一个人要做一件什么事情，需要什么人帮助，也总想能在什么时候，什么地方遇到那个人，把他的要求，向那个说话能算数的人说出来。
大海在农村当农民那一个阶段，因爱上了音乐，当时最大的愿望，能到村子里小学当上一名老师，曾经向村中的干部们要求过，一一的被拒绝。大海不能就此罢休，心想：我不能到村子小学当上一名老师，到学校，给小学生上一节音乐课，这一件事，总不会多么难吧？但真正做起来，同样的是，一个接一个的拦路虎，横在面前。
那天中午，是一个晴天，太阳辛苦地从东方山凹里升起来了，不知不觉地，如大地上的农民走路的脚步一样，已经移到了天幕的正中央。
这应是五月的最后一天，正是村逢集的日子，大海的双脚，站在村街道中间，那一段以北人稀少的一处，这是大海出生生存的地方——亲爱的故乡。
整个天幕，犹如画家用他手中的画笔，全部染成蔚蓝，当天幕上边，没有一丝黑色的云块，只有一朵白云朵，大得像一座小山，它像一个爱笑的小婴儿，长着一双慧眼，静静地俯瞰街上每一个人脸上的表情，从脸上的表情里，能知道心中想着什么，做着一个什么美梦，如何试着一步一步地，向那个神圣的前方走去。
这一朵当天幕上的白云，似乎是在飘动，似乎在消散。没有风，天气热乎乎，太阳散发着一种热流，像从人的全身流过，明显感到夏天烈日似火的阳光，照到脸上时，脸上的肌肉，红了起来，像那村中家家户户做饭时，锅洞里烧的是木柴，燃烧的红火色般的红。
南边不远是故乡的那条生命之河，和村中亲人保持生命感情的河，人们注意它，或不注意它，它却总是永向前方，一定要实现它要达到的目标，不管是千万里，像一个讲故事的人一样，只要有一个人，还爱听他讲的故事，就一定要继续讲下去。
就在村中那条，由东向西延伸的一条，不算很长的街道上，把这一条街道分成三段，大海那天中午，遇到的那位，村小学副校长马疱时，他们俩个人，站在中街向北一处。
大海求麻疱说：“哥，我想到学校，给学生上一节音乐课？”
麻疱不当一回事，轻视地说：“学校现在，对上音乐课根本不重视。”
往下的意思，那就是这事不谈了，不能再向下进行了。
好比一条小河水，流到此处，再向下流不动了。
大海不甘心，又求道：“哥，你能答应我吧，我什么也不要，让我到学校，给学生教一节音乐课吧。”
麻疱稍有所，改变前面的态度，只是说：“我到学校后，和别的老师，商量商量再说，就这吧。”
麻疱说着向西街走去，大海向以东的街道走去。
这之后，大海还在，为能到村小学上一节音乐课。
大海想到村小学，给学生上一节音乐课，只能抽时间，为了活下去，当时做两样劳动，参加生产队劳动，或给家里上山割柴，没有什么柴割的，割的是一种野刺，背回家，摊在院子里晒干后，做饭时当柴烧。
一天午饭之后，大海背着一个背笼，一把割野刺的镰刀，一根木丫子，从家的小院子出来，直向村北的山走去。
这根丫子有何用呢？因为野刺上面，全是大大小小的像针尖一样的刺，手稍一碰，那刺就锋利地扎进手指的肉里面了，痛得无法拔出来。
当时大海村里人，可以说是家家户户做饭烧柴困难，大海家也不例外。大海为了让他的母亲，为全家人做饭有烧的柴，不想上山割这野刺，却一定要去干，这不是一个好活。
大海边走边想：今天下午，早点割好刺，背回家，能到村小学去一回，找那个麻疱校长，争取给村小学学生上一节音乐课，一定能上成功。
大海翻过了，村北一座小山顶，就是另外山里人的地盘。
