寒假过完，开学一段时间后，班里两极分化的形态更加明显，一面紧张，一面轻松，学习的一直在学习，放弃的基本解放了自己，中间摇摆不定的就看往哪边倒了，局面还是这个局面，初三刚开始就有了，不新鲜，只是眼下程度更深。身边的人想法不同，处境不同，黎笠体会到了前所未有的疏离感，他感到已经很难如过往那般影响和引导大伙，看着一张张熟悉的面孔，可一转身留下的却是陌生的背影，黎笠深感有心无力，只能顾好自己了。不知道老卢此刻作何感想，是否有着与他相同的体会。
事情逐渐纷繁起来，考试报名，采集信息等等一系列必需流程接踵而至，加上“一模”在即，黎笠感到周围的空气有些浮躁，有种总是被打断，不能在一个节奏里平静下来的感觉。晚上学习时黎笠也要象征性熬熬夜，听说咖啡能解决犯困的问题，黎笠让母亲给他买了一瓶速溶咖啡，每天晚上拿一个大搪瓷缸子，放三勺咖啡粉，加一半水，再加一半牛奶，满满一大缸，喝的他直想吐，苦不说还酸，关键是完全没有传说中兴奋到天亮的奇效，几天后他就放弃了。
全市初三第一次模拟考试开考，作为后期填报志愿的重要参照，考试完全按中考流程进行，各方都很重视。黎笠各科没有明显短板，但也到不了拔尖水平，三天的考试一晃而过，剩下就是等成绩排名了，他自觉发挥正常，应该能体现出真实层次。
班里的氛围不紧张相反还有些轻松，可能是“一模”考完同学们短暂松了口气，也可能是觉得已经到了眼下这个阶段，成绩很难再有大的改观，一部分人反而放下了包袱。不管怎样，有一点可以肯定的是来自外界的压力正逐渐减小，老师家长不再过多干预学生们的生活学习，取而代之的是鼓励和疏导。
黎笠不喜欢这种刻意为之的东西，也不喜欢身边的人、事因为某种特殊原因或者特定阶段改变其本来面目，所以什么倒计时，标语口号之类在他看来简直荒唐至极。中考也是考，和平时任何一次考试没什么不同，然而似乎所有与之相关的人都想要极力塑造其不同，他们齐心协力创造一个环境，营造一种氛围，将参与者包裹其中，仿佛只有这样才是不辜负，才是认真专注，最终恐怕只是感动了自己。所幸老卢没在班里搞那些神神叨叨的东西，学校也不曾传出什么奇葩大会计划，例如誓师大会、动员大会之流。
“一模”考试是初三下学期除中考之外最重要的任务，黎笠感觉开学以来就像是在完成任务，报名是任务，拍照是任务，填表是任务，现在第二艰巨的任务已经完成，等成绩的日子里黎笠总有种轻松之感，尽管他一直都不算紧张，但身处当下，怎么样也要应个景。实际上黎笠觉得现在比之前初一初二时还要好过些，老师家长表面上不再紧绷，学生们不用每天上那么多课，消化那么多新知识，还有期中期末的成绩压力。现在每天都是复习，而且在学习时间和学习方式上面自由了许多，这点“多出来”的小空间让黎笠不时感到惬意。
同学们不知是否和他有相似的感觉，黎笠听说浩磊最近的感情生活甚为丰富。自打初二一开始雨蕾转学离开七中后，浩磊在情感方面就归于沉寂，近一年半以来不曾有过什么新动向，可是最近他好像突然活跃起来，有一个外校的女生经常来七中找浩磊，有时是放学以后，有时是下午最后一节自习时间，浩磊自习课经常偷跑出教室约会，黎笠奇怪那女孩儿难道不用上学的吗？
其实黎笠对于这件事可以说是一无所知，自初三以来他和浩磊的交流越来越少，再加上从以前开始浩磊就不和他们讲感情方面的事情，他只愿意和南洋讲，这次也不例外。所以黎笠完全不知道状况始末，包括女生姓甚名谁，念哪间学校读几年级，和浩磊是如何认识的等等问题。
黎笠和南洋的关系近乎形同陌路，并非刻意不讲话，只是学习生活缺乏交集，双方好像也就没有了沟通的必要。南洋是知道浩磊的事情的，洛岩应该多少也了解一些，因为她俩聊天时偶尔会说起，黎笠无意听到一些信息，比如女生比他们小一届，今年读初二，貌似不怎么喜欢上学，这也就解释了她为何能在课堂时分出现。然而接下来南洋和洛岩的语气似乎就有些不对了，南洋问洛岩：“浩磊有没有和你说他和那个女生在操场上唱《彩虹》，然后天空里就真的出现了彩虹？”洛岩竟然点头：“有啊有啊，还说他俩坐在操场边看夕阳，还一起在夕阳上比心！”南洋表示认同，“他和我也是这么讲的。”虽然从字面上看起来是很浪漫很浪漫的描述，但南洋和洛岩话里传达出的意味可能是觉得浩磊有些言过其实，细节描述略显夸张。
黎笠觉得浩磊或许是过于沉浸在自己营造的感情世界中了，他很在乎那些意象，于他而言那是心情寄托的方式。早在雨蕾时期浩磊就若隐若现有过这样的表现，那时候的浩磊无论在对待朋友上还是对待情感上都显得非常用力，对此黎笠是有感知到的，他当时认为浩磊性格里感性成分的占比很高，或者说浩磊是个极重感情的人，所有这些情绪的形成应该和浩磊家庭对他的影响有很大关系。现在这样的情感漩涡似乎仍在延续，而黎笠已经不了解了，他没再去就此问题深入，也没有问过浩磊和女孩的详情。
一段杂乱无序的时间里还是有非常令人振奋的消息的，苏同学和黎笠的小学同桌全都健康归来，将和全体十班同学一起参加中考，这是再好不过的结局了。
