中午吃饭时，方果子看见大队辅导员洪老师走进学生餐厅。
洪老师的表情老是凶巴巴的，但他却是全校最受学生欢迎的老师之一。他一进学生餐厅，就有无数的同学招呼他，全叫他“老洪”。洪老师并不喜欢学生这样叫他，他每次都表示愤怒，进行训斥，可这些愤怒和训斥总是无效。洪老师受欢迎并非因为他是帅哥，他已经快五十岁了，而且比较胖，每次大队活动他不得不戴红领巾时总是显得有些滑稽，红领巾的两个角很难在他的肥脖子上打成结。洪老师是因为经常说错话才被大家喜欢的。
这时有个男生迎面发问：“老洪，你吃过了吗？”
老洪瞪了对方一眼，说：“洪老师吃过了！”
那学生又问：“你是在麦当劳吃的肯德基，还是在肯德基吃的麦当劳？”
全场爆笑。
原来，老洪有一次说他在街上看见一位同学，“正在麦当劳吃肯德基”，从此这句话成为他的经典桥段。
老洪没空理睬学生的玩笑，他把钟亦豪叫了出去。
吴佳娜问方果子：“老洪找钟亦豪，能有什么事呢？”
方果子想了想，猜测道：“是校园网的事吧。钟亦豪是校园网的记者，老洪是管校园网的。”
钟亦豪很快就回来了。
他说：“校园网太冷清了，除了方便家长联系学校，学生对它兴趣不大。为了使校园网更有吸引力，校长找老洪，老洪就来找我们了。想要大家出出主意，弄点新名堂。”
吴佳娜便说：“可以放一些‘脑筋急转弯’的题目在上面，答对了有奖。”
瓜哥问：“奖什么？”
吴佳娜说：“最好答对的分数能加在考试分数上。”
钟亦豪说：“你这脑筋真会转弯啊，但总得靠点谱儿。”
叶盈盈提了个石破天惊的建议：“在校园网上选举校花、校草，来劲吧？”
钟亦豪说：“学生会来劲儿，校长不会来劲儿。”
大家期待的目光转向方果子。
方果子不慌不忙地说：“有一句话你们听说过吧——解铃还须系铃人。”
钟亦豪说：“这句话听说过，但不知你指什么？”
“我想，这个任务是老洪带来的，其实我们就可以在老洪身上做文章。”
“？”
“有个经常口误的体育节目解说员，被网友收集并编成了语录，我们要是编个‘老洪语录’，还怕没有点击率？”
大家听了，齐声叫绝。
方果子叫钟亦豪找来纸笔，准备记录。
吴佳娜先提一条：“有一次老洪说‘同学们不要在走廊上乱吃瓜果皮核’。”
鲍倩接着回忆道：“老洪还说过，‘看你们这头发弄的，男生不像女生，女生不像男生’。”
于是七嘴八舌，精彩纷呈——
“开会时他说：‘你们的父母很爱你们，因为他们是你们亲生的！’”
“他把‘真相大白’说成‘大象真白’。”
“他说：‘有的同学上课不学习，看哈利·波特写的书。’”
“他说：‘到2050年，每四个老年人中就有一个老年人。’”
方果子说：“有一次老洪指着自己的脑袋对范老师说：‘我这个头只要三块钱。’”
瓜哥觉得好奇：“洪老师要卖掉自己的头吗？”
“老洪本来的意思是他那次理发很便宜。”
餐厅里别的班的同学也早就被吸引了过来，大家群情激奋努力挖掘记忆，把“老洪语录”补充得更加丰富生动、天花乱坠。
第二天中午，学生餐厅。
这里的气氛可以用“热火朝天”来形容，学生们谈论着同一个话题——“老洪语录”。
今天的饭菜并不特别可口，特别可口的是饭菜之外的——“老洪语录”。
突然，餐厅里的鼎沸人声一下子戛然而止。
老洪来了。
没有人再敢问他“吃过了吗”。
他疾如暴风地走到钟亦豪身边，厉色宣布：“你们昨天弄的那什么玩意儿，校长很不满意，要你们赶快撤掉！”
钟亦豪小心翼翼地问：“校长不满意，那老洪你满不满意？”
老洪吼道：“我满意有什么用，校长说了算！”
方果子跟钟亦豪交换一下眼色——看来老洪本人也许还没看到“老洪语录”。这是有可能的，老洪连麦当劳和肯德基都分不清楚，剃三块钱的头说头只要三块钱，把发短信说成“发手机”……上网对他来说应该算高科技了，校长派一个年轻的校工协助他管理校园网实在是很有必要的。
方果子便问老洪：“校长怎么不满意了？他对你怎么说的？”
老洪说：“校长怪我不该让学生骑在脖子上拉屎，失掉了教师的尊敬。”
“是‘尊严’。”方果子纠正老洪。
体育老师出身的老洪说：“不管怎么样，校长管喊口令，我们管向左向右向后齐步走，对不对？”
