周一对于许多学生来说都是最难熬的一天，刚刚从周末的假期中回到学校，身心都没能完全转入学习，上课的效率特别差，自习的时候也看不进书。
下午放学铃声一响，教室里瞬间就空无几人。马峰收拾好了自己的书本，抬起头望了望远处的操场，走下楼去。虽然在陆强招呼他去打球的时候，他拒绝了，但还是忍不住想过去看一看。
“为什么不去？别再跟我说什么学习了？骗谁啊你！”陆强摆出了班级篮球队队长的身份。马峰有自己的理由，今天这个时候篮球场上人很多，而且大部分是高年级的学生，以他的水平根本加不进去。
就算厚着脸皮勉强组一支队伍，也是刚上场一会儿就被打下来的，他可不愿把时间浪费在场边的等待上。还是等下次吧，等人少一点的时候能打得更尽兴一点。
陆强在鄙视他，“你怎么那么怂啊？水平不够高又怎么样？看看人家蓝丘，根本就没打过球，也敢挑战隔壁班的。我已经跟篮球队每个人都说了，今天下午我们一起去打球，顺便看看蓝丘的水平进步有多快，能不能当个替补上场。”
最后这句话勾起了马峰的兴趣，虽然自己不打，但他也想去看看蓝丘有没有像他放出的豪言壮语那样积极训练，迅速提高水平。他知道在放晚自习之后，蓝丘还会去球场找于飞，但他不确定于飞会不会教蓝丘。在他印象中于飞是个有点高冷的人，而且对于篮球水平不如他的人显得没有耐心。
不过他也确实有资格这样，马峰想起在新生杯比赛中，他们班全指着于飞进攻的场景，苦笑了一下。据说于飞在初中的时候，也是他们初中篮球队的核心，从他表现出来的水平看，马峰是相信的。
走出教学楼，周围都是匆匆忙忙说说笑笑的同学。马峰朝篮球场走去，越走人越多。他们学校不愧是有着深厚的篮球传统，总共有八块非常标准的篮球场地，还不算零零星星的几个半场和篮球架。
只看了几眼马峰就发现了于飞，没办法，谁叫他那么醒目呢。他和另一个人独占据一个篮筐，正在一对一单挑。现在是于飞进攻，他使出了他招牌式的运球突破，马峰知道于飞的运球和突破都是很好的。
但防守着于飞的那个人也不是吃素的，他一直保持着重心，不停的后退，并且没有失位。于飞连换了几个动作都骗不过他，停顿了一下，收球跳投。防守他的那个人亦步亦趋，跟着起跳，并且高高的举着手干扰于飞的投篮。
差了一点，没有投进，能够让于飞进攻吃瘪的人还真是不多见。马峰来了兴趣，快步走过去。跟于飞一对一的那个人穿着一套经典乔丹球服，一看就是对自己很有信心的那种人。要知道在球场上随便穿乔丹的23号又没有点水平的话，是会被群嘲的。
马峰越走越近，不过与此同时他也发现了一个奇怪的现象，按理说于飞进攻不进之后，双方应该会换攻守，可现在仍然是于飞在控球进攻。看起来就好像一个专门练进攻，另一个专门练防守一样，难道于飞找了个防守强人来陪他练习吗？
走得近了，马峰能听到他们两个的对话，于飞好像对刚才自己进攻失手很不满意，不停的在解释，“刚才我只是投不进而已，你根本就没有干扰到我，你这种防守办法简直就是赌对方的手感。”
穿着乔丹球衣的人倒是很坚定，不管于飞说什么，仍然继续执行他的防守策略。跟刚才一样，于飞摆脱不了他。不过这次于飞长了心眼，并没有急着跳投，而是连续变相了几次之后，逼到了更近的距离，抛投得手。
进球之后，于飞长出了一口气，得意的看了看防守人一眼，“都说了，你这样是不行的，如果你每个球都是这种防法，对方很快就会掌握你的节奏，然后用有效的招来对付你。”“少来了，你几个球才进一个啊，怎么这回不说是运气好投进了？再来！”
马峰觉得这个声音很熟悉，于是就上前打招呼，“什么时候来的啊于飞？这么快。”虽然今天没有打球的计划，但跟他们投会儿篮也是不错的，刚才看他们两个人单挑，马峰突然觉得手痒了。
于飞听到马峰的声音，浑身僵了一下，把头撇过一边去，假装没看到他。反而是穿着乔丹球衣的人转过头来，主动跟马峰打招呼，“我们也是刚来不久。”马峰心想我认识你吗？然后细看了一下，发现还真认识，不但认识，而且这几天接触很多。
蓝丘穿着于飞送给他的球衣和球鞋，整个人看起来就像变了一副模样。见马峰像不认识一样看着自己，蓝丘也低下头看身上的球衣。不至于吧，虽然俗话说人靠衣装，但这套球衣已经挺旧了，也没有多好看。
马峰好不容易把张开的嘴合上，摇了摇头，他真的没认出来这是蓝丘。不单是因为他穿了一套球衣，还因为他的动作。在他防守于飞的时候，他一点都不像个没怎么打过篮球的人，而是像一个经常打篮球的爱好者，甚至达到能够代表班队上场比赛的水平，比如马峰自己。
蓝丘抬起头，从马峰脸上的表情中读懂了他的意思，忽然觉得更有自信了。这就是昨天一天的训练成果，从篮球比赛的录像和2k10游戏中，蓝丘学习到了很多。他明白防守应该跟进攻方保持适当的距离，也知道该怎么随着进攻方运球方向的变化而调整自己左右双腿的前后重心。
今天是他第一次实践，也是第一次见到成效，第一次收获满满的信心。
