——一勤天下无难事
哈佛一直被人们认为是天才的聚集地，可是在哈佛的校园里，每一位学子依然勤奋努力着，因为他们懂得成功并不是随意就可获得的，没有经过勤奋地努力，注定无法打开成功之门。
【对话哈佛教授】优秀离不开勤奋学习
每次上课的时候，老师的讲课内容都能让我听懂、看懂，我认为自己已经掌握了老师课上所讲的知识，所以很少再动手去做一些课后的练习题。时间久了，问题逐渐增多，等想学了，才发现为时已晚，需要从头开始学习了，可是我懒得学了。
我的智商一般，就算我勤奋努力，也无法取得别人那样的好成绩，这让我感到很是失望，为什么上天对我这么不公平？
少年钱某，12岁就学会了微积分，被社会各界人士公认为为神童。钱某进入某科技大学后，不参加学校统一安排的高中文化补习班，只身前往图书馆看他的微积分，并声称一个月就把微积分学完。平日里，学生在课堂学习，他却在校园闲逛，无所事事，结果成绩一落千丈。最后，落得一个休学的下场。休学后，他只能靠当油漆工来维持生活。于是，曾一度闻名的神童泯然于众了。
教授解疑：
一个人的天资固然重要，但是没有后天的教育和个人的努力依然是不行的，要不怎么会有“三分天注定，七分靠打拼”呢？一个天才，如果不勤奋学习，终将沦为一个庸才，碌碌无为地度过一生；同样，一个平凡的人，如果不勤奋学习，那么他也终将一无所获。
因此，请不要抱怨上天对自己不公，因为上天对每个人都是公平的，你之所以没有取得优异的成绩，是因为自己不够勤奋、不够努力。要知道，成功永远不会敲响懒汉家的大门。一个人一旦养成了懒惰的品性，那么他想要获得成功，就会比登天还难。
天道酬勤，任何一个人的智慧都不是天生的，而是通过勤奋学习得来的，所谓勤奋，就是要不断地努力、不断地学习，这其中包含着坚持与顽强，也包含着勇气和韧性。所以，无论你聪颖与否，只要真正地勤奋努力过，总有一天你会收获成功的果实。
今天不走，明天就算跑也可能“被甩”
没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。
——门捷列夫
哈佛大学公开课教授迈克尔·桑德尔来中国演讲时说过这样一段话：“一块土地再肥沃，如果不去耕种，也长不出甜美的果实；一个人再聪明，如果不懂得勤奋，也目不识丁。”
人世间，无论是文学家、科学家、政治家还是我们普通人，都离不开“勤奋”二字。文学家说，勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙；科学家说，勤奋能使人聪明；政治家说，勤奋是实现理想的基石；而平凡的人则说，勤奋是一种传统的美德。可见，勤奋富有多么巨大的魅力，人类如果丢弃了它，就不会有所成就。
然而，在生活中，我们经常会听到有的同学会抱怨：“我没什么天赋，没有别人聪明，无论怎么样去勤奋努力，最终都不能取得理想的成绩，这让我有点灰心丧气，好像上天对自己是那么不公平。”那么，到底是上天对自己不公平，还是自己不够勤奋努力呢？也许只有到了哈佛的校园里，我们才能得到真正的答案。哈佛学生的学习氛围弥漫在整个校园，在哈佛的图书馆，即使凌晨四点半的时候，你都能看到里面灯火通明、座无虚席。
在哈佛的学生餐厅里，很难听到说话的声音，每个学生端着比萨、可乐坐下后，往往边吃边看书或做笔记。
在哈佛的医院里，同样的宁静，不管有多少在候诊的人，也没有一个人说话，每个学生在阅读或记录。
……
可以说，哈佛校园里，处处都是移动的图书馆。
天资聪颖的哈佛学生依然能够勤学苦读，我们这些资质平平的学生要想成才，是不是应该付出更多的努力才对？
哈佛告诫学生，如果今天懒惰，明天再想赶上别人，那么就要跑步前进了。
青春就是要不停地奋斗和奔跑，如果你停滞不前，后面的人就会紧追而上，将你抛在身后。如果你今日不走，那么明天就只能奔跑，否则你将永远无法获得成功。所以，你不能停步，你需要不断向前、不断超越。因此，我们必须勤奋刻苦地学习，因为没有刻苦勤奋地学习，就不会有明天的幸福生活。青春少年正是学习的最好时光，如果此时多付出一分辛苦，以后就会多几分人生的收获。
亲爱的朋友，请相信：只要勤奋，就不会晚；只要努力，就有希望。也许你已经错过了一些时光，但是，从现在起，只要你努力，同样还来得及。
哈佛告诉你
哈佛的教学理念是你一定要不停地奋斗和奔跑，不要浪费任何时间，更不要贪图一时玩乐而荒废青春。只有勤奋刻苦才能获得知识，才能实现自己的远大目标。
最优秀的人，往往是最勤奋的人
我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。
——达尔文
