防守还是挺有功底的,中谷主动进攻是不行的,中谷将球交给了高本,高本作为一个大前锋,他的投篮能力很强,他的位置在三分线外,面前没有什么防守球员,高本接球甚至还有瞄准的时间,三分稳稳命中58:28!分差再次来到了三十分!

陵南的进攻由西本带球,交球给高桥,高桥强行突破,防守他的山室防守能力很强,高桥很艰难,刚上场的高本协防能力出色,他出手点掉高桥的球,幸运的是陵南的前田拿到了球,他的机会也不好,但是前田只是一个投手,传球能力还没练出来,他只能出手三分,被西谷碰了一下,三分打铁,翔阳控制住了篮板球。

翔阳进攻,中谷带球过了半场,他把球交给花形,花形单打若松。陵南的队长实力还是不错的,尤其在防守上。一年级的花形总体来说是攻强守弱,攻击还没有练出来。他这一球没有投进,鱼住控制住了篮板。

接下来的三分钟里,双方都没有得分,直到翔阳的高本凭借一个远距离中投打破了僵局!场边的田岗教练一看,就知道这套阵容没法对抗翔阳。最厉害的高桥被山室盯的很严,没什么好机会,前田传球能力还没有开发出来,不足以依靠,西本根本没什么攻击力,鱼住也差不多这样,若松也是防守为主,虽然翔阳的内线目前不怎么样,就靠一个若松也攻不下来。田岗教练也不想换人,三十多分的差距,他也放弃了,只是练习一下新队员而已。不过作为一个教练他还得进到自己的本分,田岗教练叫过来鱼住,要求他去给学长们挡人!其实这个吩咐之前在中场就进行过了,可是作为一个年轻人,大家都想表现自己,没人想做副车。不过教练的再三吩咐,鱼住也不敢抵抗。

田岗教练想法是不错,他想鱼住反正在进攻端也没什么作用,不如拉出来帮帮其他人,不过命令刚下,就出了问题!鱼住速度太慢了,这一拉出目的太明显,一下子就被裁判抓了一个移动挡拆!鱼住第四次犯规了,还有15分钟比赛结束,鱼住必须下场了,并且还浪费了陵南一次宝贵的进攻机会!田岗教练对此毫无办法,他只能用川岛换下鱼住。横川教练这次可清闲了,这家伙在和翔阳的主力们研究怎么对付海南呢!这场比赛根本用不到他横川了。(川岛,三年级,194cm,86kg,平平常常的内线填充物)

安西教练看了这场比赛,他想到了自家的赤木,赤木上一场可是吃了大亏,他也被打的灰头土脸,不过,在安西教练看来,鱼住更差,应该可以提升赤木的自信!于是安西教练问道:“赤木同学,我们下周的对手都在这了,陵南好像有一个大个子,你看怎么样?”赤木一愣,在他看来,上一场他表现太差了,这次教练还能想到他,他也有些意外,不过心里还是高兴的,赤木被打击之后有些保守了,他说道:“老师,那个家伙也是一年级的,但是身高优势明显,我想我应该可以应付!”安西教练微微点头,然后说道:“赤木同学,只是应付那个大个子是不够的!你的脚步和身体素质都在他之上,你应该稳吃他!你可是那场比赛取胜的一个关键啊!”赤木看到了安西教练期盼的眼光(实际上就是盯着他看),赤木有些感动,他重重的点头道:“老师,您放心,我要努力打败他,这一周我会努力训练的!”安西教练用了他招牌的笑声,道:“那我就期待赤木同学你的表现了!”湘北这一边也算是看得不错了,尤其是陵南。大家都不会认为自己能输!

陵南和翔阳的下半场比赛打得很快,翔阳以绝对优势击败了对手!田岗教练没有多做挣扎,他更多的是在鼓励球员,这场比赛的比分是93:46。因为翔阳大胜,一般的伪球迷都认为翔阳是这届神奈川要诞生的新王者了!而藤真建司和花形透也被称为神奈川新人的双壁,而阿牧因为没打出特点来,没有被人们所认同,三井因为湘北实力孱弱,更多的是被人所惋惜。大家对于这几场的收获都是很大的,实力都有了不小的提升!

接下来的比赛是武里对阵箕轮,今年的箕轮实力下降明显。去年明明是一个可以争前三的队伍,今年只有一个木下秀吉还维系强队最后的荣光,武里今年的实力强大,去年的神奈川双星武田兄弟,今年进入了二年级,经验得到了提升,加上默契的配合,足可以对付一切球队的内线,今年的队长清水也是强大的投手,副队长吉野也是一个防守出色的球员,控球后卫关谷也是十分稳健,今年的武里实力也是足够强大!果不其然,武里从一开始就处于领先地位,可能是翔阳这场比赛赢得比分比较大,武里的主力球员打的比较久一点,不过后来他们也换上了一年级的新人多目晃和源宪一,而箕轮总体来说也没有什么亮点只能靠着木下秀吉一个人苦苦支撑,就算是木下秀吉拿下了28分,还是不能让箕轮得到胜利的机会!武里的武田兄弟在内线的统治力也是空前的,他们兄弟联手贡献74分,最后武里以97:51的比分血洗了对手!(多目晃,一年级,174cm,60kg,稳定的中投手:源宪一,一年级,185cm,73kg,攻击型前锋)

看了这场比赛大家对于两队有了真正的认识,箕轮只有一个木下秀吉,其他的都平庸无奇,武里的武田兄弟配合简直是如火纯青的地步,两个一年级的球员也是各有特点。

对于木下的评价海南队的龟田给出了比较中肯的评价,他的实力强于神奈川县绝大多数的小前锋,就是陵南的高桥和板木也绝技比不上他的,在神奈川只有龟田在小前锋的位置上能压他一头!

