“大家看这句话！这句话和我们课文里的这句话句式是一样的，这句意思简单，我们先讲这句。”英语老师边说边在黑板上写着“EverybodycouldseewhathappenedandthatTomwasfrightened。”
“这是我们第一次看到复杂句，复杂句在高考中是重中之重，必须掌握，没有讨价还价的余地，大家必须把它拿下来。来，看这句话！遇到这样的复杂句呢，大家先不要害怕，只要我们能把这个句式划分好，拆分开去理解，其实也不是很难。关键是划分，那怎么划分呢？大家看黑板！”说着，英语老师转向黑板上那句话准备写些什么，可好像意识到什么一样，他又突然转过身面向学生，嘴里要说的话也在转身时生生咽了下去。
察觉到班里唯一说话的地方不再有声音响起，前面大部分学生都抬起了头，眼睛都好奇地看看老师，看看黑板，看看前后左右的同学，巡视一圈，最后定在老师的眼睛上。不用想，他们也知道那双眼睛正在看什么，只是他们想看清楚那双眼睛最后会做什么。
也许，前排同学看笑话一样的目光盯得他有点烦躁；也许，他意识到自己的目光对于后排酣睡的同学来说简直就是隔靴搔痒，毫无用处，安静了几分钟后，他开始用手里握着的黑板檫敲打黑板。声音在安静的教室突然响起，确实叫醒了不少同学，他们揉着睡意惺忪的双眼，缓缓抬起了自己那似乎有千斤重的头，穿过双眼溢着笑的前排同学，看向手握黑板檫皱着眉的老师，当看到黑板上堪比黑板长的那句英语时，带着绝望再次低下了头。
欣赏完这一幕，不少学生笑出了声，开始窃窃私语，不一会儿便有些嘈杂，最后愈演愈烈，讨论声四起。老师好像终于忍无可忍了，用黑板擦狠狠地敲向黑板，同时，嘴里吼出两个字“安静”。习惯了别的老师睁一只眼闭一只眼，突然见到这样的情景，在座的学生齐刷刷地看向老师，看向老师那双越发黑亮深邃的眼睛。他们眼里开始出现震惊，害怕，不可置信，但唯独再也找不到丝毫困倦，班里顿时针落可闻。
“犯困的同学，以后就自觉站着听课，听不懂可以问，可以再讲，但我的课堂决不允许睡觉！听明白了吗？”看大家知道了自己的厉害，老师趁热打铁，立下规矩。
“明白了！”学生们异口同声，声音洪亮干脆，俨然一副小学生讨好老师的姿态。
“那我们继续划分这句话，这句话包含两个并列的宾语从句，分别由what和that引导，它们做谁的宾语呢？显然是做前面的动词see的宾语，而在这两个从句中……”
这句原本复杂的话在英语老师的分解下，简单清晰，北落很快便看懂了，对于划分句式，她也大概懂得如何下手了。经过今天这节课，她觉得英语老师很高大，不再是表面她看到的那样文质彬彬，处处散发着书生气，而且，显然，他是一位很专业的老师，真心讲得不错。
北落这样想着，心里的崇拜之情油然而生，不禁认真地打量起老师来。看着看着，她突然觉得那张干净清爽的脸越来越熟悉！白白净净的脸颊，弯弯的眉毛，清澈明亮的眼睛，笑起来眼睛也弯向眉毛的怀抱，显得有点腼腆，但认真起来，眼睛却睁得圆圆的，黑色的瞳仁越发深邃，让人不敢再有任何忤逆。她记得，那双眼睛曾假装生气地对她说“快拿着！再不拿着，我就生气了！”看着那双眼里的瞳孔不断放大，强势在里面蔓延，她当时真的不敢不要了，不过，心里的甜蜜也是在那一刻生根发芽！