哲人说：“如果你期望真正的生活，那就不要到遥远的地方，不要到财富和荣誉中去寻找，不要向别人乞求，不要向生活妥协，不要向苦难和困境低头，幸福和成功只靠我们自己，自己的智慧，自己的勤奋，这种幸福和成功就是勤奋的恩惠，就是命运的赏赐。”
盖尔·里尔斯出生在美国纽约州一个普通工人家庭里。她的父亲长期失业在家，整天不是饮酒就是赌博。而她的母亲是一位纺织工人，宽厚仁慈，一直坚强地支撑着这个家。
家庭的贫困使得里尔斯从少年时期起，每天捡破烂，然后将卖破烂的钱如数交给母亲以补贴家用。由于没钱交学费，她初中没念完就被迫辍学了。后来，经人介绍，她到一位海军少将的家里当保姆。从此，里尔斯每天的工作内容就是洗衣、买菜、做饭。
20世纪40年代末，年满21岁的里尔斯想体验一下军队的生活，争取将来找个好工作，于是报名加入了美国海军陆战队。在几乎清一色的男兵中，她是仅有的两名女性之一。到了军队里面，面对严格的训练和艰苦的环境，里尔斯在眼泪和汗水中坚持了下来。后来，她被分配到陆战队的资料室从事打字工作。可是，她的文化程度很低，要干好这份工作是很不容易的。然而，生性倔强的里尔斯并没有选择退缩。
里尔斯开始夜以继日地背诵生字单词，没过多长时间，聪慧好学的她便练就了一手娴熟的打字技巧。里尔斯的勤奋上进被上司看在眼里，不久，上司便将她送到一所秘书学校学习。面对来之不易的学习机会，里尔斯非常珍惜。在学习期间，她勤奋用功，知识和技能都获得了明显的提升。
此后，不论是赴欧洲学习，还是在海军陆战队基地任职，里尔斯从不虚度光阴，每天都会抽时间读书，汲取知识营养，以弥补自己文化知识上的欠缺。
经过近20年的勤奋学习和努力奋斗，在里尔斯40岁生日到来时，她终于获得了成功，被任命为美国海军一所学院的副院长。两年后，她的军衔由上校晋升为准将，成为美国海军陆战队某基地首任女司令。
哈佛告诉学生，无论你出生在什么家庭，只要你坚持不懈地勤奋学习，总有一天，你会用知识改变自己的命运。成功与勤奋有着密不可分的关系，成功是勤奋的结果，而勤奋则是成功的必备条件。
古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是用他们辛勤的汗水浇灌出来的。因为勤奋，陈景润成为最接近数学王冠上的明珠——哥德巴赫猜想的第一人；因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为勤奋，罗曼·罗兰获得了多年心血的结晶《约翰·克里斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；因为勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论……
这些时代的巨人们之所以能够从平凡中脱颖而出，成为人们所佩服的人，都应归功于他们勤奋好学的态度，因为他们比别人付出了更多的努力和心血。他们的成功经验告诉我们：天才出自勤奋，成功来自勤奋。
现在，在正在求学的青少年中，可能有很多人是认为自己的先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心学习。其实，这是大可不必的，只要勤奋努力，希望就在面前。若是吝啬付出自己的劳动，怎么会学会知识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃呢？
人生所走的每一步，都来源于自身的勤奋。无论是知识积累，还是梦想的实现，勤奋和努力都是唯一的真谛，正所谓“业精于勤荒于嬉”，如果想让自己的未来一片光明，那么就从现在开始奋斗吧。
哈佛告诉你
勤奋学习，就是在成绩面前永不满足，不断追求更大的进步，更广泛的课外积累，不断对自己提出更高的学习目标要求。勤奋学习就是能积极找出学习中遇到困难的原因，勇于克服，不解决困难誓不罢休。
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才
哈佛大学图书馆里流传着很多名言，其中一条就是：Only has compared to the others early, diligently, canfeel the successful taste.（只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味）。没错，所有的成功都离不开汗水，离不开勤奋。无论是否拥有天赋，勤奋永远都是不可缺少的一部分。如果我们有着很高的才华，勤奋会让它绽放无限光彩；如果智力平庸，能力一般，勤奋可以弥补不足；如果目标明确，方法得当，勤奋会让其硕果累累。
