人类被许多影响因素所包围，自古以来，还没有人做出切实努力，对各种脱缰的冲动想法进行控制。直到现在，人们还是任由事物恣意发展，而不是运用意志力加以指导。但是成功与失败的分界，就在漫无目的的漂流停止的那一刻。我们都是有感情、有激情的动物，受环境与偶发事件的影响。我们的思想将会怎样，我们的内心将会怎样，我们身体将会怎样，这些问题都随生活飘流而去，即便我们给予了它们特别的关注。如果坐下来想一会儿，就会惊讶地发现我们的生活大多是在随波逐流。看看其他生命体，看它们如何表现自己。树木把树枝伸向阳光，通过树叶努力吸入空气，即使在地下，也要把根伸展开来寻找水分。我们把它称作“无生命的生活”，但它代表了一种力量，来自某个地方，以达到某种平衡。人类是高等动物，动物源于高等植物。我们体内的细胞比我们想象的多几百万个，或是一支铅笔能够写出的数量。如果不是由于细胞本身具有的某种力量，细胞就不会产生。我们提议把这种力量称为能量，读者也可以随意给它起个科学的名称。许多调查人员给它起过名字，但术语的使用对帮助学生理解作用不大。事实上，有些作者在写书时，总是相信发明几百个科学单词就能建立一门新的科学，会让学生崇拜得五体投地，于是在全书中充斥着冗长并令人难以忍受的术语，最后使读者兴趣大减。偶尔使用简短的单词解释新生概念是必要的，但是科学出版物的作者们大量使用冗长的专业术语的倾向，会使作品如同梦魇，通常会扼杀其可读性。
宇宙之中能量无处不在。空气中充满能量，在寒冷的北方，极光会把天空照亮；而无论何地，只要气温回升，空气中的电荷有时会吓到人；水只是气体的液化形态，充满了电能和机械、化学能量，其中任何一种能量都能造福或祸害人类。即使是冰，在最冷的状态也具有能量，它不易控制，又不喜欢静止，其力量甚至能将山石撞碎。对我们而言，每日喝的水、吃的饭、吸入的空气里都有能量。化学分子离不开它，原子的存在也离不开它。我们是单个能量的集合体。
气场缺失的原因
植物是单个能量的集合，但它们没有能力将其力量整合起来，只能以整体生命的形态展现出来。人也是类似的集合体，但有能力，有时也习惯于将体内的各种能量整合起来，而且还可以做到学习和训练这种能力。如果到目前为止读者能明白我们的意思，那将对你学习本卷后面内容的理解和实际运用大有帮助。首先，不管我们是生是死，我们的躯体都是由百万兆亿的小能量组成的集合，它们从不会死亡。其次，这些能量彼此分离，相互独立，只在个别时间会有较为和谐的互动。再次，人体是一个流动的机械装置，能够但不惯常于控制体内的各种力量，只有习惯、意志、教养或亢奋情绪或许能掌控这些力量，以达到某一重要目的。许多实验结果和学生的报告显示，这种掌控和使用能量的力量能在人身上开发到一种很高级的程度，这让我们非常满意。为实现这一点，学生必须学习和练习。我们摄入的空气、阳光、食物和水都是大自然力量的载体。很多人每天随波逐流，虚度光阴，而自我提升的机会也随之远去，不可复得。愿意学习本书的人共有三类： 第一类，出于好奇或怀疑，带着迟疑和冷漠进行学习。 第二类，开始时怀着满腔热情和誓必成功的决心，抽出所有空闲时间学习，一连几天或几周，然后突然失去兴趣。这样的人很多，他们之前做过的很多事也是虎头蛇尾。 第三类，开始时非常慎重，耐心地学习、等待，直至看到曙光。当曙光来临时，好像一层窗纸被捅破。他们最终拥有一种罕见的能力。最后提到的一类人终获成功。另两类人在他们认真学习的那段时间也会获得一些有用的东西。本书中的众多练习中，没有哪一个是不具备很大价值的，而此价值总是非常实用的。
当学习开始系统化之后，由于对人的健康有好处，我们没有要改正它的打算。但后来我们会发现，新养成的每个习惯都产生了好的结果。因此，虽然不说或不加以强调，我们也会发现以下关于这个特殊训练法的说法总是对的：1．它促进人体血液健康循环。2．它使整个身体充满活力。3．它能提高人的智能。4．它能克服神经衰弱，使人神经健康。
学习气场术需要多长时间
这是大家都会问的一个问题。让我们反过来问，一个天生就拥有个人气场的人需要多长时间获得或者保持气场呢？根本不需要时间。一个歌手嗓音不断变差，他（她）听说有一种艺术主张认为只要经常使用发音器官，嗓音就会得到修复并改善，于是马上就能正确地运用发音器官唱起歌来而不跑调。这就是气场增强的全部秘密。一个年轻女孩用正确的拼写写一封信要用多长时间，而她要把同样一封信拼错又要用多长时间呢？读者现在就开始触摸到我们这一气场学教程的秘密了。然而一些例行的工作还是要做，我们会发现它们非常惬意，充满了快乐体验。早先的课程要求学生埋头苦读，没有多少放松机会。尽管进度很快，但我们发现，只要人们发挥天生的活力，再大的进步也能实现，只是这种活力在我们每天的放任自流中消失殆尽了。尼亚加拉大瀑布的水从高处奔流而下，在广阔的湖中寻求宁静。在这样一个大自然的力量强于人类发明的地方，建造蒸汽机会是件舍大求小的事情。在建造过程中，这一地区浪费的能源比全州的能源需求还要多。同样，与史上最具气场的人士相比，人们体内每天由于放任而失去的能量，比为实现其最为重视的积极生活所需的能量还要多。的确，在尼亚加拉河的两岸可以建造蒸汽机发电，而且使用的蒸汽与重力一样，也是自然力量。但是更经济的做法是对旁边的待开发能源加以利用，而不是这样大费周折又效果不佳。我们要做到的，就是在最短的时间里以最小之努力得到最满意结果。前不久，作者在新学员和其他一些人中推行过一种方法，该方法随即在所有人中获得令人满意的结果。这是个人气场首次作为能量被用于实践。本书的教学计划，对于久已存在的相同事实和规律推出了一种新的介绍方法，除了这一点改进外，过去作品中所有教授的全部知识仍然存在。
过去的练习现在已经成为日常习惯，这让气场学习更加有趣和有效。练习一旦完成就会被弃之一边，而习惯则会悄悄进入大脑和神经系统，成为我们整体行为的一部分。整个训练过程，除了开发个人气场外，即便是最轻微的影响力也会渗入人们生活的各个方面。而这一特点并不为其他学习产品所具有。事实证明，气场就是生命本身，气场的运用不过是使这种生命形式更为有用。读者应将此铭记于心，把它看做最鼓舞人心和最富启发性的激励之语，来领悟本书所讲的内容。初读这些章节，我们会马上感受到一种细微的影响，它传递着来自生活中最伟大、规律的信息，即气场是个共同基金，它支配着整个宇宙，人类生活只是其中的一部分。在揭示这些章节的一些事实时，我们就会感受到这一点。有句古语叫“知识就是力量”，所言不虚。学习本书时，我们对此的体会将尤为深刻。凡是细心阅读本书的人会立即获得来自知识的力量。若对知识加以消化吸收，进步将会非常之快。
