摸不着的生涯问题
儿时我们都曾有梦想，随着年龄的增长，梦却变远了，甚至，我们不敢再做梦。未来不是梦，可是连梦都没有的未来会是什么样的？你可曾写出过自己的梦想？你还愿意再带着梦想上路吗？对于一艘没有航行目标的船来说，任何方向的风都是逆风，你的船会驶向哪里？
我们经常抱怨我们没有成功是由于没有找到合适的道路，却极少扪心自问——自己的方向在哪里？一个明晰自己前行方向的人，自然会想方设法找到前进的道路。请记住丘吉尔的名言——我没有路，但我知道前进的方向。
【情景再现】遗失的梦想，迷茫的目标
2010年暑假，一批批中小学生来到了北京参加“梦想北大夏令营”，而我有幸为来自全国各地的中小学生做讲座，讲座的主题是关于梦想和目标的。在讲座的互动中，同学们的反应却让我震惊，他们的梦想早已经随风而去，更要命的是他们对梦想的态度，今天觉得这个好玩，就是梦想，第二天就丢了。对于目标，似乎考试成绩更靠谱些，想考什么学校，未来想做什么也仅仅是模糊地概念。所有人口中的目标却并非真的目标，原来他们还不明白如何制定目标，更别提实现目标的具体行动计划了。
后来我又陆续收到一些孩子关于梦想和目标的困惑。
小时候，我渴望长大做一名飞行员，因为在天空俯视大地的感觉是那么棒。随着我年龄的增长，我发现飞行员不容易做，儿时的梦想，已不那么强烈。后来我又想做一名医生，然而，医生也不容易，读医学要五年——好长。父母告诉我学计算机好找工作，确实看到计算机程序员设计出来的东西真是太棒了——我的梦想似乎又变了。
我想我应该有梦想吧，可是我的梦想到底是什么呢？梦想会变化吗，这样会不会像课文中的“猴子掰玉米”，最后，我一个也做不到？其实，我很怀疑，这些是我的梦想吗，可是如果不是我的梦想又是什么？我怎么样确定这是我的梦想呢？
假如我找到了自己的梦想，我能实现它吗？
【学子之惑——谁盗走了你的梦】
你还有梦想吗
儿时，我们天真烂漫，有各种各样的想法：想当科学家，想当画家，想当医生，想当司机……总之，我们接触过的，向往的东西，成了我们的梦想，为了这些梦想，那时我们很开心，甚至努力还煞有其事的对父母、别人或者天空，大声说“我一定要做……”
你还记得自己当时的想法吗？时过境迁，当你慢慢长大，你还坚定当初的梦想吗？今年暑假，当我做关于梦想与目标的讲座时，当我问同学们有没有梦想，绝大多数同学都告诉我，他们有；当我问他们这个梦想还是你小时候的梦想吗，绝大多数人说不是了，只有少数人说是；当我让大家举手站起来分享自己的梦想时，很长一段时间，都没有人举手，没有人敢站起来，所有人都是在四处张望，看谁在举手。终于，有个同学勇敢站起来了，说出了自己的愿望，这时，很多同学开始举手，想分享他们的愿望，但是，我却停止了分享。
为什么你拥有梦想，却不敢说出来？为什么你要等别人，看别人？我知道大多数同学在积极踊跃上做的很不好，绝大多数同学都喜欢等，看别人做了自己才做，等别人尝试了自己再尝试。殊不知因为这样你错失了多少机会，说实话，你心中的梦想在你等的过程中，也变得越来越脆弱，我很怀疑它能否经历风雨。
在讲座中，我发现他们对梦想很贫瘠，几乎没什么同学写过这样的作文：《我的志愿》《我的梦想》《我的未来是……》。写过的同学，我问是否还记得当时写的什么，现在还保留着吗？听到的答案，让我有些难受，这些作文都是当时应付老师的，仅仅是一份作业，写完早就忘记了，脑子里根本就没有留下什么。
有些同学告诉我，梦想那是空想，空想有什么用啊？空想不好吗？如果一个人连想都不敢想，又怎么可能做呢？我想到一个词——“白日梦”，说起这个词，很多同学可能会笑——“白日做梦”多不好啊，一个人千万不能“白日做梦”！其实，我们犯了个很大的错误，做梦不是件坏事儿，至少脑子思考了，在构思未来了，在你的心底埋下了一颗种子，一个随时都可能发芽的种子。如果连想都不敢想，你又何来的未来，不设想，又怎么来的目标呢？
梦想在我眼里，从来不是空想，也从来不是无用的东西，它是目标的开始，有了梦想，就有了目标，它是成功的开始。我很喜欢雨果的一句话“哪怕是一个最英勇的人，一经夺去了他珍贵的理想，都会落到一个境界里去，这是生活空虚的结果。生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进了。生活既然没有目的，精力也就枯竭了。”
你还有梦想吗？假如你有梦想请坚定你的梦想吧，假如没有梦想请好好的思考下，你的梦想是什么。也许，有了梦想你不一定成功，可是没有梦想一定不会成功！
谁盗走了你的梦