大海觉得人家那山上的刺长得大，也好割些。
临近山形是这样的：一弯一弯的，如半圆月亮的坡地，从山的低处通向山顶，山顶平处，有好多人家的土瓦房子。
大海割刺在山上哪儿割呢？选择在最低的一弯坡地，一道高土塄上面，像是一道长长的高墙形，上到上面没有路，偏偏土塄的高处，却长有粗粗的高高的野刺。
大海已经站在一面土塄的低处，向塄上面看去，有好多棵粗高野刺，能割到手，这会儿，对大海来说，那就是一个大收获啊！
大海一手拿着木丫镰刀，从土塄的低处，向长有几棵野刺的土塄上处攀去。
土塄直的，很难站得住，从下向上爬着，快到那高处的刺跟前了，一伸手，木丫抵着它，用镰刀，从刺的低处，就能割掉。那个木丫子能夹住好多棵刺呢。刚要对准，一个剌割的时候，谁知一脚没有踩稳，整个人，像滚雪球似的，随着塄面高处，倏倏地滑到了低处。
手上的疼痛，整个身体上的疼痛，这些都顾不得去想。大海从塄的高处滑下低处的时候，那土塄上面的土，也跟着大海，直哗哗地往上落，像是堆积起来的小麦粒儿，从高处哗哗地向低处流去。
大海站在土塄低处，向土塄高处，那几棵高高的粗粗的野刺，还我自岿然不动的直立在那里，大海越看，越被吸引，不甘心，又继续向上爬去，土塄上有一个小枝条，抓住它，有的还给力量。又有一回，滑了下去，塄上面的松土，跟着大海一起，哗哗地向低处落下来。
大海又再一次，从低处向有刺的高处爬，爬到了快一半的时候，还要艰难地向那有刺的高处爬去，这一座山上，有一位看山的人，向大海发出强令，大声地喊道：“那是那个娃啊，把我们的土塄，都给我们踩的倒下去了，赶快走，要不走，我就来夺背笼和镰刀！”
大海向山高处人家望了一眼，眼中的那个人，是一个高个子身体强壮勇猛的人，长形的脸，黑红色，双眼露出吓人的恶光。
大海还想再一次攀到，有刺的高处，听那人如若真的来夺掉笼子镰刀，那回到家里，向大人如何交代呢？背笼里还没有装一棵刺儿，想把那几棵高高的粗粗的刺儿割下来，背回家倒在家的小院子里，经过太阳晒干，是母亲为家做饭最好的柴，可是却不能得到，此时真有不想离开这里，在那个看山人，强势威逼之下，只好离开。
大海背着背笼，到以西的一面坡上，割那小细矮的野刺。
那天下午，大海想早点回家，想早点回到家的小院子，倒下割的剌，再去村小学联系给学生上音乐课的事情。
大海按以往割刺的多少，最少应割上五十斤刺儿，背到家的小院子，这种事情，只能多干，每天的至少两顿的生活有关，让生米变成熟饭。
为了能早回村，到村子小学联系，给学生上一节音乐课，大海最多割了不到三十斤重的刺儿，看样子多，很虚，背笼顶处看起来，一大叠，大步流星般地，背回到了家的小院子。
西山的太阳，这时候，像一个胖男孩子的，圆圆的脸一样，它真像一个小男子一样，来到了大海家的一个四方小院子，对着小院子笑过不停，笑声朗朗，大海放下了背笼，把背的刺儿，倒在了院子东墙下边，太阳看见了大海，看看大海那头上的汗水，笑着问大海：你怎么回来这么早呢？往日你上山割刺，回过这么早吗？你今天这样，要去做什么事情吗？你以为我不知道，你在想着什么？你总想为你自己创造一个与音乐在一起的情景，那就是你的一切，你的全部，你的一切的一切。你的那个一切的一是什么呢？就是让人家校长答应你，到教室里，给小学生教一首歌曲，这事对你这么重要吗”。
