——群体读书法
个人如果单靠自己，置身于集体的关系之外，置身于任何团体民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。
——高尔基（前苏联文学家）
在知识经济时代，如何在有限的时间内努力跟上时代的步伐，增长知识与世界同行？这里是向青年朋友介绍一种简便易行的读书方法——群体读书法。它将对你的读书学习大有裨益，将伴你在知识大潮中，做时代的弄潮儿！
什么是群体读书法呢？顾名思义就是和大家在一起学习、讨论，以达取长补短共同提高之目的。
我们都生活在一个社会群体中，年龄有老有少，知识和学识不尽相同，知识水平也各有高低。但由于求知欲、上进心和兴趣以及环境等主客观因素，人们便有机地组合在一起，进行读书学习，发明与创造，共闯难关。因而，我们称之为群体读书。群体读书法具有以下五大特点：
其一，自觉性高。由于学习群体志愿组成，又志同道合，兴趣相近，有一定的凝聚力，因此都有较高的主动性、积极性和自觉性。在这样的群体中一定能取得较好的读书效果。
其二，学以致用。一般来讲，读书都有一定的目的，概括地说学是手段，用才是目的。反过来，应用又会促进更深入的学习，并巩固以往所学的知识。群体读书法是一种学用结合的方法，可将自己的疑难问题交大家一起讨论，重大疑难问题还可以组织起来，联合攻关，以达释疑解难的目的。
其三，发挥特长。在这个群体中，每个人的智力、实践和阅历都是有限的，有的人学识渊博，但实践经验不足；有的人踏实肯干，但基础很弱。总之是“寸有所长，尺有所短”各有千秋。取众人之长，补己之短可说是群体读书法的显著特征。
一般说来，青年人虽然缺乏经验，但身体好，精力充沛，思想活跃，敢想敢做，并有一定的创造性；中年人年富力强，也有一定的经验；老年人虽有些保守，但经验丰富，处事谨慎。可以说，在这个集体中，每个人的特长，可充分发挥，因此能取得较好的效果。
其四，开阔思路。群体读书法运用大家的鉴别能力，可以排除个人思维的消极影响和偏激，从而保证每人成员调整思路。同时，不同的认识和见解，通过充分讨论，不但对问题有了更深的理解，而且使每个成员的思路开阔，拓宽自身的知识面。
其五，克服自卑，树立自信。自卑往往是由于自身的知识水平较低，经验不足，技能不高，以及客观条件不好等诸多因素引起的。产生自卑感后，往往是妄自菲薄，自己看不起自己。在学习群体中，大家平等相待，没有高低贵贱之分，谁都有长处，人人都是学生，同时人人又都是老师，谁都有机会为别人讲解知识，这就有利于调整人的自卑心态，重新树立自信心，正确认识自己。
读书群体的组成以志愿为原则，志愿参加，自由组合。兴趣相投的人组合在一起，这样就会有较高的主动性和积极性，能增强大家的参与意识和活跃程度。
一般说来，群体读书法以下述两种较为典型和实用：一种是集中读书，提出问题，一起讨论，然后每个人根据问题的分工，分头去查阅资料，进一步理解和消化，再集中讨论，每个人畅谈查阅资料后的体会和理解。另一种是提出课题，各人分头学习，再集中讨论，提出见解，最后是综合。通常，前者多用于学习新知识，后者多用于应用提高。
在群体学习中，虽然都是志愿的，学习的氛围和环境较好，但要坚持以下几项原则：
第一，在学习中应谦虚好学，不耻下问，知之为知之，不知为不知，不要不懂装懂；
第二，在群体内人与人之间是平等的，没有任何学历、职务、资力的等级之分，所有人都应一视同仁；
第三，共同维护讨论的自由气氛，不要搞“一言堂”，更不能轻易地否定别人或嘲讽别人；
第四，不要保守，不要有妒忌心理，要互相帮助，共同提高。
一个人，只有把自己溶入群体中，他的聪明和才智，才能像火山一样迸发出来。