2010年9月一部名为《盗梦空间》的好莱坞大片空降到中国，典型的好莱坞大片，又让我们享受了一次视觉大餐。可是给我印象最深的还是故事中关于梦的理解。故事的主人公科布是一个经验老道的窃贼，在人们精神最为脆弱的时候，他潜入别人梦中，窃取潜意识中有价值的信息和秘密。虽然科布的特殊技能令他在这个贪婪的世界中成为了一个成功的商业间谍，但他为此也付出了沉重的代价：科布成为企业间谍中令人垂涎的对象，也让他失去了所爱的人，并成为一名国际逃犯。这次科布等到一个赎罪的机会，只要他能完成一个不可能的任务——奠基（Inception），他将能回到原本的生活回到自己孩子的身边。与以往不同的是，这次科布的任务不是窃取思想，而是植入思想，要让一个大企业的继承人自愿解散公司。
假如你的潜意识中被植入一个思想，这个思想将改变未来！“最具有可塑性的寄生生物是什么？是人的想法。人类一个简单的念头可以创造城市，一个念头可以改变世界！”你有这个念头、这个思想吗？
现实和梦想总是有差距，而我们的梦想又总是高于现实。可是慢慢地很多人被现实的残酷打击了，梦想与现实的差距越来越小，最后，梦想也消失了。为什么会如此，为什么你的梦想缺少了那个改变你世界的“思想”。
什么盗走了你的梦想？
原因可能很多，但是最主要的还是你自己，你需要找到梦想中的那个“思想”，先来看几个重要的原因吧。
原因一：受他人影响使自己的梦想受阻。
现实中，有这样一些人，他们劝你别有梦想，别去实现梦想，也许这些人不愿意看到你往上走或做一些对你学习生活有意义的事，也有可能是按照他们的经验告诉你别那么做，他们觉得这是为你好，可事实并非如此。无论别人处于什么意愿，总之，你受到了影响，开始怀疑自己的梦想，甚至放弃了自己的梦想。
原因二：被以往的失败或伤害阻碍了梦想。
所谓“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，我们都有过出乎意料的失败经历，都不得不学会适应那些无法实现的愿望，与此同时，我们“脆弱”的希望也受到了冲击。当事情进展不顺时，当学习遇到困难时，当与朋友交往遇到挫折时，你会说“我以后再也不做那件事了”这样的话吗？经过一次次的失败，受了一次次血淋淋的教训后，你的内心就会自动地设置一个“无形的障碍”，当你再去做时，这个无形的东西在内心中会告诉你：“太可怕了，你曾经被它们伤害过打击过，不要再做了。”这在心理学上是一种典型的自我设限，不是你不具备能力，而是你的内心被“套住”了，给自己植入了一个“不可能，无法实现”的思想。
原因三：缺乏追求梦想实现梦想所需的自信。
为什么很多事情没有做成功，说白了是缺乏自信心，在最关键的时刻缺乏了自信心，在最该做决定的时候缺乏了自信心，在最应该坚持的时刻缺乏了自信心。在我的讲座中，我提到过自信有三种情况：“I can（我能）”“Let me try（让我试试）”“I can’t（我不能）”。我曾经有位同学，自信心非常的强，只要老师提问问题，他总是第一个举手。有一次，老师提问问题，老师话音刚落，他就“蹭”的一下，举起了手，老师一看他举手了，马上就让他站起来回答。可是，他站起来后愣是待了十几秒没吱声，之后再开始回答问题。下课后，我问他怎么回事儿，他告诉我，每次老师提问他都是自信的举手，以至于现在只要听到老师说提问问题，本能的告诉自己“I can”，因此第一反应就是举手。这次，老师提问，他自然的反应——“I can”，立马举手，站起来之后才知道问题还没有思考，除去强大的自信，内心告诉他“我能解决”，然后，再去回答老师的问题。
你越是自信，你就越不会放弃去尝试获得你想要的东西。其实，你梦想中植入的思想就是“自信”，当你给梦想植入了“自信”，在面对别人的怀疑，面对困难挫折的打击时，才可以坚持下去。正如******说的“我们应该坚定地回应那些说我们不行的人，我们将以无穷的力量来回应他们，然后说：‘是的，我们行’！”
谁会盗走你的梦想？不是别人是你自己，要知道，“放弃”更多的是由于你自身的原因，而不是外在环境所致。每个人在为梦想奋斗的过程中都会面临困难，有的人失败后总是能找到借口来解释什么事情做错了，意想不到的事是怎么发生的，别人是如何让他情绪低落的，环境如何对他不利，诸如此类。但事实上，外部事物是不会让人停下脚步的，真正阻碍人的是你自己内部的问题。大多数同学都是自己阻碍了自己能力的发挥，他们自欺欺人，把自己的失败归咎于外部的人、事物或环境，而事实上，一切都要怪他们自己。当时运不济，困难重重，梦想似乎遥不可及时，你的任务就是继续努力。
你知道自己要什么吗
2009年7月7日《新文化报》上有一则新闻让我很震撼——13岁男孩高考654分考取北航。
孙天瑞，1996年6月30日出生，2009年毕业于长春市第二实验中学。6月21日，高考成绩出来了，他考了654分，这时离他13岁的生日还有9天。