大海把背笼的刺儿倒完了之后，想着如何能到村小学去给学生上一节音乐课，当他凝望西边快落下山的太阳时，双脚踏着小院子太阳光，突然有一种感觉，面前真站着，一个可爱的红扑扑脸的小男孩子，还是那轮太阳，化作小男孩子模样，来到了他的面前。
大海还在小院子，看见了两个村中同龄的女孩子，一个个子矮，待人说话时脸上笑咪咪的，有一种小巧玲珑之美。另外一个脸像一个小月亮的圆，都是爱唱歌，唱出来的歌音，有一种甜甜的味道，比那村北秋天柿树上的蛋柿，还要甜呢。
这两个女孩子家里背景好，都已经是村小学的老师了，一个教数学，一个教语文。大海想：难道说，我要到村小学，给学生上音乐课时，还要见她们俩个呢？
大海美美地想到，他现在就去村小学，村小学就在村东不远，想起了村小学，大海对它的熟悉程度，如对村中一位村人那样熟悉呢！村小学建在一个大扬上面，丹江河和它之间的联系，村小学在高处，像是高山之巅，丹江河却在它的低凹处。村小学学生老师们，常在下课的时候，站在操场南面高处，俯瞰丹江河，倾听丹江河孱孱流水声，总是一起一伏，那浪涛，如行走的人一样，你追我赶。
这些小学生们，他们的心中，早把这条故乡的生命之河，铭记在心中了。小学生们心中，听到了什么声音，都以为，那就是一首歌儿，故乡丹江河这样的一首歌曲，孩子们早知道，它的每一个音符，是如何曲曲折折地组织在一起的。
大海一想到要去小学联系上音乐课的事情，与这个小学联系的一些人，可爱的小学生等，都一下子如电影画面一般，清晰地在大脑中放映起来了。
大海向院子倒完毕刺儿的时候，大海的母亲从屋内出来了。
大海的母亲疑惑地问大海：“你下午怎么回来得这么早？”
大海哄他的母亲说道：“不好割，在人家的山里人土塄上，发现了几棵大刺，把人家的圭塄踏掉，土掉下去的很多，被看山的人看到，差点儿，把背笼和镰刀给夺了呢？”
大海的母亲知道情况后，心想：没有割到刺儿不要紧，背笼和镰刀都还在，这就不错了。
大海的母亲叮咛地说：“以后，再不到人家的地盘上，割刺去了，就在咱们村的山上割。”
大海答应道：“好！”
大海想快点离开小院子，直向村小学去，太阳还没有下山，学校还正在上课之中，不会晚，如果去迟了，就没有办法，今天把给村小学学生，上一节课的事情，做成功。
大海的母亲又对大海央告道：“大道，瓷里没有水了，你去丹江河北岸，那个泉水前，给家挑上一担水？要不，晚上给全家做饭就没有水。“
大海只好不情愿地说：”那好！“
那时候，村子里人家家户户吃水，都要用水担去丹江河北岸，那个山下边的泉水前去挑水，两桶水至少有一百多斤重，半劳力的小孩子，挑这两桶水，那真要流的汗水不少呢？
大海心中有些不高兴，心想：我要到村小学，联系给学生上音乐课，可是我的母亲，却偏要我给家里挑水，我的父亲为什么不挑水，就让我挑？
大海，你怎么这么好笑啊！你母亲让你给家挑水，这对全家人，做的才是，一个真正实在的事，你爱好音乐，你想给村小学学生，上一节音乐课，这对于你来说是一件大事，急于要做成，可是对于家人吃饭这件大事来说，那就是一件不值得的小事。
大海，你自己权衡量一下，那个重，那个轻，你不明明的话，像是这么一种说法：你背了一背笼红薯，有一百斤重，换成了五十斤重的一背笼红薯，哪个重，那个轻？有时不是要完成很远的事情，而是首先要从最近的一步做起，就像双脚踩在地上一样，你说是不是这样一种情形？
