下午两点钟。
学生陆陆续续的回班准备上课。
原本下午第一节课规定上职业课，班主任却临时和职业课授课老师对调了一节课。
职业课调到了明天上午第二节。
因为中午发生的事，多少都让班里有点难看。
班主任站在讲台上，神情严肃。
“想必大家也都知道我为什么临时突然倒课。”她眼神锋利，“本来我打算明天再说这件事，可我还是觉得今日事，今日毕比较好。”
台下，一片寂静。
“今天中午的事，想必各位都已经看到了，我们F3班以多敌少，结果反过来被暴揍。”
“我明白今天这事，都是由S班故意挑起的，在座的各位也受了不少委屈，可现在的社会环境，就是胜者为王。”
“你们也知道年级组的态度，本来我们在后天的采集积分赛中，还能站在同一起跑线。现在我们班开学第一天，出现了负分情况。”
“但我不认为这就是坏事，可能从开学第一天，让你们尝一点苦头，这学期就会激励你们向前迈出一大步。”
“当然了，我主要还是针对后天的比赛情况来说，毕竟眼下的情况对我们来说相当不利。”
“S4班已和我们班公然宣战，到时候，免不了当天出现资源点被抢，或者被S4班追着围攻的现象，而且现在在场大多数人现在已经成为他们班的黑名单了。”
“S班和我们F班实力情况悬殊，正面交锋绝对是打不过。现在眼下唯一的情况，是需要一名指挥出来，到时候在积分赛能发挥出核心作用。”
“请问，你们哪一位，想自告奋勇的担任指挥一职？”
指挥？
这个职位对他们在场的大多数学生来说，甚是陌生。
因为整个年级也没有说哪个班选过指挥，更没说指挥应该做什么，或者是说怎么去做指挥。
而且，现在临时挑个指挥出来，不怕到时候整个团队磨合不来，出了叉子吗？
这明显就是个烫手山芋。
所有人低眸不语，没人敢接话。
李淑芬站在讲台前，目光扫视一周。
“没人吗？”
她又耐心的问了一句。
这时，前班长郑开奇站了起来。
“老师，我觉得现在选指挥并不妥。”
一上来，他就把选指挥的事给否决了。
李淑芬没说话，眸光示意让他继续。
“您方才也说了，指挥是要在团队起核心作用的，说白了就是领导者，那么首先这个人在班级一定有着威信或者话语权。”
班主任点点头，表示赞同。
“然而，在我看来，我不认为班里有哪个人有这么大能力能决策全班！毕竟，我们班的情况大家都知道。”
言外之意就是，你这班主任新来的，你不知情可以理解。
“想聚沙成塔，可以。先找出来一个能聚沙的人，显然班里没有。相反，如果现在挑出一个半斤八两的指挥，比赛那天要是真出了什么意外，到时候岂不是得不偿失！”
郑开奇说的这番话，可是说了不少人心里去，虽然不中听，但他们班就是这个情况。
一直以来，班里成两极分化趋势严重，成绩好的在F组可以排得上前十，成绩不好的，在F组就是车尾。
大多数原因他们也都知道，从高一以来，班里就是以个体单位出现，自己学自己的，自己玩自己的。
班干部几个就是混年级组分红，真没有谁说的上是可以把大家拧成一股劲儿的领导者。
反观其他班级，无论成绩好坏，至少大家都朝着一个方向走。