成绩一出来，孙天瑞的爸爸孙峰就赶紧跟各高校在长春市的招生组联系。北京航空航天大学表示非常愿意录取这个孩子，同时北京大学也表示可以录取他。
在选择大学这方面，孙天瑞头一次跟在他就读的高中教英语的爸爸出现了分歧。爸爸希望他上北大，因为毕竟北大的名气要“更大一些”。但孙天瑞坚持要上北航，因为北航保证他可以学习飞行器动力工程专业——可以专门研究飞机的发动机，这是孙天瑞特别喜欢的。
最后，还是爸爸向儿子“屈服”了。
看到这则新闻你想到了什么？天啊，13岁参加高考居然考654分，太高了，天才啊！说实话，我13岁时，还在念初一，我想大多数同学在13岁时也是读初中吧。也许你会羡慕赞叹，孙天瑞真是个神童。但是，让我感到惊诧的则是新闻中关于学校选择问题的父子争论。北大与北航都同意录取这个孩子，父亲觉得北大“名声大”，决定让儿子报北大，但孩子坚持报北航，原因是“北航保证他可以学习飞行器动力工程专业——可以专门研究飞机的发动机，这是孙天瑞特别喜欢的”。
在北大，我有一个师妹，16岁参加高考，考了702分，在北大最好的学院——光华管理学院就读，今年19岁，已经大三了。在你眼里是不是又是一个小天才？可是，她现在也有自己的迷茫，高考时她没有想过未来的专业是什么，将来自己要做什么，甚至现在她对自己未来的路也还在摸索中。两相比较，可以看出都是那么优秀，不同的是一个早早的就知道了自己想要的，一个还在摸索中。
我为孙天瑞的见地与坚持感到震惊：一个13岁的孩子，竟然明确知道自己喜欢什么，明确知道自己要什么，更能为了自己的追求义无反顾地抛弃在别人看来光鲜诱人的东西，这多么难能可贵！套用一句广告语：“只要你知道自己去哪儿，全世界都会为你让路。”——13岁的孙天瑞做到了。
现在就谈论未来，你说的最多的词是什么——“迷茫”。看看吧，高考后很多同学不知道自己喜欢什么专业，毕业后很多同学不知道自己喜欢什么工作，而现实又逼着我们向前走，我们总要学点什么、干点什么，于是稀里糊涂地就上路了，走来走去，却不知道自己要去哪儿。蓦然回首，顿时迷茫了……
你是否有同感呢？如果你明确知道自己要做什么，那么恭喜你！坚持下去，迟早会成功的，你最终会迎来属于自己的“怒放的生命”！如果你还在迷茫之中，那么你该好好想想了。
好吧，现在先停下来，好好思考下你想要什么，你的梦想是什么？问题你的行动1.你有梦想吗？假如有，你还记得它是什么吗？是否写在了纸上？如果没有书面的叙述，请拿出纸，写这样的题目《我的梦想是……》。2.你为什么会有这样的梦想呢？既然你有了梦想，请拿出纸，写出来为什么会产生这样的梦想，什么原因让你产生这样的梦想。3.你的梦想是否改变过？当你拥有自己的梦想后，是否改变过自己的梦想，如果改变过，请写出改变的原因。然后，请回答一个问题，对于新的梦想你是否会再改变。4.你觉得什么会阻碍你实现梦想？拿出纸，写出来你能想到的阻碍你实现梦想的所有因素。
梦想不是直线的
在成长的过程中你会处于这样的状态，你不知道自己擅长什么，不知道自己想要什么，所以你会听从家长或朋友的意见，确定自己的人生方向，但那反映的是别人的想法，而不是自己的愿望和梦想。
你有这样的感受吧，随着成长，随着知识的增长，你的梦想也不断的发生变化。以前，我们知道的少，会通过父母和其他榜样的眼睛来看自己，随着你长大，你开始用自己的眼睛看世界。
并不是每个人一开始都能找到自己真正的梦想。说实话，绝大多数同学，开始的想法并不成熟，尤其在中学阶段的想法在大学和工作后会变化很多。甚至，大学毕业工作了几年后又发现自己并不适合那份工作，自己真正想做的是另一行，此类事情比比皆是。
从出生开始，你便按照别人尤其是父母的想法成长，你的梦想一开始也带有强烈的别人的色彩，这些想法不一定是错误的，而且绝大多数是正确的。在这些想法观点的影响下，你开始成长为了他们想象的那个“人”，随着你对社会的了解，你越来越能接触到自己真实的梦想，一旦你找到了自己真实的梦想，明白自己真正想做什么时，你便发现你的动力超越了以往的所有，你的效率也将达到最高峰。
大多数人的梦想并不是自己真实的梦想，甚至有人活了一辈子都是在为别人的梦想而努力。所以，你也不必为了不断变换的梦想而发愁，只要你选择了这个梦想，就要认真努力地行动，虽然这些梦想不是你真实的梦想，但是，它们都会帮你找到真实的梦想。梦想绝不是一条直线，假如你一开始就找到了为之奋斗一生不改变的梦想，你真是太幸运了，你所做的所有事情就是坚定不移地行动，去实现它。
实现梦想的舞台——中国达人秀
小时候，父母和老师经常讲，你要努力学习，将来可以到更大的舞台，施展你的能力。什么样的舞台呢？在我的观念里可能是小学毕业到好初中，初中毕业到重点高中，高中毕业到名牌大学，至于大学毕业之后的舞台真不知道是什么。
