对于埋头苦读，两耳不闻窗外事的学生来说，除非是地震海啸级别的社会新闻，否则都如同投入深谷的石子一般，连微弱的回响都听不到。
谁和谁表白、谁和谁恋爱、谁和谁般配、谁和谁决裂……他们不乏讨论的话题。看似单纯的社交环境，实际是滋生流言的温床。流言让那些被书本凝固住的血液，再次莫名兴奋地流淌。
像是从杯底以直线加速上升的气泡，在接触到水面之上的空气时就无声破裂。而新的气泡会再次升起。
不知从什么时候起，曾经坐拥二中校花名号的自己，已经渐渐退出了热门话题。偶尔被人提及起，总是以“应墨酥的青梅竹马”这样的身份出现，仿佛是一个可有可无的附属品。
要怎样形容那种无力感呢。通往教室的必经之路上，一楼楼道墙面张贴的光荣榜上，喜欢的男生和讨厌的女生连续两个月并列上榜。那是自己不管付出多少时间成本，都无法企及的一面墙。
她想要的，是势均力敌的羁绊。却被那个眼中钉轻易地做到了。
原本是两条无法交叉的平行线，在各自的轨道上优秀着，却因为这面墙，在别人茶余饭后的话题中交汇，甚至出现了“惠黎是女版应墨酥”这样刺耳的说法。
荒唐可笑。
不屑的同时，却在留意班级里女生的聊天，生怕这种说法已经从低年级蔓延到自己的班级。所幸都是一些“啊，除了月考还有周考，除了周考，还有每日一测……”、“给你讲个恐怖故事，两个星期后，要迎来不大不小的期中考……”“快把你的化学笔记借我看一下，好像有个元素写错了……”之类，关于学术的讨论，一派严肃悲怆的氛围。
所谓的高一新星，在这个教室里一丝存在感也无。只有自己最在意而已。
南葵每天经过那面墙都阴郁着脸，进入教室后，看到男生一如既往地坐在自己座位的后面，远远地就用眼神向自己打招呼。一路走去，眼里都是他，一尘不染的少年模样，是褪去负面情绪的良药，不能被掺入其他配方的那种。
无论如何也不想失去你。微乎其微的可能性也要被立即斩断，即使被人夺走的可能性只存在于自己的幻想里。
“应墨酥，来拿一下这张作文纸，给大家朗读一下。”班主任陆晨曦同时也是语文老师，她很偏爱应墨酥，难得能在理科班遇到不偏科的全能型人才，一手好字和好文更是在她心里加了无上限的印象分。
应墨酥慢条斯理地站起来，经过南葵时带过一阵微风，修长的腿跨着大步走向讲台。
“我今天要让你们欣赏高一学妹的作文，有血有肉有灵魂。那些把作文写成流水账八股文的，更要仔细听。”陆晨曦将作文纸交给应墨酥，让他站到讲台上当众朗读。
他接过那轻飘飘的一张纸，纸背上能够摸到凹凸出来的力道。班级姓名后面的横线上，是挺秀的柳体：高一A班惠黎。
然而整篇文章的字体，比所写的名字更潇洒些，行云流水中不乏抑扬顿挫的笔锋，好似有毛笔书法的功底。
应墨酥拿着这份极具艺术观赏价值的作文试卷，在讲台上停顿了几秒，而后才用他低沉而磁性的声音，读出文章的标题《烟火》。
惠黎从座位上起身，准备去擦黑板。在经过一个女生课桌的时候，被胳膊肘顶到桌子边缘的生物书恰巧掉落在她的脚边。书的主人没有发现，还在和前后桌的学生热烈地讨论时下热门的动漫剧情。
惠黎弯下身，伸手去捡，目光对上裸露出来的内页上醒目的三个字，那是用圆规扎出来的孔所排列的笔画，再经由自动铅笔将每一个小孔连接，虽然缩在角落里很不起眼，但视力良好的惠黎还是一眼就辨认出来了。
是那个人的名字：应墨酥。
有一种少女情怀是——听情歌时会浮现出心仪之人的面孔；会利用课间上厕所的时间绕远路经过对方的教室；聊到对方的话题不会表现出明显的兴趣，但其实心里想要听到更多对方的资讯……
这会儿应该再加上一条：在无聊课堂上用各种文具偷偷写着恋慕者的名字。
前面那些情况，都是优奈给自己科普的；补充的这一条，是惠黎活学活用。
她在蹲下的时候悄悄合上书本，然后放在那个女生的桌上。继续走到黑板面前，一手拿板擦，一手捂鼻，从上至下有序的清除粉笔印记。
写作技巧中，间接表达方式有时比直接表达来得更加扣人心弦。好比在一个毫不相干的人的书本中看到应墨酥的名字，比直接见到他本人更有冲击力。魔怔了一般，一边吃粉笔灰的同时，一边将它们重新组合成那个名字，在心中反复出现。
半个学期过去了，越是想要远离他的辐射，越不能如愿。
从优奈那里得知，自己居然被定义成“女版应墨酥”的标签，暗自感慨流言真是丧心病狂。
“我觉得没毛病啊……”优奈竟然有理有据地分析道，“各科成绩一骑绝尘，性情都是拒人于千里之外的冰山型，面部表情太单一。”
对此，惠黎无从反驳。
“而且还被语文老师陆晨曦盖章认定，你和应墨酥是她最喜欢的学生。因为都写了一手好字，作文功力都很了得。”她刻意加重话里的“都”字。
陆晨曦同时教高一A班和高三A班的语文，她喜欢在每一次考试过后，让惠黎拿着应墨酥的作文纸当众朗读。
手里拿着他的原稿，上面的字迹遒劲潇洒，不失工整。撇去对这个人的刻板印象，他的作文纸是能让人赏心悦目的。
他的议论文写得极妙，论点鲜明，论据充足又无破绽，是一个逻辑性很强的人。惠黎每每读完他的文章，总感觉自己写议论文时那种有心无力的状态得到了疏通，很是爽快通透。
陆晨曦亲自点评前，总要让惠黎说一番自己的感想。
“行文流畅，客观理性。”惠黎面无表情，简短地说两句敷衍了事。
她明白陆晨曦的苦心，因为自己的弱点就是议论文。她总是写着写着，就夹杂进太多主观情绪，虽然文字优美，但对于讲道理的文体来说，稍显薄弱。让她读应墨酥的范文，无非是希望她能耳濡目染，从他的文字里学到一些真本事。
