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第37章 观念37:让孩子多和爸爸相处

冰冰的爸爸是一家服装公司的经理,平时工作很忙,经常是早出晚归,要么就是出差,很少有时间陪冰冰。平时买衣服、逛公园、外出旅游,冰冰也只是和妈妈一起去。在公园里,看到别人都是一家三口在玩,冰冰的心里很不是滋味:爸爸是不是不喜欢我了?他不会不要我了吧?渐渐地,妈妈发现冰冰经常会发脾气,也不爱吃饭了,还经常会从噩梦中惊醒。

王俊出生没多长时间,爸爸妈妈就因感情不合而离婚了。最终法院把王俊的抚养权判给了妈妈,但由于妈妈平时要上班,没时间来照顾他,所以就让月嫂来帮忙带着他。现在王俊已经9岁了,可是妈妈发现了很严重的问题:平时王俊很喜欢和女孩子一起玩,行为上也像女孩那样扭扭捏捏,有时候王俊还像妈妈那样给自己化化妆,打扮的像个女孩子一样。邻居们也都开玩笑说王俊本应该是个女孩呢!

其实从上面两个例子中,我们不难发现其共同之处就是,冰冰和王俊的问题都是由于缺乏父爱引起的。冰冰的情况可以诊断为“缺乏父爱综合症”,即由于父爱缺失致使孩子产生分离性焦虑的心理问题;而王俊则是由于父爱的缺失,在女性环境中成长,导致出现了女性化倾向。这都会严重影响孩子的健康成长。

受传统的家庭教育观念的影响,家长都认为教育孩子是妈妈的事情,爸爸只要负责赚够生活费,保障孩子的生活就行了。生活中我们经常也可以看到,去学校接孩子的是妈妈,在家里忙着照顾孩子生活的是妈妈,孩子生病住院了忙里忙外的还是妈妈……在孩子的眼里,爸爸在家庭教育中更像一个旁观者。

事实表明,在教育孩子的过程中,不能没有爸爸的参与,否则孩子就容易产生一系列的心理问题。教育专家指出,在家庭教育的过程中,爸爸的参与对孩子性格、人格的培养及智能发育都有着不可替代的作用。早教专家也指出,爸爸的陪伴除了会让孩子感受到深厚宽广的父爱之外,还会促进孩子的智商与情商的发展。

因此,在家庭教育中,应该多让孩子和爸爸相处,父教与母教并重,这样孩子才能平衡发展。

1.创造机会,让爸爸和孩子多多相处

一般来说,父亲角色和在社会上承担的职业职能决定了爸爸参与抚育孩子的时间少于妈妈。妈妈往往被认为是孩子主要的照顾者,孩子也因此更依恋自己的妈妈。但是妈妈也要经常给爸爸创造机会,让孩子多和爸爸相处。要让爸爸知道,每天抽出一定的时间陪伴孩子,不仅仅是妈妈的责任,也是爸爸的义务。爸爸不要总以工作忙、没时间为借口,而放弃了和孩子在一起的机会。

让我们一起来看看承志的妈妈是怎么做的吧。

由于爸爸平时工作比较忙,所以承志总是和妈妈待在一起。时间长了,承志也不习惯和爸爸在一起了,除非妈妈也在旁边陪着。爸爸虽然也想与承志多亲近亲近,可是承志并不合作,不是只和妈妈讲话而冷落了爸爸,就是干脆不理爸爸了。

妈妈能感觉到承志对爸爸的疏远和不接纳,因此决定帮助这父子俩改善一下关系。于是在某一天,妈妈在承志放学快回家的时候悄悄地“消失”了,只有爸爸在家。承志回到家,像往常一样喊到:“妈妈,我回来了。”可是环顾房间,并没有妈妈的影子,这时候承志才发现爸爸在沙发上看报纸。于是承志小声地说:“爸爸,妈妈怎么不在家?”“哦,你妈妈刚出去。”爸爸说。于是承志径直回到了自己的房间。

