我是月儿。
热闹一过，更是冷清。
如今一上班，心里就各种不安。
何辉去办公室，我就立刻出来。但既是在同一个学校，又难免要有一些交往。
填个表，打印资料，请个假，全是经他的手。我想着就这一个学期了，过完年，我是不会再来了。
王校长说:“周六下午，县里有个教学研讨会，晓月，你是否愿意参加?“
我说:“没问题，校长。“
王校长说:“那你与何辉主任一起去吧？“
“校长......“
“怎么了晓月?“
“我认识路，我与他分别去就可以。“
“我就想着俩人一起彼此有个照应。“
我说:“我与他不顺路。我周六恰好去县里有些别的事情，顺便就去教育局了。“
校长说:“也好，只是你一个人外出，注意安全。“
我说:“谢谢校长。“
周六徐卿文带我去了县里，采购一些东西，到了下午他送我去了教育局。
我说:“卿文，你陪我去。“
徐卿文说:“怕是不合适吧？“
我想了想，算了。自己拿了书本，走进去。时间还早，人来的不多，但是何辉已经到了。他坐在我身边，我欲起身，他说:“晓月，一会儿按坐次排位，你也免不了要回来。你想躲到哪里去?“
我看着周围稀稀拉拉的有些人了，便压低声音说:“你听着，以后不要喊我名字！我也并非要躲，我是不想看见你！“
他说:“你如此恨我，你得到什么了？你不想看我，但你每天都要见到我。躲避从来也躲不开问题，只会让问题在心里重复更多遍。“
我冷笑:“你想多了，我根本没把你放在眼里。“
虽是这么说，但心里知道他说的对，我自从来到这里，心里就没有片刻安生过。每次躲开他，倒像是我做错事一样。
天天还不得不面对他，能淡然处之，不把他放在眼里，我还真是做不到。
虽然我知道他不会再有过分举动，但是我一来学校就惴惴不安，没有安全感。再也不似之前上班时的开心。
难道症结真的在我不在他?
何辉说:“晓月，不管怎样，我再一次请求原谅。希望你好好考虑一下。“
我恼火道:“别喊我名字！“
前排几个人回过头来，我才意识到声音大了点，何辉连忙对他们点头表达歉意。此时，会议主持人登上场来，我也就沉默下来。
教研活动我没有发言，只认真听着，这几年脱离了课程，已经有些荒疏了。
这几周的工作也有些心意杂乱，并未好好研究一下教学。想来很是惭愧。
何辉的新课程研究，却是又上了一个新的高度。他发言完毕，我虽是讨厌他，但也不得不承认他有真本事。
尤其学生综合素养方面，我很难把握住除了知识以外，究竟要给学生留下什么东西。但是他把里里外外，都讲的明明白白。
我能做的是把课程做成“大课程“，而他是把课程做成“大教育“。
而这，正是我回来的目的。
我正想着，听见一圈人都纷纷称赞:
“何老师，见解独到，想法可行。“
“何老师不愧是是新课程专家。“
“何老师将自己的成果，毫不保留的分享出来，颇有大师风范。“
何辉说:“这也得益于晓月老师的无私分享。“
我没想到他突然提到我，一时接不上话。
他继续说:“高效课堂实施办法的课题，最初的课题就是晓月老师做出来的。“
一圈人又开始称赞我。
我说:“过誉了。我还需要向大家多学习。“
教研完，何辉说:“一块走吗?“
我说:“不必。“
飞快的走出门口，徐卿文从车上快步下来，牵了我，说:“脸好红啊月儿。“
我说:“太热了。卿文。“