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”著名科学家爱因斯坦就是一个典型的例子。
天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
——卡莱尔
爱因斯坦是一个杰出的科学家，可他的聪明才智并不是与生俱来的。据说，他以前并不是一个杰出的学生，甚至还被人认为是一个“笨家伙”。可为什么他会从这样一个“丑小鸭”变成“白天鹅”呢？原因就在于他的一个成功公式：成功=勤奋+正确的方法+少说空话。
小时候的他，是一个被所有人公认的“小笨蛋”，常被同学侮辱。他的反应很迟钝，为此经常被老师呵斥、罚站。教师和校长都认为他永远成不了才。一次工艺课上，当别的小朋友都交了一个个精美的手工作品时，可他却交了一个工艺粗糙的小木凳子，老师拿出这张做得很不像样的木凳对大家说：“我想，世界上也许不会有比这更糟糕的凳子了！”在哄堂大笑中，爱因斯坦红着脸说：“我想，这种凳子是有的。”说着，他从课桌里拿出两个更加不像样的凳子说：“这是我前两次做的，交给您的是第三次做的，虽然不太好看，总比这两个好得多！”一口气讲了这么多，连他自己也很吃惊，老师更是目瞪口呆。
我国著名数学家华罗庚说：“我不否认人有天资的差别，但是根本的问题是勤奋的问题。我小时侯念书时，家里人说我笨，老师也说我没有学数学的特别才能。这对我来说，不是坏事。我知道自己不行，就更加努力经常反问自己：我努力得够不够？”
成功的果实是靠勤奋的汗水浇灌出来的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，就可以创造出奇迹来。
生活中，并非只有名人的事例才能表现“勤能补拙是良训”这句话所蕴含的道理，如果你试着观察一下自己身边的一些同学，就会发现他们很多人与那些名人一样，同样具有勤奋的精神。多少次，当你沉浸在电视剧的快乐中时，他们正在挑灯夜战；多少次，当你不亦乐乎地和朋友闲聊时，他们在一遍遍做着习题；多少次，当你走在放学的路上想着回家该怎样放松的时候，他们手中却拿着英语单词表边走路边背诵……也许他们的天资并不如你，但往往到最后，取得优异成绩的是他而不是你。这是为什么呢？
正因为有勤奋的学习，即使没有天资的人，照样可以有所作为。所以，那些自认为没有天赋的朋友请不要悲观，要相信，只要付出辛勤的劳动，就一定会有收获。
一个人开始时不够勤奋不要紧，关键是在意识到了读书的重要性之后就要开始苦读和勤学，不要错误地以为自己没有读书的天分而停滞不前，没有一个人天生就会读书的。从古至今，“笨鸟先飞”的例子数不胜数。
此外，勤奋离不开持之以恒，只有三分钟学习热度的人，永远无法获得丰厚的知识，更谈不上会有什么惊人的成绩。因此，对待学习，我们还要有“金石可镂，水可穿石”的精神，切忌一曝十寒、朝三暮四。只有凭着锲而不舍的刻苦勤奋精神，才能在学业上不断地有新的进步。
哈佛告诉你
在现代社会中，作为青少年，我们的重要任务是学习，应该以“勤”为“径”，在知识的海洋里遨游。珍惜每一分、每一秒，勤学习，勤积累，勤思考，勤质疑，勤钻研，努力地朝着成功冲刺。
懒惰没有牙齿，但却能吞噬人的智慧
“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。
——李卜·克内西
哈佛告诉学生，时间给勤勉的人留下智慧的力量，给懒惰的人留下空虚和悔恨。
从某种意义上，懒惰讲就是一种堕落，它就像精神腐蚀剂一样，慢慢地侵蚀你。一旦背上了懒惰的包袱，生活将是为你掘下的坟墓。
作家茅盾曾经说过，天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。
懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉。
当懒惰发展成为习惯，它就会像病毒一样，在你的生活中蔓延，使你的生活到处弥漫着懒散的气息，它又会剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你的心胸日渐狭窄，让你对人生也越来越怀疑。所以，为了避免它的滋生和蔓延，我们一定要把懒惰的习惯扔得远远的。
下面，列举了一些懒惰的具体表现，请你仔细看一看，和自己对照一下。
（1）上学迟到是家常便饭，面对逃学也不以为然。（2）每天处于焦虑状态而不能入睡，睡眠不好。
（3）不知道学习的目的，不能主动地思考问题。
（4）心情也总是不愉快，不能从事自己喜爱做的事，不爱体育锻炼。
