我们都生活在一定的气候环境中，却未必对自己的气候环境和季候特征有比较清楚的认识和了解。这些气候变化就在我们身边悄无声息地发生着，只是大家对气候有着各自不同的感受，没有得到系统的认识。
有许多你不了解的气象季候发生在你的身边，不去细心发觉，就很难感受到它的存在。比如说，我们对四季的景色做一个纵向变化的比较，也就能真切地感受到节气的变化、气候的力量。因此，只要用心观察，我们总能在气候变化中发现许多有趣的现象，学会很多有用的知识。
我们可以了解到气象学研究的对象有我们所处的大气层，知道大气层中发生的天气现象，了解云、雾、雨、雪、冰雹、雷电、台风、寒潮等都是人们常见的天气现象和这些天气现象发生的规律及如何做好灾害预警工作。
我们所不知道的气象季候包罗万象，时间跨度长，影响范围广，并且与人类的生活、工作等息息相关。气候是长时间内气象要素和天气现象的平均或统计状态，时间尺度为月、季、年、数年到数百年以上。人类很早就开始观察、了解我们的气象季候，并且很早就根据我们所居的气象季候的变化创制了二十四节气等气候历法，在不同的气候条件下形成了不同的文化、习俗等。
不同的气候会对农业产生不同的影响。
不同的气象季候会影响农作物的分布，会影响农作物熟制的分布，也会影响农产品产量，所以广大农民都想风调雨顺，不希望出现各种气象灾害影响收成。
不同的气候会对生活习俗产生不同的影响。比如热带地区穿衣简单凉爽，寒带地区穿衣宽大厚实；在居住环境的影响中，各地建筑民居的结构也和当地气候相适应，如傣族的竹楼注重通风散热，而北方居民则注重防寒保暖。其他方面如饮食、风俗、交通等都因气候影响而有很多明显的差异。
气候可以成就人类，也可以打击甚至毁灭人类。一些极端的异常气候现象，会瞬间造成灾难，让人们遭受灭顶之灾。如干旱、洪涝、冻害、冰雹、沙暴等，往往会造成严重的自然灾害，并且给人类社会带来毁灭性的打击。所以，青少年掌握一定的气象季候知识很有必要，可以帮助我们趋利避害，降低这些气象灾害带来的损失，保护我们的人身和财产安全。
