今天是星期一，两个星期一评的分结束了，评分的最后一节语文课，大家抢答语文老师的问题，希望最后赶超一下。
铃声响了，大家进行了讨论，把课堂资料，还有准备的答案，和小组成员交流。周莹问：“陶小庆你准备了吗？”陶小庆说：“我是谁啊，走在人前面的人。”周莹说：“这么臭美。”张锦龙说：“你们能讨论问题嘛，不是秀恩爱的时候。”王佳慧说：“这次的课文作者是鲁迅先生，你们的作者介绍做了吗？”陶小庆说：“这种小事，我都做了。”张锦龙说：“我没做，一个作者简介，知道个大概就是。”陶小庆说：“那平时就算了，这不是比赛吗？不要给别的组加分的机会。”王佳慧说：“陶小庆肯定上的，他家周莹还在这呢。”周莹说：“这个关我什么事情。”陶小庆说：“这种事情是我们四个人的，只要我们团结一致，就可以超越他们。”周莹笑了，陶小庆也笑了。
老师来了，大家起立说：“老师好。”陶小庆全程注意老师的讲话，根本没注意其他三个人。王佳慧对周莹说：“你看陶小庆把你忘了。”周莹说：“那不是为了我们组啊，你们两个也积极一点，不然陶小庆的担子重了。”
老师说：“有一个作者，他弃医从文，渴望唤醒人的人性，你们知道是谁吗？”陶小庆等的就是这句话，老师话音刚落，陶小庆手就举起了，他根本没有思考，陶小庆心内想，老师上课肯定有理由，没有章节的事情不会干，既然说作者肯定是本篇文章的作者。陶小庆自信的答：“鲁迅。”老师说：“对，就是鲁迅，今天我们来学习鲁迅的文章，看他的文章有什么创奇色彩。”
周莹问陶小庆说：“你思考了吗？”陶小庆说：“我脑子里就一个作者，就是本篇文章的作者。”周莹说：“那里还敢答。”陶小庆说：“答错不扣分啊。”周莹说：“那你是挺厉害的。”陶小庆说：“那当然了。”周莹在陶小庆身上看到了什么是自信。
周莹看着陶小庆这么努力也决心做点什么，她也努力的整理课本知识，决心上课时多回答问题。陶小庆为老师的问题犯愁，陶小庆心内想：“这个该怎么回答。”周莹站起来了，陶小庆蒙了，他看着周莹回答问题，陶小庆立刻端正态度，看老师的表情，感觉老师还有补充。陶小庆立刻举手，在站起来的顺间，陶小庆陷入思考，他顺着周莹的答案在思考，给了老师不一样的关点。老师说：“好，非常的好，大家鼓掌。”张锦龙说：“你怎么知道的啊。”陶小庆说：“周莹告诉我的。”王佳慧听到问周莹：“你没把问题答案讲完。”周莹说：“我讲完了啊。”陶小庆说：“不要太依靠参考书，要有自己的思考。”其他三人感觉陶小庆是一个传奇人物啊。
课很快就结束了，老师把结果写在黑板上，大家看着黑板，因为是第二组，得分情况早早写在上面。陶小庆看着分数，超越一个又一个。陶小庆说：“最后一组的实力很强，超越他们才是关键。”王佳慧说：“就现在的局势，不是第二就是第三，我满足了。”陶小庆说：“你能有点上进的心吗？我们要拿第一啊。”周莹也接的说：“对，拿第一。”张锦龙就看着，也没说话。没一会儿，最后一组叫了，他们是第一，周莹陶小庆组是第二，也挺可惜的，老师说：“高手过招，两组就差零点几分。”王佳慧到觉得挺开心的。
陶小庆看着周莹，周莹说：“你看我干什么，我又没什么好看的。”陶小庆说：“我爱看，就爱看。”周莹说：“那别看了，我讲的。”陶小庆说：“你讲的不算啊。”周莹说：“那你看就是。”陶小庆点点头。
上英语课了，陶小庆的弱项，陶小庆天生的英语单词不会读，幸好有周莹，英语老师叫陶小庆读英语单词，陶小庆缓慢的站起来，和周莹对视，然后周莹见机行事。
陶小庆一停，周莹立马提醒，就这样艰难完成英语单词的读。英语老师看出来了说：“别上课求人帮助，课下多问问，不就几个单词吗？问问不就会读了。”周莹笑了。陶小庆坐下，悄悄对周莹说：“你还笑，提示的时候不能小点，老师都听见了。”张锦龙回答：“她要小了，你也听不见啊。”王佳慧说：“不会就不会，给讲就讲，又没罚你抄单词。”陶小庆说：“今天是要我舌战群雄。”周莹说：“那你别战了，我一个就够了。”陶小庆说：“在外面要给面子啊。”王佳慧跟张锦龙都笑了。
这时老师把同学们分成了六个组，大家有序进行回答问题，每个人还必须参与。这可难死陶小庆了，郑军写英语单词特别的好看，她在写。陶小庆就和周莹在一起，陶小庆不断问周莹单词，确定自己的话，把自己的任务给完成，争取不给小组丢脸。
英语老师说：“还有一分钟笔试部分结束了。”大家赶快行动，有的准备回坐位了，陶小庆还在问周莹单词，陶小庆是第一组，英语老师说：“时间到，进入小组展示环节。”陶小庆走的缓慢，但走的有风度，拿起了工具，对着单词读，并翻译，给大家讲述问题。
陶小庆说：“我们是第一组，我们展示的是文章第一段，我个人觉得这句话特别有特点，是一句倒装句，他倒在哪里呢？大家跟我看看。”他用周莹教的，像大家展示，反正没有出太大的差错，圆满成功的结束了任务，小组的开头很好，为其他组借鉴模仿。大家觉得陶小庆讲的不错，周莹做的近，她看见的是陶小庆头上的汗珠。
陶小庆结束周莹就上了，他俩都厉害。周莹结束下来说：“你紧张了吧。”陶小庆说：“当然了，我英语不好啊，没有充足的准备啊。”周莹说：“你也会紧张啊。”陶小庆说：“我是人，不是魔。”周莹笑说：“你就是神经病。”陶小庆也笑了，抓住周莹的手，右手去掐周莹大腿，周莹反击。到下一组，陶小庆是认真的看。感觉每组的都不同，可以学到不少知识。
结束时，英语老师说：“各小组展示不错，下次还这样，但段落随机，大家回去要做好复习工作。”陶小庆还在问周莹单词。王佳慧说：“你是有多笨啊，这么多遍都没记住，我旁听都会了。”陶小庆说：“不会还不给问了啊。”周莹插着说：“我愿意教。”王佳慧不说话了。张锦龙笑了，对王佳慧讲：“一个人讲不过俩人，男女搭配干活不累。”陶小庆不理会这些，他早就听习惯了。陶小庆还是觉得英语单词太难了，周莹说：“那你要努力了，这种东西没有捷径可以走。”陶小庆说：“为什么要有英语这个科目。”周莹说：“中国在强大啊，大家要走出国门，和外面世界的人交谈。”陶小庆说：“也是，现在发展这么大，中国强了，我要的知识多了，确实该学习英语。”周莹笑了，在陶小庆眼里，周莹的笑特别，给人治愈的感觉，顺间充满了力量，用心投入学习之中。
