忧郁感伤的情绸为浪漫派作家所喜好
山水呀，联结着天空那一片宁静
高人逸士的洞穴，孤独地坐在火焰旁
久违不曾遗忘，盲人之于过往美景的反复上演当我居一室，置身于城镇的喧嚣声，深感疲惫时带来甜蜜的感觉
日常生活中全部枯燥的交往，枸成我们琐碎的狂野惊喜→冷静的惬意
连绵不绝，如繁星灿烂，在银河里闪闪发光，涨满，漫盈，轻盈紧束的腰身
从耳闻、目睹、经历产生了厌倦的心情
不论逃去哪里，依然缠身
对濒死的一年，你唱出了葬歌
被澄澈水流的回旋催眠入梦
生满青苔，竖琴
贫穷使男子沉沦，饥饿使妇女堕落，黑睛使儿重蠃弱孤独的反义词是团结
光殊属于希腊，伟大属子罗马
凯撒终身独裁官
淡蓝色的薄雾一样升起，雪白的头发
有什么推荐吗？我说了一个。
太便宜了，我买来送人。
你们竟然送这么贵?我100多左右，毕竟还不挣钱
省下来的钱又立刻花掉，所以你觉得存钱没意义。
你猜到我所想的一样
这几天吃得太饱，懒得动了。
学习达到饱和状态，懒得学了。
老师在讲台上唾沫横飞。我在下面奋笔疾书。
做自己的事总比不知道干什么强，甚至于无聊到睡着。
就算我不做这个，时间也就这样过去。过几年我也还是这样。
这样的场景放在北京人群里，也许会哈哈一笑，然后拍拍小孩子的肩膀，说，真有你的。一笑了之。但上海人的方式是不吭声，把你晾起来，阴干。
天天找一个女生聊天，成何体统。
冲上去摘下他的事耳机。我在和你说话。请你尊重我。
一些想法是经得起推敲的。
总是自动坐到角落，异常沉没。但提问时，意见深刻。
打下扎实的基础。靠手写的多。
和遗忘作斗争。死记住的话还是能记住。
你怎么能不怨，你竟然不怨。她瘫坐在地上，这些年恨错了人。
“你这个孬种”。
已经走到一种山穷水尽的地步了。没有一点失礼的地方，可是人设已经绷不住了。
到处抓她，回来写文章。读者催的厉害。
放到他嘴里的那颗糖是凉的。薄荷味道。
我上台表演的她还拍了。
这个人很厉害，学校里谁不知道她，我真的很佩服。
啊，那是我朋友。转念一想，也许并没有那么熟。继而说，“恩是。”
老师，“每天花点时间翻翻就记住了”
我们连书都懒得打开。
“其实我不想限制字数，怕束缚了你们思维。”想让你们腾飞又怕勒的你们太疼。
噢，我的偶像是又给自己减缓了两年。
“我是插队的”嘴上虽然说自己却老不情愿。老好人。行善。
“我加了他”很多事不必交代的那么清楚。
一时竟没谁比他风头更盛。车站见。好。我只等你一会。可是等了三个钟头不肯走。
“在我之前有人这么叫你吗？”
“我舍友。”
于是她硬生生把它改过来了。她希望在他那里是独一无二的。不知道日后，听到这个称呼，会不会想起一个人。曾不依不饶。
肯定会的。
下楼的时候，楼道直接瘫痪，像下饺子太多，没有翻身的余地。
只有你也想出去玩，我们出去才有意义。
点名，一个一个顺溜的念下去，管他到没到。根本听不到，太难了。于是说走吧，大家，“你们学委还挺可爱的”。赶紧搞完结束。你方便我也方便。
冬窗是发？“你们班还有同学没测，你咋说都到齐了。”乌漆嘛黑，看不见，他们都答到了啊。没错的。
体检的时候，拉着小雨的手在人群中穿梭。
不和班上同学一起，选择单独行动。
爱很奇怪，什么都介意，最后又什么都能原谅；就像泰戈尔说的：眼睛为她下着雨，心却为她打着伞，这就是爱情
格局远不如此。胸怀广阔。
一个礼拜能认真听进去一两节课就不得了了。
偶尔会认真听听。
在写字太多，字都写丑了，人总要把结果归结于一些原因。而且怎样都找得到原因。
她写文有一个特点，写贴近生活的小事，却有一种美感。你说不出来，但你感觉到是很美的一个画面。很难得的有画面感。
外国文学无师讲起承转转合带神话色彩的希腊英雄。末尾带一句道理。发人深思。
写起来也就什么都顾不了了。
一次次请她喝奶茶。
有时间我也一定去的。
何时我们竟变成这样了？
不可撼动。
用胳膊碰碰她，让她看这一题，因为她写不进去了。
让她去替她排队等奶茶，从不客气。很多发生的事，已然忘记。
记忆力又没那么好。
她就是吃了没文化的亏。
她们曾那么要好。
可是牵扯到婚姻家庭，这些都不重要了。
她镇定自若地说一些正式场合的话时，又是另外一个人。人格魅力。
朋友来寻她。去车站接人，安排好住宿，游玩路线。
我以为的汉语言，是聆听着老师朗读的优美音乐，听到有意思的段落，会扬起脑袋打起十二分精神听。认可时，疯狂点头，有不同见解时，眉头褶皱，若有所思。把书架的高高，偶尔发呆，分神的时候，看着窗外一半层林尽染的秋天，一半是阳光炙热的有点像曝光严重的寸照的夏天。
也许运气好点还能看到班花在抠鼻子或者两个人在私底下你打我一下我再还回去。这不就是大学很惬意的时光吗，笑笑后继续低下头，摘抄喜欢的隽永诗句，我还是那个骄傲的不可一世的课代表，功课很轻松就过了，不用畏惧任何人。
晚饭后在操场上，和同学一起散散步，谈谈过去的一些幼稚的事情，晚风开始吹吟，像脚边窝着一只柔软的猫一样，怎么也走不动了。那就坐下来，躺在操场上看星空。也许能想明白《时间简史》亿万光年的辽阔与壮观；也许能了解《霍乱时期的爱情》战火纷飞年代的紧紧相拥；也许就能突然一个战栗“我还不能熟睡，咖啡还在锅里”领略《贝加尔湖畔》的除了宁静的惬意什么也不必考虑慌张…
这是作为一个文艺青年的美好幻想。她对生活乃至校园保留着一派天真。
但职业规划是作为一名人民教师，必须要有扎实的基本功，不能说你教一篇文章，只寻求表面诗意，却对描写手法，背景含义一无所知吧。所以我接受锤炼和挑战。我是蚌蜊里的一颗其貌不扬的沙砾，可我想变成珍珠；我是一只毛毛虫，期待像蝴蝶一样翩翩起舞；我是一只丑小鸭，可丑小鸭也可以变成白天鹅。
六点集合去爬山。听谁说的，学习累了就去怕爬汤山。
“学术可以有规范，思想却不能被羁缚””