我十八岁之前的生涯，除去学习其他的爱好真的不多，只剩下看书、电影和玩儿。我生活在农村，当时的环境还真没有什么可以学习的，和现在比起来差很多，你们至少可以多些选择，譬如演唱、乐器或其他才艺。
每一个人都有属于自己的梦想，青春也因梦想而精彩。但是，梦想绝不专属于青年人，有梦想最渴望的是实现梦想。我敢肯定，你很想实现梦想，非常渴望那种。实现梦想需要舞台，你想过实现自己梦想的舞台吗？
当超级女声、快乐男声落下帷幕时，有个节目你一定听说过——《中国达人秀》，自2010年7月25日开始每周日晚在东方卫视播出。《中国达人秀》节目的口号是：平凡人也可以成就大梦想，相信梦想，相信奇迹！这个栏目致力于打造“零门槛”——“没有任何门槛，不限任何才艺”。让拥有才华和梦想的任何一个普通人，都可以参与到其中来展示其天赋和潜能。
假如你听说过《中国达人秀》，是否还记得那些达人们？——“断臂钢琴家”刘伟、“破产千万富翁”高逸峰、肚皮舞组合时尚七老太、残疾人舞蹈组合翟孝伟马丽、“小周立波”张冯喜……你可以数出来很多。
全国各行各业的平民百姓纷纷走上舞台，用他们的质朴情感和人生感悟，用他们对梦想的不懈追逐，感染了无数观众。
刘伟，北京断臂男孩，10岁时因触电意外失去双臂，19岁时，成绩优秀的他放弃高考，开始学习钢琴。2008年4月30日，参加北京电视台《唱响奥运》节目，演奏钢琴曲《梦中的婚礼》，为刘德华伴奏《Everyone is no.1》；2008年8月29日，CCTV-10《讲述》播出了刘伟的故事《断臂琴缘》；2009年12月3日，参加在广州举行的全国双上肢障碍者书画及才能展示活动；2010年5月，参加湖南卫视《快乐男声》济南唱区预选赛；2010年7月，参加东方卫视《中国达人秀》，并最终取得了冠军，成为中国第一位达人。
和刘伟比起来，我们无疑是幸运的，因为我们比他多了一双手，可是，我们又很惭愧，四肢健全的我们却不及他的坚定。听听他的声音：
“我从来没有把我当什么特殊群体，就是你们用手做的东西，我用脚做，只是换了一种方式而已，没有不一样。”
“我能像正常人一样生活，养活自己，虽然我体会不到拥抱别人的幸福感，但我能够在琴声中感受到更多幸福。”
“在我的生命里不能缺少三样东西——水、空气和音乐。”
在他眼中，音乐已经成了生命的一部分，为了音乐的梦想他付出、坚持着！
另一个给我印象深刻的是“破产千万富翁”高逸峰。他出生于1962年，自小爱好文艺和唱歌。1990年创办大金元文化娱乐有限公司，因管理不当不幸破产，短短几天之内头发全白。为了维持生计，开过摩的，开过出租车，后来在安徽省经营一家包子店直到2010年的现在。
在“达人秀”的舞台上，高逸峰以一曲《从头再来》唱出了他对人生的感悟。评委高晓松现场激动地说：“我叫你一声哥，你真的让我感到人生豪迈！”节目还没结束，网友们给高逸峰的留言就已经是铺天盖地。甚至还有网友要对其进行人肉搜索，希望查到高逸峰的包子铺地址，想亲口尝尝这个曾经的千万富翁做的包子的味道。高潮时享受成就，低潮时享受人生。他并非音乐达人，并非商场达人，他是真正的人生达人！
看看这些普通的人，他们和你一样，有年仅几岁的，也有花甲老太，他们都在为了自己的梦想坚持着，最终走上了实现梦想的舞台。
现在的选秀节目很多，《星光大道》《加油！好男儿》《快乐男声》《我型我秀》《名师高徒》《梦想中国》……太多了，为什么会有这么多的选秀节目？抛开娱乐大众，你更应该看到一个舞台，一个为拥有梦想，实现梦想的人绽放魅力的舞台。
实现你的梦想，需要舞台。也许，你擅长数学，那各种数学竞赛冬令营就是你的舞台；也许，你擅长画画，那各种美术比赛是你的舞台；也许，你擅长音乐，那各种音乐演出各种表演就是你的舞台；也许，你善于人际沟通和管理，那学生会、班级管理就是你的舞台；也许……你能找到自己的舞台吗？当你看不到自己的舞台时，可能，你需要自己搭建自己的舞台。其实，无论别人提供的还是自己搭建的舞台，如果你没有绝对的实力，走上舞台能有绚丽的演出吗？
你有自己的长处，实现梦想需要你了解自己的长处，并利用自己的长处，更需要你坚持不懈的努力，所谓“台上十分钟，台下十年功”。
好吧，现在我们看看你实现自己梦想的舞台是什么吧！步骤搭建梦想的舞台步骤一：你觉得自己能实现梦想的优点是？构建梦想的舞台，需要你了解自己有利于实现梦想的优点，请拿出纸，写出来这些优点。步骤二：你觉得实现梦想需要什么样的帮助？实现你的梦想，你觉得是否需要别人的帮助，需要别人帮助你做什么，请在纸上写出来。步骤三：你觉得实现自己的梦想你需要做什么？实现你的梦想，你觉得自己需要在哪些方面，做哪些努力，请在纸上写出来。步骤四：你觉得实现你的梦想需要怎样的时间规划？实现你的梦想，你觉得需要多久，你有什么样的时间安排，请写在纸上。步骤五：实现梦想你需要怎样施工？实现梦想，搭建自己实现梦想的舞台，需要不断地重复步骤一至步骤四，直至具备了所有实现梦想的条件、能力和机会。
