“这么说，你就是那位继香菱而来的新同学喽？”听了悠悠的自我介绍，雪银莉笑了笑问。
说道穆俊香菱，雪银莉的心情突然凝重了不少，笑容也凝固在了脸上。
事情已经过去了两个礼拜，但却不是那么容易让人忘怀的。
“嗯！”悠悠点了点头，抬头看雪银莉的样子显得相当乖巧。
雪银莉将悠悠领到了格里芬院长面前，随后来到了自己班教室。
教室里和往常一样，还在议论着各种各样的事。
当然，也不乏有某些没有完成作业的同学在拼命抄作业。
正在教室角落抄作业的同学见到雪银莉进来，赶紧合住作业本想要往桌兜里藏，但还是被雪银莉没收走了作业本。
每个年级的年级前八强都有管理年级里同学的纪律、行为的责任，也就相当于一个班级的班长。
“哎！你都把我害死了！”一个同学恶狠狠地看着刚才抄作业作业本被雪银莉没收的哪位同学，“一会老师问起来，你不许把我招出来！”
“可你作业本在那啊，我也没办法！我也不是故意的……”
“不管！一会不管你用什么办法也要自己担下来！”
“行吧行吧，我的错，我有罪……”
雪银莉随手翻了一下那个同学的假期作业，脸立马沉下来了：“你干什么去了？50页的作业，你才写了15页？”
“我……我去了趟奶奶家，作业忘在家了，没写完……”
刚进教室听到这句话的凤朵雅大笑起来，将周围的同学吓了一跳。
“行啦！人家银莉去了趟境外作业还写完了呢！”凤朵雅笑着将书包放在了桌子上。
听了凤朵雅的话，同学们都愣了一愣，接着炸开了锅。
“真的真的？去境外了？真的是境外？”
“哇！我哥都进修毕业了，也不敢去境外！”
“哇塞！雪银莉你是一个人去的？和谁去的？”
不过，一直在旁边坐着不动声的雪银诺听了，脸色却刷的一下沉了下来。
“好了好了！还有个消息呢，要不要听呀？”凤朵雅拍了拍手，把同学们的注意力都吸引来。
“什么消息？”
“哦对！听说二年级那位穆俊家族的小姐过年的时候病逝了。是不是还有个新同学？”
“啊？凤朵雅，你知道那位新同学的名字吗？”
不过，已经和悠悠交流过的雪银莉这次显得相当冷静。她旁边，不明所以然的雪银诺疑惑地看着吵成一群的同学们。
“他们……怎么这么激动？”雪银诺戳了戳趴在桌子上的雪银莉，“上次我来的时候你们也是这样吗？”
“你来的时候他们可比这兴奋多了！”说起雪银诺刚来那会的事情，雪银莉笑了，“朵雅说了一句‘听说新同学长的像咱们的一强’，于是，全班那么多双眼睛都瞅着我，恨不得让我立马变成你！”
“但那个同学不是我们年级的啊，他们怎么这么激动？。”雪银诺挠了挠头。
“这么说吧。”雪银莉解释，“你也知道，魔法学院向来每年都只收一定数目的同学。除非某个同学发生意外，才有别的学生能进来。我们在学院呆了快五年，遇到的新同学你是第一个，悠悠是第二个。”
“悠悠？什么悠悠？新同学？”一个听凤朵雅卖关子听得心急、耳朵又特别尖的同学突然听到了雪银莉的话，转身问道。
他的话，把好多同学的注意力都吸引了过来。
“你见过了？那位新同学？悠悠……是个女生？”
“快给我们讲讲？”
雪银莉也没有凤朵雅那么爱卖关子，将自己刚才下楼领课本的时候遇到悠悠的事一五一十地给同学们讲了。
说完，雪银莉又忍不住调侃了雪银诺一下：“你看人家悠悠多活泼。当初你来的时候我们连你的名字都不知道！”
雪银诺：“……”
关他什么事？
同学们议论一阵以后，突然一个同学冲了进来，同时嘴里不停地念叨着：“老师来了老师来了！”
一听老师来了，虽然没有上课，但刚才乱成锅的教室瞬间安静下来，每个同学都用自己最快的速度溜回了座位。
进来的是魔法历史老师亮忠。
“哎？老师，第一节不是魔法历史啊！”一个同学指着课程表上第一节的宠物课叫道。
其实魔法历史这个东西不是每一节都像狼王一样神秘又让人感兴趣，也不是每个人都像爱德华那样那样把每一本书倒背如流还觉得津津有味，特别是亮忠这个超级慢的进度，放在早晨第一节绝对让大多数人一天都打不起精神。
“国王陛下那里突然下了命令，让魔法学院所有班级的第一节课都换成了法史。”亮忠解释着，明显也是刚刚接到上级要求就匆匆赶来，西装上连领带都没有系，“新学期第一节课，我们去礼堂听一个讲座。”
“国王陛下亲自讲说？”一个同学如临大敌一般瞪着眼睛往后退了退。
国王陛下的唠叨在全王国都是出了名的。记得有一次，圣安德鲁国王陛下在阅兵仪式前亲自给军队鼓舞士气，结果啰哩啰嗦地说了好几个小时，阅兵仪式都推迟了，听说有一大半的士兵都站着睡着了，有几个士兵还打起了呼噜。
所以，听到圣安德鲁国王陛下要亲自演说，民众不是兴奋，而是恐惧，如临大敌的那种！
“不是，是一个法史专家。”亮忠道。
亮忠的话让所有同学都松了一口气。
接着，亮忠又说了一番话，而这一番话让所有同学的神经都振奋起来。
“这位法史专家名叫萨尔卡塔，是大名鼎鼎的恩佐的恩师雪莉的合法丈夫！这几年来他的研究成果丰硕，最大的成就便是以雪莉的丈夫的身份多次和恩佐进行书信交流。在书信中，他得知了一个惊天的秘密！在给皇家研究院汇报并的由皇家研究院证实后，国王陛下下令让他到魔法学院给全体学生关于这次研究成果做一次报告！”