小院子以北就是大海家的三间土瓦房，中间安有两个木门，从近前小院子地上，到进门内，有一个石头垒成的小台阶，梯子形的，一台阶一台阶，通向门内。大海从这个小台阶内，走进门内。
一进门靠土墙，盘着一个土泥台的锅灶，不远，墙下边搭有一个四方案板，近前放着一个红色面子的圆口装水的瓮，大海站在水瓮前，向水瓮仙望了一眼，只剩一点点水了。水瓮前放有两个木桶，还有一个靠墙倚着的水担。
那两桶，连好个水担，此时静悄悄的，都宛诺召唤为全家，快点挑水去，它们只等待着发话，它们就会按大海的意思去行动。
家里水瓮里没有水了，这瓮里如何才能有水呢？一定要去丹江河北岸那个泉水前，去挑，不去挑，那泉水当然不会自己跑到家里水瓮里来。
大海的母亲把大海看了一眼，觉大海做事不快，或说大海还不是很听话的一类娃，对大海说：“别磨蹭了。”
大海慢慢地把那水担放了肩膀上面，身子低了一下，用水担上面那人弯弯的小铁钩，先钩住一只水桶，再钩住另一只水桶，挑好后，就缓缓地从小门出去，向村子南边，那个丹江河北岸的山下，那个清泉水池走去。
这段路虽然不算远，但对于大海的来说，还要歇上三个小歇，有三个小段路，特别从清泉水前，有一段路，如同登天梯一般，东边如同万丈深渊，一台一台，短短的石阶，每上一个如阶，都要格外小心冀冀，不可走错一步，稍不用心，会掉到那个深底，头悬目眩，恐怕摔得不知成啥样子了。村子人挑水，没有人就能越过这个，高耸云天般的石台阶，在这一点上很公平。
大海家离村舞台最近，挑着两空桶，刚走到舞台下边西侧处，见李婆赶过来，和大海说话。
李婆的家，就在大海父母亲家以东。李婆是大海的好朋友，虽然辈份高，年纪比大海的母亲小不了多少。大海家里八口人，当时生活困难，李婆家里也不会好到什么地方，李婆的外头人李爷，是长年气喘，做不了重活，像挑水这类事儿，都做不了。李婆家人做了什么好饭，都要大海家送些。李婆有什么要说的话，总到大海家里，去给大海的母亲说说，还对把村中人，一些好笑的事情说说，评论，评论，大海的母亲和李婆都开心。
大海的母亲对李婆总怀有一种感恩之心，总是对大海说：“你李爷有病，你去给你李婆家挑一担水？”大海也知李婆待她家的好处，就执行母亲的命令，去丹江河泉水前，给李婆挑一担水，倒在了李婆家的水瓮里，才算一次，等于老师留给的作业做好了。
这一会儿，李婆在舞台西侧路上，见到了大海，笑着对大海说：“大海，我家里没有水了，你帮婆挑一担水去？”
大海当即答应道：“好！”
大海不拒绝李婆，让大海好笑的是，他想到村小学，求校长，能给学生上一节课的事情，这天下午，到了天快黑得了，还要给他家挑水的事情，都交织在一起，他这天下午，到村小学联系上课的事情，还能做得成吗？
大海加快了步子，向村子南边走去，到了泉水前，舀好了两桶水后，挑到了街上，有一个山里的农民喊大海：“把你的水让我喝些？”
大海把两桶水放在街边，这农民确实是渴了，嘴搭在桶边沿上，像牛喝水一般，渴得香，渴得痛快淋漓，喝足了后，才把嘴从水桶的水面上，抬了起来。
这位农民，是从十里以外的大山里来赶集的，上山下山，到了街上的时候，口渴了，才向大海要水喝。
大海挑的泉水，是一种特别的泉水，听老年人讲，是从以北的山下，两百多里地底下流来的，全村人都吃的是这一汪泉水。这一汪泉水，是冬暖夏凉，夏天能直接喝，比那真正的矿泉水，还要好过多少倍呢。