准备赢得一切
在高中要不要了解大学呢，要不要为大学做准备，要为大学做什么样的准备，这些问题你思考过吗？无论你上的高中学校多么有名，你的表现有如何优秀，你都有可能没有为将来面临的竞争做好准备。大学里的老师明白这样一件事：有些高中的尖子生在大学的学习中会有麻烦，而有些在高中学习不怎么样的学生反而在大学里很突出。无论如何，要想在大学做出成绩是需要努力的。
在高中，你处于被管理的状态，老师不希望你有自己的安排，把你安排的死死的，恨不得你所有的时间都用在学习上。可是到了大学是完全不同的环境，没有老师会管你，一切都要你自己安排。上课你可以去上，也可以不去，当然也得保佑老师考勤时，你不要被点到名，三次点名没到，期末考试可能会被禁考的。大学的课程安排的也远没有高中那么紧张，除了必修科目，你可以选择一些你感兴趣的选修科目，拿到选修科目的学分。
大学和高中一样，也有名牌和一般的划分。在我看来一流的大学，除了有一流的师资，一流的生源外，最重要的是拥有非常好的学习氛围。在这样的大学里，你总是能看到别人身上的闪光点，他们会激励你继续前进。高考结束，新生入学后，经常有些学生（主要是一般本科的）给我留言，抱怨学校的事情，在学校感觉无所事事，感觉大学跟高中没什么区别，不知道要学些什么了。为什么会出现这种情况，因为你已经习惯于被别人管了，自己做主，自己主动学习的能力在高中退化了很多。说实话，在比较一般的大学，你如果想有所成绩就必须靠自己，自己主动起来。譬如，有些学生学习经济管理，觉得学校就那几门课，真没什么学习的。他们真是大错特错，经济管理是一门很注重实践的课程，如果要想学好，不仅要注重书本，更要注重自我管理学习，注意社会经济动态，要和社会挂钩，你需要学习的东西远远超过书本。
更重要的是大学并不仅仅是书本的学习，你需要花费更多的精力在你的协作、沟通、实践能力上，兼职工作、学生会活动这些都是锻炼的好场所。在高中，除了学习不会要求你别的，即使你人际关系一塌糊涂，只要学习好，也没多少人说什么，毕竟高中是学习成绩第一。可是到了大学则是不同的，因为毕业后你可能要走向工作岗位，在工作中最注重的就是协作能力、沟通能力。
其实，你大可不必着急，在高考过后有两个多月的时间，这段时间你完全可以用来了解大学，设计你在大学的生活。我建议，在暑假有机会的可以去一些名牌大学参观下，因为这是一种激励；同时，你也要了解一些大学，将自己的兴趣和一些专业挂钩，了解一些这方面的情况，当你找到了合适的大学，合适的专业时，你就看到了目标，会产生为之奋斗的动力。
未雨绸缪，准备会为你赢得未来。
【家长之困——谁绑架了孩子的梦想】
你知道孩子的梦想吗
大多数家长很少了解孩子的梦想是什么。假如孩子不告诉你，你恐怕也不会主动过问。对你而言，孩子现在最重要的是学习，只要学习成绩好，就能考上好的大学，至于什么专业，你恐怕也没个概念，唯一有概念的就是根据就业的好坏来评断一个专业，如果这个专业好就业，就打算让孩子报考这个专业。至于孩子的兴趣和爱好，那都是不重要了，更何况孩子只有进了大学，毕了业才会考虑未来做什么，现在有些早。
正因为父母有了这样的想法，孩子才有了这样的想法，殊不知这么做恰恰让孩子蒙着眼睛前行，孩子最大的能力得不到发挥。也许，你认为孩子小不懂得外面的世界，可是这不是理由。你应该了解下孩子的心声，了解下孩子的理想，听听孩子的声音，不要把你自己的意愿强加给孩子。固然，孩子在按着你们的想法成长，可是总有一天孩子会找到自己的梦想的，而父母有义务帮助他们找到。
我很喜欢诺贝尔文学奖获得者乔瑟夫·布罗德斯基说的一句话，“一个人的首要任务在于掌控属于他自己的生活，而不是外界给他强加或规定的生活，不管那种生活表面上看起来有多高贵。因为人的生命只有一次，如果把这仅有一次的生命耗费在别人的表象和经验上，那只会让我们悔恨万分。”听听孩子的想法吧，与此同时，作为父母也需要想想自己的梦想，你是否在做自己真正喜欢的事，在为你自己的梦想而奋斗，因为你们始终是孩子模仿的对象。
谁绑架了孩子的梦想
有句很有意思的话——每个人生下来都是原创，长大后却成了盗版。这是父母不得不思考的问题，为什么孩子会成为“盗版”？