过了一会儿,书房里传来承志叹气的声音,爸爸于是走过去,发现承志正在用小木板做飞机。有一块板子承志不知该怎么处理,爸爸只扫了一眼,就告诉承志:“把那块小木板向前推一下就好了。”承志先是疑惑地看着爸爸,过了一会儿才按照爸爸的意见把小木板向前推了一下,结果小飞机果然就能动了。承志很高兴,于是对爸爸说:“爸爸,你和我一起做吧,这是我们的劳技课作业,今天就要完成,明天要交呢。”

爸爸心里很高兴,但依然平静地对承志说:“好啊,你不会的爸爸可以帮助你,咱们一起做。”于是爸爸就和承志一起动手。

过了一会儿,妈妈回来了,正好看到这一幕,妈妈心里很高兴。

通过承志的例子我们知道,爸爸经常和孩子相处,更有利于锻炼孩子的意志力、动手能力及逻辑思维能力。爸爸通常会和孩子一起动手“搞破坏”,这不仅满足了孩子的好奇心,还会激发孩子对新事物的兴趣,培养孩子的探索精神。

2.多夸奖爸爸的优点,保持爸爸的美好形象

在孩子眼里,妈妈是自己的朋友,而爸爸则更像自己的偶像。在孩子眼里,爸爸是坚强、勇敢、智慧的象征,爸爸包揽了家里的体力活,爸爸是“万能”的。

妈妈要保护爸爸在孩子中的完美形象,在孩子面前要多夸爸爸的优点,不要对孩子说:“你爸爸真是个邋遢的人。”“你别像你爸爸那样啊,总是吸烟喝酒。”“你爸爸这个人,真是差劲极了。”……否则,爸爸的美好形象就会在孩子的心目中倾塌,时间久了,孩子会想:你缺点那么多,凭什么来管我?这种情况下,孩子就更不想和爸爸相处了。

让我们来看看娇娇的妈妈是怎么做的吧。

在娇娇的心里,爸爸一直都是自己的偶像。娇娇觉得爸爸是个“超人”,爸爸什么都会做,不管自己有什么问题,只要问问爸爸,爸爸总能找到方法解决。

现在,娇娇已经10岁了,她心里的偶像也发生了变化,她要以明星作为自己的偶像,不再以爸爸作为自己的偶像了,这只是因为他发现了爸爸的一个缺点。

原来是上周末的时候,妈妈和爸爸因为意见不一致而拌了几句嘴,于是妈妈忍不住向娇娇叨唠起爸爸的不是来:“娇娇可不能像你爸爸那样啊,你看看他,在家从不做家务,脾气那么坏,还不听别人的意见。”于是娇娇就认为爸爸不是原来那个完美的爸爸了。

后来有一次,爸爸和娇娇一起看电视,电视里有个人脾气也很大,刚和别人吵了架后就气冲冲地跑远了,却不小心被什么东西绊了一下,摔倒在地上。不料娇娇却指着那个人说:“爸爸也是坏脾气,爸爸也要摔跤。”说得爸爸都不好意思了。

妈妈感到这样对娇娇不好,于是就告诉娇娇:“娇娇,那天妈妈说爸爸是个坏脾气只是妈妈的气话,你想想你见过爸爸发脾气吗?”娇娇挠着头想了想,还真没见过爸爸发脾气的样子。这时候,妈妈又趁机告诉娇娇:“娇娇,那天其实是妈妈的不对,咱们一起向爸爸道歉好不好?”

娇娇看了看妈妈的眼神,又看了看爸爸,于是小心翼翼地走到爸爸跟前,对爸爸说:“爸爸,对不起。”“娇娇没有错啊,是你妈妈误人子弟。嗯,看在娇娇的面子上,爸爸原谅妈妈了。”爸爸边说边抱起了娇娇,娇娇看爸爸并没有生气,很高兴,大声说:“爸爸真伟大,我决定,我的偶像又改成爸爸了。”

父爱如山,母爱如海,对孩子的成长而言,二者是不可或缺的。在教育孩子的过程中,妈妈一定要重视两者之间的平衡,任何一方都不能偏失。父教与母教并重,这样孩子才能健康地成长。

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