第二日再见到丽丽时，丽丽满脸高兴。
“我决定了，我要好好学习，成为一个可以配得上他的人。”丽丽说。
“这样挺好的，虽然早恋不太好吧，可是这样可以帮助你学习也行。”我说。
“不过我的成绩并不太好，有什么办法吗?”丽丽问我。
“嗯，你数学可以吗？”我问。
“不行，一提到数学就一头浆糊。”她说。
“那你的语文，英语怎么样。”我问。
“还行，不太好，不过我喜欢背英语。”丽丽说。
“那就行，你既然喜欢背英语，那你以后就专心学习英语，语文。不过据我观察，你的英语确实还行，你就好好学习，等你一点点进步，一点点接近成功的时候大家自然而然的就会注意你了，他还能不被你吸引。”我开心的鼓励她。
“你说的对，我就一直这样，浑浑噩噩根本就不会招到任何人的喜欢，我要努力一些。”丽丽说。
“对，就是这样，我和你一块进步，你有自己的事情要做这样就能分散一些注意力，比白白喜欢不能在一起强多了。哦，对了，你的自行车怎么样，回去的时候你姨夫和姨有说你什么吗？”我问。
“你都不知道我姨和姨夫对我有多好，我说我的车是撞到墙上了，根本就没有怀疑只是撞到墙上怎么会成这个样子了，还把我的车子推到外边去修。还一直让我吃这吃那，真是太好了。”丽丽开心的说。
“那就好，我还害怕你挨骂呢，没有挨骂就行。”我说。
“那就好好学习？”。
“好的。”
我不知道那天的天气怎么样，有没有风，天是不是很蓝，是冬天还是夏天。
反正从那天起，丽丽真的十分用功的开始学习。每次上英语课都积极回答问题，背课文也是溜溜的，有时候小考还能排到班里的前几名呢。
我一边为她高兴她的成绩提升了，一方面我又有点担心这样的学习不稳定，毕竟情绪会波动的比较大。
有天我被老师叫到办公室。
“老师找我有什么事吗?”我问。
“听说你最近和丽丽这个人走的很近。”老师说。
“还行，老师怎么了。”我问。
“老师知道你不是一个坏学生，老师希望你和她能保持距离，别让她带坏你了。”老师。
“再说，那个——”又是这样，我都不知道丽丽到底得罪了谁，为什么大家对她的评价都是这么的差。
“老师，这样直接骂人是不是不好。”我说。
“你根本就不懂，反正老师就给你说，你不要和她再一起玩了，好好学习就行。”老师说。
“老师其实最近她已经在好好学习，而且学习也有进步，老师不应该这样说她，她其实挺努力的。”我想为丽丽解释一下，不就是个早恋吗，为什么大家都这样避如蛇蝎。
“好了，老师不想看到你们继续玩，你先回去吧。”老师说。
出了办公室的门我还在想“什么为人师表，因类施教都不会，应该好好帮助她，让她走出这段困难的时候，竟然说出这样的话。”我很是生气。
放学我们依旧一块说话，每次她将我送到一个路口，我们一块说会话她才会走，她知道了老师不太同意我们一块玩后，也没有和我撇清关系，只是和我在一块的时候更加小心了，害怕老师看见我们在一块。
可是有次放学了，不知怎的我们恰好看到了老师从我们的身边经过，还朝我们这边看了好久。
“我估计她已经看见咱俩说话了。”丽丽说。
“看见就看见吧，没办法，早晚有一天她会看见的。”我说。