这样首轮比赛就结束了,海南,翔阳,武里传统三强都取得了大胜,海南比较低调,箕轮的堕落让人唏嘘!

同类推荐
  • 乒乓小旋风

    乒乓小旋风

    如果说国内什么竞技体育是十万不存一的修罗场,那便是中国的乒乓球,明明有征战世界的实力,明明可以在其他地方独霸一方,却生在了中国,倒在无数跟你等同实力的球拍之下,乒乓球!只要你站上了中国之巅就等于站上了世界之巅!“如果我们同时拿到了男单和女单的冠军,站在领奖台最高的那一端,我便会骑着自行车娶你回家……”
  • 巅峰J罗

    巅峰J罗

    2014年,哈梅斯·罗德里格斯代表哥伦比亚参加巴西世界杯,以5场6进球2助攻的成绩获得世界杯金靴奖。回到自己最巅峰的时刻,我是哈梅斯.罗德里格斯,我要拯救我自己。
  • 灌篮之正午阳光

    灌篮之正午阳光

    那年夏天,所有遗憾与感动都将化作一个人的名字——王正阳!他如正午阳光,既热烈又温暖!
  • 篮坛之三项选择

    篮坛之三项选择

    当第四节最后五分钟,球队还落后22分时,是选择放弃比赛?还是选择带队翻盘!
  • 3,05米

    3,05米

    这是一个关于长大的故事,只是想让我学生时代的遗憾能在这里完成。如果大家能从这本书中找到自己的影子,这样我会感到由衷的开心。
热门推荐
  • 和女神坠落荒岛

    和女神坠落荒岛

    第一次出差,准备来一场轰轰烈烈的爱情,结束单身狗无趣生涯,但不曾想,飞机失事,坠落荒岛!看着周围一片荒凉大海,常远欲哭无泪!但好在,坠落荒岛的,不止他一人!为了能活下去,常远长叹一声,“行吧,既然如此,古有黄岛主,今天我就要做荒岛主!”
  • 轮回境之千年爱

    轮回境之千年爱

    一枚穿越千年的铜镜流传了千年之后的现代,只为了把他带回倒过去,神界和古代的凡间以及现代是否会因他而改变历史了。
  • 最后都不是因为爱

    最后都不是因为爱

    别说安慰的话,喝了这杯酒我就回家。在爱情中总是有人喜欢说:让时间说真话。可是时间会说话吗?最后也只是我们被淹没在人潮之中,顺便忘记了时间,所以时间说话了。
  • 天行

    天行

    号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪,被誉为天纵战榜第一骑士的他,却受到小人排挤,最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦,还是再次崛起?恰逢其时,月恒集团第四款游戏“天行”正式上线,虚拟世界再起风云!
  • 托尔斯泰传

    托尔斯泰传

    《托尔斯泰传》是罗曼·罗兰《巨人三传》(又译《名人传》)之一,讲述了一个哭泣、痛苦却一直欲求真理的英雄——托尔斯泰。罗曼·罗兰视托尔斯泰为精神导师,对托尔斯泰的详尽研究,成为这部作品——《托尔斯泰传》的坚实基石,向读者展现了一代文学巨匠创作个性中重要的方方面面。罗曼·罗兰的《名人传》记载了伟大的天才在人生征途上,为创造能表现真、善、美的不朽杰作,献出了不朽努力。传记里的三人,虽然一个是音乐家,一个是雕塑家兼画家,另一个是小说家,却拥有高度统一的共同特质,那就是在毕生追求上孜孜不倦,奉献一生。
  • 我吃灵物来修仙

    我吃灵物来修仙

    仙路坎坷,大道难求。可是,我却靠吃灵物轻松修仙,舒服得不要不要的。
  • 当归旅馆

    当归旅馆

    被迫历经各个世界成为一方大佬的当归,重新回到了自己以前的世界,那个末法时代,回来的第一件事当然是被旅馆开起来,要不然连吃饭的钱都没有了,但是无论怎么赚钱,当归发现自己依旧是一个穷人。
  • 仙门遍地是奇葩

    仙门遍地是奇葩

    原来仙门竟是这般不以为耻,当真是脸皮厚到极致。师傅喜欢徒弟,徒弟却为魔界鬼祭哭得死去活来。好一个郎艳独绝,遗世独立的灵澈仙人。又好一个不知羞耻,仙门之辱的徒弟。不愧是仙门之境,遍地奇葩,魔为仙成仙,仙为魔堕魔;不疯不魔,不魔不仙(ps:纯属瞎七八扯,毫无逻辑。)
  • 天行

    天行

    号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪,被誉为天纵战榜第一骑士的他,却受到小人排挤,最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦,还是再次崛起?恰逢其时,月恒集团第四款游戏“天行”正式上线,虚拟世界再起风云!
  • 阳光满园——教师心理健康与维护

    阳光满园——教师心理健康与维护

    从广义上讲,心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态,从狭义上讲,心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致,即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调,能适应社会,与社会保持同步,本书内容包括:心理健康与教师、教师的心理健康状况令人甚忧、我是谁——教师的角色适应、优化教师的素质结构、美丽心灵——师德与教师的人格完善等。