在网络上，我看到一篇关于子女教育调查报告的新闻。一家网站联合国际著名调研机构，在北京、上海等国内几个大城市里针对1000个中高端家庭进行深度调查。据调查显示，三分之一的受访家庭在孩子出生前就开始了教育投资。家长最重要的梦想是子女获得优质教育，83%的父母愿意送孩子到最好的幼儿园和学校就读，70%的父母在条件许可的情况下一定要送孩子出国留学。婴儿父母最关注双语、试验幼儿园的信息，也会关注一些兴趣班的信息，等孩子到了一定的岁数，就会送孩子去参加这些兴趣班；幼儿园孩子的家长则比较看重择校，他们会积极为孩子准备，希望孩子能进好的小学。父母对孩子的期望也随着孩子年龄的增长在调整，孩子的年龄越小，父母对孩子的期望越高；而随着孩子年龄的增长，父母的期望则渐趋实际，其中71%的家长希望他们过上富裕的生活，只有29%的家长期望或者非常期望孩子成为名人。而家长对孩子未来的期望和担忧与孩子本人的想法比较接近，一定程度上显示了家长给孩子的压力。
现在的父母越发了解到，孩子成大后是越来越难教育了，所以开始注重婴幼儿的教育，这在城市父母身上体现的最明显。而农村、小城市的父母更多的则是希望孩子能考上好的大学，将来能有份好工作，对于婴幼儿的教育则不是特别强烈。
我很担心现在父母的状态，没有谁不希望自己的孩子好的，但是，现在的家长有些过于急功近利了。现在我们一直在传达一个信息，中国的教育很可怕，有机会还是要出国，孩子长大了就教育不了了，还得从小开始。从小开始给孩子好的教育没有错误，但是，最根本的问题不在于此，孩子跑到国外就能教育好？就我个人了解到的，在国外的很大一部分中国学生其实很差劲，学到的东西并不多。
在教育上，根本的原因在于环境尤其是家庭环境，父母是最重要的因素。你一开始就给孩子各种负面信息、各种不负责任的信息，你觉得未来他/她能好吗？
一位老师在北京小学生中做了一份调查，调查的结果让人大吃一惊，如今孩子的“梦想”如此的“与往不同”，排名前三的三个梦想分别是：
排名第一的梦想是：梦想长大后，当大官。因为当大官就有人巴结送礼物，很多钱就来了。
排名第二的梦想是：梦想嫁个有钱人。因为省的将来找工作辛苦，嫁个有钱人，一举好多得。
排名第三的梦想是：梦想当明星，挣大钱。因为有人仰慕，穿好看的衣服，还能挣很多钱。
看后不禁感叹，孩子们还真是紧跟时代的步伐啊！特别是近几年“超女”中李宇春的成功越位，这是让更多平民的孩子找到了希望的阶梯，从此以当明星为毕生的奋斗目标，甘愿放弃学业，甘愿去挥霍自己的青春。这背后的种种问题，作为父母的不得不思考，是谁无形的给了他们这些思想，我想父母应该居“首功”。
每一个人生下来都是有梦想的，小时候一根竹竿可以当马骑，为什么长大后梦想没有了？当孩子告诉你他/她要踢足球当球星时，你说他/她身体不行，怕摔着碰着，他/她就不踢了；当孩子告诉他/她你要当歌唱家时，你说就他/她破嗓子怎么能唱歌，他/她就不唱了；当孩子在学习上不断遇到问题时，你告诉他/她你真笨，怎么会有这样的孩子，结果他/她开始自暴自弃。作为父母，在社会上打拼、工作和生活已经磨平了你的棱角，你已经“圆滑”了，请不要让这种“圆滑”扼杀了孩子的想法，缩小孩子的梦想，给孩子设限，这些都是可怕的事情。给你看一个我讲座中一直讲的一个故事，你也许看过，再重温下吧！
科学家拿了一种叫跳蚤的昆虫做实验。跳蚤是种很神奇的昆虫，它跳的高度是自己身高的100倍～400倍，是昆虫界的跳高冠军。科学家将跳蚤放在桌子上，他只要一拍桌子，跳蚤就跳起来，科学家非常的坏，他用杯子把跳蚤盖住，猛的拍桌子，结果，跳蚤就腾地一下跳起来了。很惨，被上面的杯子给碰了一下，它继续起跳，但是“砰砰砰”，跳蚤的头上起来一个又一个的包。跳蚤很聪明，于是调整了跳高的高度。这个时候它发现自己居然不会碰壁了。但科学家很坏，他把玻璃杯的高度又降低了，这个时候跳蚤跳的时候又碰壁了。这时跳蚤又调整了自己的跳跃高度，发现自己又不碰壁了，于是科学家继续降低玻璃杯的高度直至最后接近桌面，这时科学家无论怎么拍桌子，跳蚤就是一动不动，变成了“爬蚤”，自然也就不会碰壁了。它失去跳跃的能力了吗？这时，科学家拿了一个烧红的铁片，快速的靠近跳蚤，这时跳蚤噌的一下，又跳起来了。
跳蚤变成“爬蚤”，并不是因为它失去了跳跃的能力，而是由于一次次遭受挫折之后学乖了，习惯了，最后麻木了。最可悲的地方就是：虽然玻璃罩已经不存在了，跳蚤却连“再试一次”的勇气都没有了。玻璃罩的限制已经深深地刻在它那十分有限的潜意识里，反映在它的行动上。
你会给孩子设置一个“玻璃杯”吗？谁绑架了孩子的梦想？
【学子方法——目标让梦想照进现实】
看了前边的文字，假如你真正地思考了，我想你已经得到了自己最想实现的梦想。为了实现梦想，你需要制定自己实现梦想的目标，通过完成一个又一个的目标来实现你的梦想，那如何制定适合自己的合理又正确的目标呢？
如何制定目标
目标要分解
