午休时间，妈妈旁边工位的小伙子正在看动画片，饶有兴致的样子很让人羡慕。妈妈情不自禁地凑过去一起看，真的很好看。
妈妈问同事：“这是什么动画片啊？真的挺有意思啊！”
同事说：“迪士尼英语原版动画片啊！你们家孩子平时不看吗？”
这话还真就提醒了妈妈。说实话，妈妈的英语能力并不好，属于那种对外语很发怵的人，还真有点担心孩子以后在这方面像自己。经同事这么一提醒，她想，这么有意思的动画片小东东一定会喜欢的，关键是他可以一边看动画片一边学习英语了。
在小东东两三岁的时候，各种信息和媒介资源远没有现在丰富，比较流行的也就是看动画片。
动画片买回家后，妈妈就播给小东东看。小东东果真喜欢，那股高兴劲儿和兴奋劲儿就别提了。
当时，家里为了防止小东东不小心磕碰到，特意买了一套布艺沙发，厚厚的那种。小东东可不管，他一边看着动画片，一边光着脚在沙发上蹦来蹦去。随着动画片的节奏，一会儿大笑，一会儿惊恐，一会儿趴在沙发上，一会儿跳起来，一会儿又重重坐在上面……随着剧情的节奏，他兴奋地跳来跳去，根本停不住，欢乐无比。
妈妈有时还真有些心疼沙发，不得不让小东东坐下来安安静静地看。可几秒钟的平静过后，随着剧情的变化，小东东就忘了妈妈的嘱咐，继续上蹿下跳，蹦来蹦去。不久，那套沙发的弹簧就被他彻底蹦坏了。
妈妈观察到，小东东一开始只是单纯地去看动画片，然后表情会随着剧情的跌宕起伏变来变去；后来，就和角色一起大声地蹦出几个英语单词；再后来，就能说出完整的英语句子；再再后来，他竟然能和动画片里的人物用英语对话，开始“指挥”“提醒”人家了。不知不觉中，小东东竟然在蹦蹦跳跳中掌握了很多英语词汇，只是那套沙发是彻底报废了。
后来有人问起，小东东的英语怎么那么好时，妈妈都会想到为此牺牲掉的布艺沙发，会说，“沙发好可怜啊！”
写给妈妈们：
培养孩子的各项技能，有时候真的是无心插柳柳成荫。做妈妈的可以做一些设计，即使你非常用心，也最好让孩子在接受的时候处于很自然的玩耍状态，这样做的效果是最好的。
很多家长为了不让孩子落在起跑线上，过早地给孩子报各种学习班、辅导班，但千万别忘了孩子的天性就是“玩”。大人不也是这样吗？如果让我们玩游戏，一天都不会觉得累；但如果要求我们今天必须把那个游戏玩完，恐怕也就失去了放松的心情，甚至会把这种娱乐当作任务。
同理，学习是一件很辛苦的事，父母如果把学习当成一件过于严肃和正经的事安排给孩子，孩子就会觉得受到束缚，从而感到压力，进而产生逆反。家长们完全可以把学习这件苦事变成游戏，让孩子在自由自在的“娱乐”中，不知不觉地学习，岂不是一举两得？
以娱乐的精神，引导孩子采用开心的、愉悦的学习方式，让他们在玩耍过程中潜移默化地学到东西，孩子必定会感到快乐和放松，学到的东西自然也会比较深入和扎实。
