“呼...”
秦萧看着只剩一颗心的血条，不禁又想起刚才的惨况，吓得他一直啃肉。
四只跑得快的蜘蛛快人一步抢先攻击秦萧，秦萧抡起石斧一顿乱砍，锋利的斧刃破开了蜘蛛的防御，了结了蜘蛛的生涯。
但秦萧的情况也不怎么好，被三只蜘蛛都攻击一下，血条岌岌可危。
看着眼前不下于十只的僵尸群和两只小白，秦萧不禁感叹：“是天要亡我否？”
秦萧抡起斧头一下又一下砍僵尸，但是好像怎么砍，僵尸的数量都没有少。
身边是不是有冷箭穿过，秦萧不仅要砍僵尸，还要躲避其他僵尸和两只小白的攻击。
血条被打的只剩半颗心时，秦萧看着还剩余的六只僵尸和两只完全没受伤的小白，感觉真的打不过，就用自己练了很久的逃跑大法赶快跑开，再用圆石快速封住了路。
“吓死我！差点就挂掉了。”
此时此刻，秦萧站在圆石墙后疯狂啃肉补饱食度。
圆石墙的另一边还有六只僵尸和两只小白在等着他。
血条回复满了之后，秦萧在圆石墙向后一格挖下一格，令自己的头对着圆石墙的最下面。然后挖开自己头对着的那格圆石，拿起石剑直接打僵尸脚脚。
与此同时，秦萧也听到了小白受伤的声音。
想都不用想，肯定是某一只小白误伤另一只小白，然后两小白就互相伤害了。
清理掉六只僵尸，秦萧也听不到小白受伤的声音了，威胁系数大大降低。
挖开上面的石头，秦萧连想战术都不想，抡起石斧就是冲。
三两下解决了小白，秦萧舒了口气。
有时还真不能省火把，该用还是得用，不然刚才的情况又要发生一次。
慢慢地将梯子放好，秦萧顺着梯子爬了上去。
回到家，秦萧就看到已经在睡觉的小志。
将挖到的东西分门别类放好之后，秦萧也放下床要休息一会儿。
秦萧朦朦胧胧之间听到了小志的呼喊。
“前辈，前辈！”
秦萧推开了摇晃着自己肩膀的小志的手，“干嘛？”
“前辈，那个陷阱里面发出了好多的怪物声。”
“那你就去照我教你的办法去解决怪物啦，短时间内如果没有重要的事情就不要喊我。我昨天下矿下很晚，需要补充一下精神。”说完，秦萧转个身又继续睡。
秦萧明言如非重要事情不要吵他睡觉，小志也很无奈。
收拾了一下物品栏，小志拿出了石铲，照着秦萧教他的方法铲走泥土。接着他拿出石剑，看着不停走动的僵尸脚和小白脚，紧紧握住了手中的剑。
“您这样做，真的好吗？”
后方，秦萧已经坐在床上托着腮看着小志。
“别看他上次对怪物跃跃欲试的样子，其实他还是怕的。上次他虽然尝试并且成功了，但并不代表他已经克服了。这次在一个比较安全的情况下，可以让他进一步尝试。”
在小志摇醒他，告诉他陷阱里面已经有很多怪物时，秦萧已经分辨了陷阱里面的怪物，确定没有小僵尸之后，才让小志一个人去清理陷阱。
小志终于出手，打了僵尸脚一下。
秦萧满意地点点头。
经验值唰唰的被小志吸收，小志打开了物品栏整理一下，就转过身去，两人的眼睛互相对视。
一见钟情可能就是这样吧...咳咳咳！
“前辈，你怎么...”
“我刚才被你摇醒了，然后就睡不着了。”秦萧一本正经的，似乎是在怪小志喊醒他。
小志没有说话，只是打开箱子将多余的东西放进去。
“你刚才做的很好。”
“真的吗？”小志兴奋的转过头来。
“真的，你现在已经进一步的克服了对怪物的恐惧心理。相信你在接下来的时间可以自己一个人去打怪了。”秦萧看着小志开心的表情，语重心长道：“不过！在与怪物的战斗中，还是要采用战术，不然很容易陷入困境。然而，我对你的了解中，你打怪是没有战术的。”
小志不好意思的挠挠头，“欸嘿嘿嘿。前辈，我是新手嘛，要多多体谅。”
秦萧严肃的脸瞬间转化成笑脸，“我也没有要怪你的意思，就是想教一些战术给你。”
小志将自己的床放出来，然后端坐在床上静静的听秦萧讲解战术。
“小志，主世界所有的怪物有僵尸，小僵尸，小白也就是骷髅射手，蜘蛛，洞穴蜘蛛，末影人（中立生物，只要不互相对视和伤害就没事），女巫，和苦力怕。打每一种怪物都有一种战术，只要熟悉了这些战术，打怪就不成什么问题了。”
“哇...前辈，你说了八种不同的怪物，那我岂不是有八种不同的战术要记？”
“emmm其实也不是有很多要记而已，因为这些战术都是根据怪物的特性来制定的。”
秦萧拿了块肉啃了一下，继续跟小志讲解。
“普通的僵尸走路慢，没有什么特性，所以可以一边闪避，一边攻击。
要特别注意的是小僵尸，小僵尸的速度特别快，而且高度只有一格，所以搭墙起来然后开一个小洞来打这种战术是行不通的，你只能垫高自己，用弓箭或者剑来对付它。
小白是远程攻击，如果有弓箭的话就一边躲一边用弓箭回击，如果有盾的话就用盾来挡，然后用剑来解决。如果弓箭和盾都没有，那就用剑来挡（因为这是真人，没有特定的攻击方式和格挡方式。在pc版1.12是不能用剑格挡的），然后靠近小白，解决掉它。
蜘蛛也是只有一格的高度，但是它有四格的宽度，所以你也可以用筑墙战术，不过前提是你筑墙速度要够快，因为蜘蛛会爬墙。
那小志你告诉我，筑墙战术只能在哪里对蜘蛛用？”
小志思考了一阵，道：“应该是洞内。”
看着小志还有些不相信自己答案的样子，秦萧决定捉弄一下他。
在上课时，老师经常会叫学生答问题。学生如果对自己答案不太相信的话，老师通常会对学生说出来的答案进行提问，“你确定吗？不再想一想吗？”
这时，学生听到知道答案的老师这样问他，不免对自己的答案产生更大的怀疑。
到底自己的答的这个答案，是对还是错呢？应该是错的吧，老师都这样问我了，应该是错的吧。
这样，学生通常都会说出另一个答案。殊不知，自己刚才答的那个才是正确的。
“小志，你确定吗？要不要再想想？不急着回答。”