你一定要知道，你的人生终极梦想也即人生终极目标（它并不一定要多么详细精确）是要被分解的，要分成长期目标、中期目标和一系列的短期目标，其中短期目标又可以分解为你能够马上操作的一个个的小目标。如下图。
目标制定的原则
目标制定遵循SMART-W原则，也即下图所示。
S
Specific
（具体性）目标必须是具体的，可以量化的。譬如，定了一个学习目标“把数学学好”，这就是模糊的，怎么样才是数学学好，考80分，考90分？这次比上次提高10分，这就是一个具体的。但还可以再细分目标可以不断划分，我通过复习哪个知识点，在这个知识点上提高多少分；我做什么样的事情有助于帮助我实现这个目标。
M
Measurable
（可衡量性）目标必须是可以衡量，可以考核的。应该有一组明确的数据，作为衡量是否达成目标的依据。如果制定的目标没有办法衡量，就无法判断这个目标是否实现。
A
Attainable
（可实现性）目标必须是可以让人接受，可以实现和执行的。设定的目标要高，有挑战性，但是又要可以实现，如果完全脱离了实际，会严重挫伤积极性。在实施目标前，尽量不要太多的关注目标的困难程度，否则会严重打击你的积极性。
R
Relevant
（相关性）目标必须和其他目标（主要目标）相关联，如果实现了这个目标，但对其他的目标完全不相关，或者相关度很低，那这个目标即使被达到了，意义也不是很大。譬如你制定了学习目标，但又做了一个游戏目标，而玩游戏的时间又和你学习的冲突，游戏不能影响你的学习，如果影响了学习，玩游戏的目标就和学习的目标冲突了。这不是相关性，这就破坏了你主要的目标。
T
Time-based
（时间限制）目标必须具有时间的限制。任何一个目标，一定要给自己一个时间限制，在什么时间开始，什么时间完成。譬如，我要在两周内复习完这个知识点，两周是个时间段，具体的点是2010年8月10日中午12：00点完成。
W
Write
（书面化）目标一定要是书面的。把目标写到纸上可以理清你的思路，帮你知道自己要实现哪些事情；把目标书面化，不容易遗忘；同时，时时提醒你目标在哪里。
譬如：目标：我将在30天内完全掌握《新英语900句》，每天我将在早上6：30～7：30练习应该掌握的30句话，达到在3分钟内将当天所学全部脱口说出。
书面化表达是：
我的《新英语900句》学习目标：
我将在掌握/记住/学会，每天我将在练习/牢记应该掌握的，达到在秒/分钟内将其脱口说完/完全背出。
制定人：
日期：年月日目标制定的步骤
你可以参考下面的步骤制定适合你自己的目标。第一步：认清你目前的情况（起点），寻找终极人生目标你要思考这些问题：
1.你拥有的能力、优点或天赋：
2.你的激情（使你有冲劲去完成某些事）是什么：
3.你以往的经历和你知道的、认识的或崇拜的人的经历有什么
不同：
4.现在的环境（家庭、学校、社会）如何：
5.你与哪些优秀的人认识或来往：
6.他们哪些方面值得你学习：
7.你期望自己哪些方面的需要被满足：
8.想象下，在你的一生中，你能做出的最伟大的事情是：
说明：上边的过程最好每年思考一次，查看你的梦想（人生目标）是否变化。如果几年来你发现自己始终不改变这个目标，这个目标对你非常有挑战远超过自己的能力，你始终有动力想实现它，这可能就是你的终极人生目标了。第二步：列写你的人生目标清单拿出一张纸，在上边写出你的人生目标。
说明：人生目标是一件重要的事，是你的人生抱负，不过抱负听起来总像一种超出你可控范围的事情，而人生目标是，如果你愿意投入精力去做，就可能达到的。因此，你这一生真正想要的是什么？什么是你真正想去完成的事情？什么事情如果你突然发现你不再有足够的时间去完成的时候，会后悔不已？这些都是你的目标，把每个这样的目标用一句话写下来。如果其中任何目标只是达到另外一个目标的关键步骤，把它从清单中去掉，因为它不是你的人生目标。第三步：把你的人生目标分类别将你所有的人生目标分门别类，例如，学习方面、个人发展、身体健康、专业成就、人际关系、家庭责任等。第四步：对你的目标按照急缓轻重排顺序紧急重要的事情先做，确定出现阶段你最应该做的最重要的目标。
说明：你可以画一个坐标象限，横坐标代表紧急性，纵坐标代表重要性，把所有的目标对应到四个象限，进而做出合理的顺序安排。第五步：具体目标的实现对于一个具体的目标，可以采取下列步骤实现：
第一步：把这个目标写在一张纸的顶端。
第二步：在该目标的下边分别列出要实现这个目标自己需要做的事情，也即要实现该目标自己所需要但是目前又没有的资源（能力）（说明：可以单独思考，也可以通过和同学或父母开展头脑风暴找出）。