那个来街上赶集的农民，喝了大海挑的桶里水之后，还有几位，后面又连来了好多个农民，排起了长队，喝大海挑的泉水。
两桶水竟喝了个净光，大海只好又去泉水前，重舀了两桶水，挑到了李婆家里。
从李婆家里，又去泉水前，舀了两桶水，挑回到母亲的家里。
大海把两桶水倒进水瓮时，听见倒水的声音，哗哗的一股响亮的流水声，像是一小节旋律，那么悦耳。
大海看看西边山巅上，太阳贴着山巅，还有一手指的红云一般，慢慢地落下去了。大海原来设想的，这天下午，争取到村小学，当面向管教学的麻疱校长求一下，能给学生上一节音乐课，看看天色已晚，村小学的学生早放学回家了，上音乐课的事情，就只好再往后推了。
太阳落下山了，明天一早还会重新升起来。大海要做的事情，今天还没有做好，打算明天再继续去做。
那天晚上，大海睡在他父母亲三间房子以西的那一小间的一个土炕上边，白天的劳累，很快就入睡了，并且做了一个与给学生上音乐课有关的梦。
梦中，大海又到了他当年上初中的县城关中学。从一个音乐老师房子前路过，传来了一阵阵脚踏风琴的声音，那老师边弹边唱，大海一下子被琴声歌声，给吸引住了。
大海先站在音乐老师的门外，用心倾听着，只听唱道：
长鞭哎那个一呀甩吔，
叭叭地响哎，哎咳依呀。
赶起那个大车出了庄哎哎咳哟，
劈开那个重重雾哇，
闯过那个道道梁哎，哎哎咳咳依呀哎哎咳咳依呀，……
还有一位如花似玉的女老师，也被歌声吸引住。
大海求教女老师：“这歌曲的名字叫什么？”
女老师说：“是1973年，长春电影制片，厂重拍的故事片《青松岭》中的插曲，歌曲的名字叫，《沿着社会主义大道奔前方》。”
女老师还给大海说：“你知道这首歌曲，是哪一位歌唱家唱的？”
大海确实不知道，呆呆地说：“我不知道。”
女老师微笑着说：“不要紧，我对你讲，是我们国家著名的歌唱家，蒋大为老师。”
大海受那女老师说话内容的启示，如茅塞顿开之感说：“蒋大为老师，我像在什么地方见过他的面，戴着一副雪白眼镜，头发高耸，给人一种高大的形象，有一种大歌唱家的气势。”
女老师又给大海讲：“你知道杜甫一首诗《赠花卿》吗？”
大海一时记不起来，想了一会儿后，说：“我上小学的时候，一位语文老师，让全班同学背过这首诗。”
女老师流利地背了一遍，让大海听：锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。
大海听了女老师背了这首唐诗后，又学着背了一遍，像是做一个表示对大诗人崇敬的仪式。
大海对女老师，把他听到的《青松岭》中的插曲，《沿着社会主义大道奔前方》。”对这首歌曲的审美感受，讲给这位陌生的女老师。
“这首歌曲的好听，确实是”此曲只应天上有，人间能得几回闻。“那样一种特殊的好听，让爱好音乐的人倾爱。”
女老师和大海说了几句，对大海说：“我要给学生上课去，你就站在这里，听这位音乐老师唱这首歌曲吧。
女老师说着，向一个大教室走去。
大海继续站在音乐老师的门口，继续倾听音乐老师，跟着他自己弹出的脚踏风琴声，为自己唱青松岭伴奏声，音乐老师唱这首歌曲的音色，和歌唱家蒋大为老师唱得效果相同。
大海这样站在门外，还感觉不过瘾，他就迈着轻轻地脚步声，走到了音乐老师房内，站在了音乐老师身边。
音乐老师，还沉醉在他的歌声琴声之中，不想打理这是从哪里来了这么一个陌生人，大海站在他近前的时候，还是受到了大海的影响了，头轻轻地转了一下，看了大海一眼，心有灵犀一点通，知道这个人是为我的琴声歌声而来的，他欣赏我的音乐，我不可慢待他。