（5）不能专心听讲、不能按要求完成作业。
（6）不能愉快地和别人交谈，尽管你很希望这样做。
（7）日常起居没有秩序，不讲卫生。
（8）整天冥想苦思而对周围漠不关心。
如果有的话，你也不要为此太过担心，因为懒惰的情绪在每个人身上都存在。关键是你怎样去调整自己，使之趋于平静。
面对惰性行为，有的人浑浑噩噩，意识不到这是懒惰。有的人寄希望于明日，总是幻想美好的未来。而更多的人虽然极想克服这种行为，但往往不知道如何下手，因而得过且过，日复一日。这样做，可是万万不行的。
在学校中，我们可以看见一些学生天资聪慧，领悟能力也极强。一篇课文背上三五遍就能记熟，而有的学生则需要二十几遍。但在一段时间之后，前者的成就却可能不如后者。为什么呢？原因是那些天资聪慧的学生背完诗后，自诩天才，课后并不复习。而那些资质一般的人因为自愧不如，于是时时吟诵，终于烂熟于心，成绩自然就上去了。
在学习中，我们缺乏的往往不是智商，而是情商，是勤奋，是坚持不懈，是毅力，是恒心，是细心和耐心。一天的勤奋是容易的，但那只是扎扎实实地向成功的宝座迈进了一步。若想真正将成功的桂冠戴在头上，必须不断地努力。否则即使身在宝山，没有毅力挖掘的话，也只能空手而归了。所以，要想赢在人生的起跑线上，就必须从克服懒惰开始！
一位北京大学的教授去哈佛大学进修了几个月，回来时，这位教授感慨道：“大家都说中国学生的压力大，课程安排得太重太紧，总要求减负，可是和哈佛学子相比，中国学生简直是太轻松了。”
这位教授亲身感受到了哈佛校园里的学习氛围，同时也为中国学生感到担忧。他对自己的同事说：“在哈佛学生身上，我完全看不到‘懒惰’两个字。可是看看自己的学生，总是能偷懒就偷懒，就算是成绩十分优秀的学生，也没有哈佛学子身上那种渴求知识、主动学习的激情……”
教授的话不是没有道理，曾经就有一些中国留学生进入哈佛之后，由于学习上懒惰拖延，跟不上教学进度，最终不得不选择退学。
作为学生，我们要想取得优异的成绩，不一定要有过人的智慧，唯一的途径就是不断地学习，不断地勤奋努力。这样才有可能实现自己心中的目标。要记住：勤奋像一只梭，使你的智慧越织越多；懒惰像一把锁，锁住你大好的前途，锁住你人生中所有的光辉。为什么呢？
据日本的一项调查显示，多用脑的人智力水平比懒惰者要高50%。因为智慧要靠大脑的功能，但如果不经常动脑，不注意合理开发利用的话，智慧也就是永远地不能显现出来了。就像久置不用的机器会锈蚀一样，大脑也会因长期得不到充分发挥而生锈，思维就会逐渐迟钝，分析判断能力降低。
我们憧憬着自己美好的未来，但是要想把理想变成现实就必须靠自己的勤奋去创造。能爬上金字塔的动物有两种，一种是雄鹰，只需展开翅膀就能扶摇直上，直线登上；另一种是蜗牛，只能一步一步往上爬，如果你不是一只矫健的鹰，那么就要学会做一只坚忍不拔的蜗牛。
哈佛告诉你
懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪明。唯有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。
读书金点子：怎样才能做到勤奋学习
古今中外的伟大人物都是靠勤奋取得杰出成就的，正如爱因斯坦所说：“人们把我的成功归因于我的天才，其实我的天才只是刻苦罢了。”那些天资聪慧却疏于劳作的人，只期待奇迹出现，而不是付出辛勤的劳动，最终只能是两手空空，毫无所获。
勤奋可以让你的大脑变得富足，辛勤可以孕育成功与喜悦。对于青少年来说，怎样才能做到勤奋学习呢？
要有良好的动机。产生了学习的动机，有了明确的学习目的，才能产生学习动力，才能有主动积极的态度，对所学内容产生兴趣、集中注意等；而且良好的动机还可以使注意状态、兴趣状态保持下去，在遇到困难时有克服困难的意志力。
激发学习的兴趣。兴趣是勤奋的动力，一个人对某项事物产生了兴趣，便会积极主动地投入学习，学习效果就极佳；当一个人产生厌倦和不感兴趣时，学习就会停止。
施加恰当的压力。有了一定的学习压力，就可以把压力转变成学习的动力，从而激励学习动机。可以根据自身情况，给自己制定学习目标，用来激励自己，如果达不到目标，就要做出情况分析及补救措施。引导自己发奋、努力，从而化压力为动力，实现学习活动的持久、连续。
让自己对学习获得成功感。在制定学习目标的时候，可以把学习目标进行分解，让自己在实现一个个小的目标中，获取成就感，从而更加努力学习，通过击破各个小目标，实现自己的总目标。
只要有坚定的决心和勤奋的精神，并且在学习与生活中持之以恒，辉煌的成就和灿烂的未来必定属于你！所以，做学习的主人吧！
