由于换防的原因，现在自己面对的正好就是对手中最高最强壮的那个人，他本来是防守马峰的。马峰在他的防守之下简直毫无作为，有一次试着运球突破，结果就好像撞在了一堵墙上，才突破两步就不得不停止拍球。
显然这个人是对面防守中最坚固的一环，而且现在他防得很认真。他并没有像话多一样，冒冒失失的上前来伸手试图断球，而是稳稳的站在蓝丘向着篮筐的必经之路上，双手张开。从蓝丘的角度看过去，面前几乎无路可走。
自己想要突破他的防守，看起来没有多少可能，就连自己的队友都是这样想的。马峰急急忙忙的喊着，“蓝丘不急，稳一下。”看起来就像是害怕蓝丘突然头脑发热直接进攻似的。于飞缓过了一口气，也小跑出来示意蓝丘把球传回给他。
真是有点小看我。蓝丘不开心了，虽然这两个同学队友知道自己的底细，知道自己其实打篮球才一星期，水平有限，可也不能这样藐视人啊。难道你们两个忘了唯一的一分是怎么得来的？唯一一次成功的突破是谁做出来的吗？
是我，我是个聪明的学霸啊。刚才在我突破话多之前，谁又能想得到我会成功呢？篮球场上要的就是出其不意，攻其不备，蓝丘现在已经理解了这一点。
他做了个要把球传给于飞的姿势，然后迅速的转身运球突破。“哎！”这个假动作不但骗了敌人，而且连自己的队友也骗了过去。于飞是真的以为蓝丘要传给他，接球动作完全摆了出来，结果发现自己是热脸贴了冷屁股，忍不住叫了一声。
防守蓝丘的人当然也受到这个假动作的影响，稍微愣了一下，让蓝丘从他的左侧突了进去。不过他反应很快，半转身紧紧的跟着。这次突破有一个不错的开始，但不知道会不会有好的结果。
虽然自己的运球技术和突破技术都还不够熟练，蓝丘却对自己现在的选择有一定的信心。防守他的人长得很高，比马峰还要高，这不假，可是在防守突破的时候，身高却并不见得是优势。
身高体壮的人往往速度会偏慢，反应也比小个子略显迟钝一些。所以其实自己想要突破这个人，或许难度比突破话多还要小，哪怕此刻的他是很认真的在防守。先做传球假动作之后的突然袭击也起了一定的效果，二者相结合就是机会。
重要的是如果自己不这样做，他们边根本没有办法打开局面。于飞已经尝试了两次，都以失败告终，马峰更不用提。现在唯一有机会的，或许就是面对最高防守者的自己。
另外四个人都在紧盯着蓝丘的这次进攻，但心情各不相同。于飞和马峰是越来越沉重，其余两个人则是渐渐放心。蓝丘突破的第一步身位很占优，可是第二第三步后形势却被扳了回来。防守者追上，贴近，身体接触，找回了位置。这当然是因为蓝丘的运球技术还不够娴熟，速度也没那么快。
蓝丘努力的保持冷静，不让自己失去平衡。他知道要是现在停下突破的脚步，把球牢牢抓在手里，可以保证安全。但如此，一来这次进攻又会再次以失败告终，他绝对不要这样。对方的身体在撞着他，他的速度越来越慢。
当一条路走不通的时候，总有另一条路可以走，速度慢下来，不就恰恰是改变道路的时机吗？刚才于飞突破时候做出的动作，印在蓝丘的脑海中，他猛的减速，右手把球往左边拍，左手接住，身体也随之转向。
于飞瞪大了眼睛，刚才他没有能够成功的变向突破，现在竟然被蓝丘做了出来，而且貌似效果还不错。防守蓝丘的人动作没有那么灵活，转身比蓝丘慢了半拍，蓝丘再次领先他半个身位，这是很难得的。
形势在好转，可是旁边又有让人烦躁的声音传来，“没事他摆脱不了。”说话的当然是话多，他作为旁观者根本管不住自己的嘴巴，还现场指点队友。不过他的话听在蓝丘的耳里，却是鼓舞自己斗志的催化剂。
没错，我运球不好，而且现在换到了左手，更烂。虽然甩开了半个身位，可是往前突破，用不了两步又会被防守人给追上来。但谁说我没有别的办法？蓝丘的左手控制着皮球，尽可能的张开手掌，让球保持在舒服的位置，然后朝着理想的方向拍出。
站在篮球架下的高三学生轻轻点了点头，嘴里吐出两个字，“可以。”他是第一个看出蓝丘意图的，其他几个人全部慢了。蓝丘这一拍，是把球又往左边拍了回来，他在一秒钟之内就完成了从右手到左手，再从左手回到右手的两次运球。负负得正，两次变向之后，突破的方向仍然是他的右侧不变。
防守蓝丘的人好不容易改变了方向，没想到他来这手回马枪，反应慢了一拍，落后他一个身位，终于被摆脱了。蓝丘右手控好球，大踏步前进。这不是灵光闪现，而是他早就想好的策略。既然一次换手不足以摆脱对方，自己的左手运球又实在太烂，那么就用两次换手，不变向的变向来突破防守吧。
几天来不停的换手运球练习，这一刻在实战场地上发挥了作用。原来篮球的每一个招式，每一个动作都有它特殊的用途，自己要做的只是观察场上的形势，选择最正确的招数，并把它使出来。
篮框近在眼前，没有人过来补防。蓝丘调整了一下步伐，不再运球，用三步上篮的姿势把球往上抛出。虽然这招他也还不是很熟练，但在这么近的距离应该没有问题。
这个念头刚刚产生，身后伸出的一只长臂就毫不客气的把它打碎。封盖，或者叫盖帽，蓝丘已经学会了这个名词。他失去平衡跌倒，也看着球被拍掉，从空中坠落。