音乐老师知道大海有事要求他，问道：”你到我这儿来有事吗？“
大海像和这位音乐老师，多年前就认得的，说：”请老师，能不能教我学这首青松岭的插曲？“
音乐老师说：”这首歌曲节奏复扎，一般音乐爱好者学起来有些难，你不怕难学吗？“
大海果断地说：”我不怕难。“
这是怎么一回事呢？大海想把这一首难唱的歌曲学会，他也要给别的人教，区里有一百名中小学老师，没有人会教唱歌，管教育的吴老师，还想让大海，教唱最难唱的青松岭的歌曲呢。
这位音乐老师客气地说：”我现在就教你学唱这首歌曲。“
音乐老师教一句，大海学习一句。
学习了几遍之后，音乐老师说：”你唱一遍，我听听，不对了，我给你纠正。“
大海很认真的唱着，唱完了以后，音乐老师说：”你唱对了。“
开始的时候，大海还以为他唱的不对，我什么时候，才能学成老师那样的水平啊？有时心很静下来的时候，听到老师对他说，你想学的一切，含有宇宙间的妙音音乐，全在你的心中，你是来之大宇宙，你是宇宙的成员之一，你身上所有，都和宇宙是全息的，你是宇宙存在的一个缩影。
大海听到这样智慧的声音，他总是说，在这大宇宙里，我也不会落后于别人的，高智慧大师，时时都用他们的大智慧，在启示我。
大海学会了这首歌曲，向这所中学以东的一个大教室走去。
大教室是一个长形的教室，能坐得下一百多位老师，有男女青中年老师。
这里正开一个教育方面的学习会议，会议没有开始之前，这些老师们都爱唱歌。
有一位乔校长主持会议。
大海先央告那乔校长说：”乔校长，我想给这些老师教唱一首青松岭的歌曲？“
乔校长从内心里不喜欢大海，像是从前那一个世纪，乔校长和大海在一所中学共事，乔是大海的校长，大海是他手下的一名普通老师。
有一回，一位女老师穿得俏丽些，衣服色彩明快一些，乔校长开会的时候，批评了那位爱打扮的女老师，那女老师，个子高高的，待人说话热情，有一双美丽的大眼睛，那眼睛像是藏着世界上所有美的事物，为什么会变成美的事物的秘密？为什么有的女人长得千骄百媚？让男人心动.为什么有的女人或男人，让人见了心生厌恶之感？这是心灵问题呢？还是形之美与心灵之美如何统一的问题。
女人需要美化的，需要打扮的，这世界上为什么千奇百怪的开放的花儿，它就是为了打扮，我们这个地球家园才这样做的。
乔校长骂女老师爱打扮，大海当面和他争论了起来。这么一件小事，乔校长却对大海怀恨之心，大海不想看见这个人，这个人也不想看见他。
有一段时间，却还要相处在一起。
大海先走到了乔校长近前，乔校长也和别的老师一样，坐在一个小桌前，他脸上有放松下来的表情。
大海求乔校长：”乔校长，我想给大伙儿教一首青松岭的歌曲？“
“歌曲名字叫什么？”
”《沿着社会主义大道奔前方》。”
“我听过这首歌曲，很难唱的，你没有上过音乐学院，学习过专业的音乐知识，你怎么会唱这首歌曲呢？”
“你不相信了，我给你唱一遍。”
大海为了实现，给这一百多位老师，教这一首，在他看来此曲只应天上有，人间能得几回闻。“的歌曲，一定要给这一百多名老师教会，对于他能做成这件事情，是非常有意义的一件事情。
那乔校长先不同意，在他眼中，这是一首有一定难度的歌曲，只有北京的蒋大为那样的大歌唱家，才能唱好这样一首歌曲，可是这位住在深山里离城市路途遥远的地方，怎么能会唱这样一首歌曲。