第三步：分解目标。找到和具备第二步所需要的资源和能力，你需要做哪些事情，将它列出来；这些需要做的事情，而这些事情有的是你具备的，有些还不具备，实现不具备的事情，又可以进行分解，一直可以分解到你现在就能做的事情上。
第四步：制定实现第二步列出的每项事情（或叫中目标）的时间框架（什么时间开始，什么时间完成）。
第五步：制定实现第三步列出的每项事情（或叫子目标）的时间框架（什么时间开始，什么时间完成）。
第六步：检查整个目标，制定出这周、这个月、这一学期甚至这一学年的时间进度表，以便你可以按照预定的安排去完成你的目标。
第七步：把所有的目标完成的时间点写在你的进度表上，便于你检查每个目标是否完成。第六步：书面化目标，寻找目标监督者和考核者整理、书写出整个目标，让关心你的人（尤其是父母）知道你的目标，请他们作为你目标的监督者和考核者。
实现目标的建议
制定了目标仅仅是个开始，更重要的是要执行它，实现它，为此给你提六条建议。
建议一：对自己有信心，不要轻易放弃自己的目标，成功没有捷径需要你的坚持。
建议二：每天都要思考这样一个问题“我今天做的事情会使我更接近我的目标吗？如果没有，我还应该怎么办？”
建议三：一旦制定了目标，就需要马上行动，严格执行自己的目标计划。
建议四：每个目标完成后，你要学会评估自己的目标，找出其中自己做的好和不足的地方，思考如何改进，是否需要调整自己的目标和计划。
建议五：每个目标完成后要给自己一些奖励。
建议六：不明确时，请主动向优秀或阅历丰富的人请教。
实现不了目标的九个原因
并不是每个人都可以实现自己的目标，从现实生活中看，很多人没有实现，为什么没有实现目标，我给大家列出一些可能的原因，便于你思考。
原因一：目标太多太杂没有优先顺序。东做一个，西做一个，结果哪个都没做好，你需要瞄准最需要做的目标，竭尽全力去实现。
原因二：不明确自己的目标。不太清楚自己为什么要设定这个目标和计划？不明白实现这目标对自己意味着什么？也即自己不明白目标对自己的意义。
原因三：目标没有书写出来，仅仅在自己的大脑中。结果想起来了就做，想不起来就不做，你需要把目标写出来，天天甚至时时刻刻都能看到。
原因四：别人不知道你的目标，即使自己实现不了别人也不知道你的目标，同时，找到合适的监督者和考核者，完成不了自己的目标，需要制定一些惩罚措施。
原因五：主动寻求别人的支持。不要做独行侠，正所谓一个好汉三个帮，你需要别人的帮助。
原因六：没有定期检查，衡量自己目标的进度。
原因七：遇到困难就退缩甚至放弃自己的目标，缺乏坚持到底的决心。
原因八：没有制定出自己的核心目标。
原因九：目标不合理，不符合SMART原则。
我很喜欢这句话“如果你把每一天都当做生命中最后一天去生活的话，那么有一天你会发现你是正确的。”你有没有每天早晨面对镜子问自己：“如果今天是我生命中的最后一天，我会不会完成我今天想做的事情呢？”假如你得到的答案连续多次都是“不”的时候，我想你需要改变一些事情了。
【家长方法——给孩子的梦想装上两只脚：引导
和监督】孩子不是家长的延伸，也不是家长的附庸。每个孩子都有他/她自己成长的路线，无论你怎么安排他/她的人生，他/她总有一天会找到适合自己的路。也许，你会说这是为孩子好，这样做对孩子将来有好处，但是，你忽略了孩子的内心世界，忽略了他/她的需要。只有当孩子的需要、兴趣和爱好同你的设计相一致时，才能让孩子发挥出自己最大的力量。说实话，很多家长自己都没有明确的目标，从小更是“顺其自然”过来的，也许，你会说你自己成长和生活的也不错啊，孩子按照你的方式走没错，但是，环境不同，他/她与你更不同，结果会怎样很难说。
对于孩子的梦想和目标，我给你五条建议。
建议一：你的责任不是帮孩子画一个成长的框架，而是帮助孩子认识真实的自己，挖掘出他/她的兴趣、爱好，帮他/她培养相关的能力。
建议二：注意自己的言语和行动，不要给孩子设置一个又一个的“限定”，像科学家对待“跳蚤”一样。
建议三：目标是孩子自己的，你要做的不是给孩子答案，而是给孩子提供参考资料，让孩子自己做目标。
建议四：在孩子制定和实现目标的过程中，你要做一个鼓励者，不断的给孩子鼓励，鼓励他/她自己尝试，自己努力。
建议五：你要做孩子目标的监督者和考核者，对他/她执行自己的目标给予正确的评价，对于目标完成情况也给予正确的评估，帮其改善自己的目标。
上文对于孩子目标制定给了方法和建议，其实，你也应该好好读一下，看看自己的目标制定是否合理，只有自己做好了，才能要求孩子做好，孩子会以你为标杆的。
请你相信这一点：无论是城市的孩子，还是农村的孩子；无论是家境富有的孩子，还是家境贫困的孩子；无论是身体健康的孩子，还是身有残障的孩子，只要他/她拥有梦想和行动，能矢志不渝的坚持下去，最终一定会登上自己心中的“顶峰”。