第三天中午，学生餐厅。
“老洪语录”已从校园网删除，但学生们的佐餐话题仍然是“老洪语录”。
钟亦豪兴奋地问方果子：“你有没有发现，外面已经有不少网站在转载‘老洪语录’了？”
方果子也是欢欣鼓舞：“这是墙内开花墙外香啊！老洪成了明星了，他现在不会还不知道吧？”
钟亦豪说：“我刚才遇到他，他说：‘你们嫌我凶，就整我，我想告诉你们——其实你不懂我的心。’”
方果子说：“他这话虽然没有口误，但也挺有意思，可以加进‘老洪语录’。”
这时他们发现有个陌生人在餐厅门口探头探脑。
陌生人见已被注意，便走过来自我介绍：“我是晚报的记者。”
方果子心里一动，问那人：“你是不是来采访关于‘老洪语录’的事？”
记者说：“是啊，网上流传得挺火的。”
钟亦豪指点道：“校长室在前面那座楼里。”
记者说：“我已经采访过校长了，想再来找学生聊聊。你们叫洪老师‘老洪’，这是不是表示他没法得到学生的尊重？”
方果子想了想，说：“我们叫他老洪，确实有不尊重的意思，但也有喜欢他的意思。”
“喜欢？”
旁边的吴佳娜插嘴道：“他虽然看起来很凶，但凶得挺可爱。”
方果子问记者：“你采访了校长，有没有采访老洪本人？”
记者遗憾道：“校长说洪老师出去开会了。”
“咦？”钟亦豪觉得奇怪，“刚才我还在操场上遇见老洪，他还对我说‘其实你不懂我的心’呢！”
记者点点头：“我明白了，这是校长故意不让我接触老洪。校长对‘老洪语录’的态度是引以为耻的，他觉得这种语录的流传有损学校的名誉。”
“才不是呢，”鲍倩不以为然，“我表妹看了‘老洪语录’，很羡慕我，说‘你们学校有这么好玩的老师啊’，还想调到我们学校来呢。”
方果子对记者说：“放心，我们帮你找到老洪。”
又过了两天。
瓜哥在餐厅里发布一条惊人消息：“老洪调走了！”
大家怀疑地盯着瓜哥，觉得这消息未必可靠。
瓜哥说：“我红领巾又丢掉了，去找老洪补领。上一次补领时他问我：‘你的头掉了没有？’我说：‘头没有掉。’他说：‘你的头要是掉了的话，就不用补领红领巾了。’”
方果子问瓜哥：“那今天你去的时候，他又对你说什么？”
瓜哥说：“今天我去大队部，看见教音乐课的谭老师，她说老洪调走了，她在那里代替一下。平时补领红领巾要交钱的，谭老师说今天不用交钱了。”
大家问：“为什么？”
“谭老师说，老洪把他的那条红领巾留下来了，说谁来补领红领巾就送给谁。”
大家全都不作声了。
沉默了一会儿，方果子说：“那么，是我们把老洪赶走了？”
“是啊，”钟亦豪也悔之莫及，“我们编了‘老洪语录’，网上转载，招来了记者，我们还帮记者找到了老洪，使他有机会说了一些校长不愿意听到的话……”
吴佳娜提议：“我们一起去见校长，请他再把老洪调回来。”
方果子说：“校长就是愿意的话，他也没有权力再把老洪调回来了吧。”
瓜哥问：“那什么人有权力？”
钟亦豪说：“应该是教育局局长。”
可是没有人认识教育局局长，没有人是教育局局长的儿子或女儿。
方果子说：“我在杂志上读到过这样一句话——只要通过六个人就能找到英国女王，找教育局局长总比找英国女王容易吧？”
于是这个学校几乎所有的学生都行动起来，为了调回老洪使用各自的关系网。
这些关系包括：教育局局长读小学时的班主任、他治盲肠炎时的同室病友、每个月给他剃头的理发师、每天给他开车的驾驶员……
这些关系肯定用各种方式向教育局局长反映了情况，可是一天又一天，调走的老洪还是没有调回来。
终于，有一天早晨，刚刚迈出房门的教育局局长迎面遇见一位负责打扫小区的清洁工大妈。
大妈问：“您是陈局长吗？”
局长说：“是的。”
大妈掏出一条红领巾递给局长，说：“我弟弟的邻居的外甥，他们学校有个老洪调走了。这是老洪留下的红领巾，我弟弟的邻居的外甥托我把这条红领巾再托您转给老洪，这上面写满了孩子的名字，他们盼着老洪回去。”
这主意是方果子出的。尽管他嘱咐同学们把自己的名字写得小点再小点，全校还是有大部分学生遗憾地没能在红领巾上写上名字。
这位清洁工大妈和她带去的红领巾成了压倒骆驼的最后一根稻草。
第二天早上，老洪就戴着这条写满名字的红领巾回来上班了。