大海给乔校长唱了一遍，乔校长听了之后，觉得和他在广播里听到的一样，这歌曲给力，让人激动，产生快乐情绪，学会了这一首歌曲，给人的好处是多得数不清。
乔校长这才笑着说：“你给大家教唱这一首歌曲吧。”
大海到了教室以西的黑板前，从桌兜里，找粉笔，正好有一个四方小纸盒，盒内装有白亮亮的粉笔，大海抽出一根，用两个手指夹住，先把青青松岭插曲，《《沿着社会主义大道奔前方》的简谱和歌词，同时抄在了黑板上。
大海的粉笔字写得不好，只是认真去在黑板上写了，坐在教室里的老师们，都把目光集中在黑板上面，有爱唱歌的女老师们，还俏俏哼唱了。
大海本想由他来给大家教唱这一首歌曲，中间情况有了变化。
这是怎么一个变化呢？教师里的老师们，有一位青年老师到了黑板前。
有人曾给大海介绍过这位青年老师。
“这个青年老师姓赵，他的名字中有一个字叫铃，铃前面还有一个安字。”
这安字和铃字在一起，如何能安呢？铃声一定会响起来的，响了起来，如何让它安起来的。
那个人又对大海说：“这个赵老师不可轻看，他是受过老高中毕业文化训练的，并且还在西安一所音乐学院，学习过一年音乐教育，还能拉板胡，他的板胡拉得很专业的，县剧团都请他坐在乐队里，为演员唱的歌曲或戏曲唱腔，用板胡伴奏。县剧团团长看上他，想把他调到县剧团乐队，可是中学的乔校长不放他。他个人心态也调整得很好，无缘做一个县剧团乐队队员，那就好好教一辈子书。”
“这个人有些牛，因为他有音乐方面的特长，会教中学的化学课，学生能学得好。有一点不好，常和乔校长顶撞。乔也不软弱，和上面的人商量，还停过他的职，吓吓他。现在这个人性格也给磨得差不多了。”
大海听这个人，给他讲这位赵安铃老师的事情后，觉得他也在什么地方，见过这位赵老师，是在一条公路上见过，是在一个中学的操场上见过，是在他初中时，六一演文艺目，见过这位赵老师，他当时坐在学校的乐队里拉板胡。大海当时看见了这位赵安铃，他像县剧团一位乐队队长的范儿。
这不知是何年何月何日，地点正是当年大海上初中时那个城关中学，一个大教室。
大海觉他的人生，刚刚开始，有一种勇力，总想在众人中，表现一下他有音乐方面的才能。
大海抄好了青松岭的插曲的曲和歌词之后，赵安铃走到近前，对大海说：“大海，你抄的这首歌曲，我来给你唱一下，你看对不对？”
这真有些神圣之感。唱一首歌曲，有什么了不起的。不！不能这样说。这歌曲，是宇宙里一种神圣之妙音，只是和人类的心灵交朋友的，它不爱真正的物质，爱的是一种，特别的超过物质意义之上的东西，它是绝美的，在那一瞬间里，会让一个人的心情改变，比如一个人，自己为他自己筑起了一面天幕，天幕上边，涂上了阴云，不要光明之色。忽然听到了一首好听的歌曲，它心灵天的天空，一下子改变了样子，揭示了真正的人生真理，世界是光明的，有那么一瞬间不好的存在，生活的曲曲折折，坎坎坷坷，那是考验一个人的心灵，对世界如何解读，只要向上，只要去往好的方面，就全改变了样子，才会走出人自己歪曲的世界。
这位赵老师唱完了这首歌曲之后，大海不能歪曲真相，公道地说：“对了！”
赵老师又说：”我来教这首歌曲？“
大海不让，却说：”你看我，抄了这半天歌曲，我是想为大家教这首歌曲，怎么能让给你来给大家教唱呢？“
大海和赵老师，因为教唱这一首歌曲，争论得脸红脖子粗，教室全体老师，都看着他们俩个争吵。
老师们中，大多数支持赵安铃老师，也有少数几位支持大海。
有一位吕老师说：”大海是热心肠的，但赵老师上过音乐学院，教唱歌曲的水平，在大海之上，那就让赵老师给大家教唱吧。“
一场不必要的争吵结束了。
教室里的歌声响起来了。那是赵老师正站在教室里讲台前，给全体一百多名老师，教唱青松岭插曲的歌曲。歌声传得很远，从教室里的玻璃窗户里传出去，歌声有生命力量的，长有翅膀，直飞向九宵云外，飞向外星球，想把地球上的歌曲，让外星球上的人，也能听见，因为音乐的美妙神圣之处，是超光速的，会飞到宇宙，所有有生命的灵魂里面的。
赵老师把这一首给全体老师教会之后，又唱了一遍。
开会的时间就到了。大海心中想的是，让赵老师，为大家再教唱一会儿。
乔校长劝大海说：”这一回，你没有成功为大家教唱歌曲，那就下一回开会时，我安排好学唱歌曲的时间，你来为大家教唱歌曲吧。“
大海怀着希望，用信任的语气说：”那我就等着。“
大海走在一条山中的公路上，公路两边都是山，山上是青松密林，青松上边的天幕上边，是红日当照，公路上边染成了一片红亮亮的在阳光。
公路南边是和公路一块前行的一条大河，河面里浪花翻卷，波声涛天。
有一位女声，边走边深情地歌唱，我的青春年代。
我的青春，你在哪里啊？
就在此时脚步声中，就是此时的歌唱中，就在辛苦的汗水中、
我的青春，你在哪里啊？
就在平凡的工作中，就在和所爱之人的相会中，
就在读过的每一本书中，就是歌唱的每一个音符中。
大海心生奇怪，怎么有女声唱，这么一首我们的青春年的歌曲？他也受人家唱的歌曲的启示，想怀念自己的那青春年代，你怎么悄悄地离开，我真舍不得你和我，那曾经有过，却远去青春年代。
唱歌的女老师，是大海认识的一位音乐爱好者，她爱唱歌。
大海和她有过几回交道。
女老师到大海住过的一间小屋，对大海说，大海，把你的二胡送给吧。”
这是大海的心爱之物，怎么送给人呢。
大海见这位青年女老师，这样真心想要他的二胡，就给了她。
大海和青年女老师，在公路上向县城以西的路上前行着。
女老师笑咪咪地对大海说：“大海，你知道咱们县里作曲家冯老师吗？”
“知道。”
“她已经创作了好多首在全国流传的歌曲了。”
大海听了心情极为震惊。
青年女老师给大海说：“听说冯老师，来到了前面一个小街，为小街爱音乐的同学，教唱民歌戏曲，我们走快点，赶到上课的教室，也跟上冯老师，学唱些我们国家各地的民歌戏曲。”
那青年老师还说：“我爱上海的越剧。”
青年女老师，唱了好多段越剧的唱腔，感觉唱的是红楼梦里，贾宝玉和林黛玉对唱的：
天上掉下个林妹妹
似一朵轻云刚出岫
大海听了，觉得清亮緾绵，宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊!
绕梁三日，余音不绝.欢快洒落在心窝里，宛如一些活泼轻盈的精灵，在为心灵进行一次洗礼.。
大海在梦中，还在想着，如何能让他去村小学，给学生教唱一首歌曲。
忽然一位村小学的五年级女班主任吴宽娃，向大海喊道：“大海，到我们班给学生上一节音乐课吧。”
大海大步地向五年级教室走去，地上有一个什么石头，把大海的脚碰了一下，大海唉的一声，醒过来，原来他做了一个与音乐有关的梦。
第二天来到以后，这天，大海还想再一次到村小学，给学生上一节音乐课。
亲爱的读者朋友，未知后事如何，且听下文分解。
