空气突然凝滞了，好像死神在四周徘徊。美国老太太作出一个表示开始的手势。只见那大约5岁的女孩很快从瓶里拉出了自己的球；接下来是那个7岁的男孩，他先是看了一眼比自己大的女孩，接着迅速地将自己的球拉出瓶口；最后是那个10岁的女孩，从容又轻捷。全部时间不到五秒。
美国老太太惊呆了，本来一场惊心动魄的游戏，竟这么平淡乏味地结束了。
她先问那个小男孩，你为什么不争先逃命？小男孩摆出一副很勇敢的劲头，手指着那个最小的女孩：“她最小，我应当让她呀！”她又问那个10岁的女孩，女孩说：“三个人里我最大，我是姐姐，应该最后离开。”老太太又问，那你就不怕自己被淹死？女孩答道：“淹死我，也不能淹死弟弟妹妹。”
泪水唰地一下就从美国老太太的眼里涌了出来。她说她在许多国家试过这种游戏。几乎没有一个国家的孩子能够这样完成它，他们争先恐后，互不相让……
聪明究竟是什么？三个孩子告诉我们的是：聪明不仅仅是智力发达；聪明是一种爱，一种忘我、无畏的品格。
当爱存在的时候，才感到活着就是好。不可否认，在我们的身边，在我们的周围总是有报复、嫉恨、争斗、讥讽、猜疑、欺骗甚至凶杀等等，但是这些东西在爱的阳光下显得那么空虚无聊可憎无耻。爱把温暖和幸福带给同志，带给朋友，带给亲戚，带给家庭，带给社会。爱是永恒的主题，持久的构思，多彩的内容。我们不能看到罪恶就排除爱，就像不能看到礁石就厌恶海洋，看到死亡就否定生命一样。人类之爱是先哲追求的，也是时贤渴望的，当人与人之间把真诚、善意、平等、团结、和睦、共处、赐惠这些爱的因素剧变为炽热的能量的时候，世界将不只是个地球村，而是一个大家庭了。在现时代，谁有幸得到爱的佛光普照，谁有幸奉献爱的佛光于他人，那么，他们都是人类光明的使者。
那么，怎样培养孩子关照他人的良好习惯呢？给家长的建议如下：
父母以身作则，作出榜样
教育孩子关照他人是一个长期的过程，不是一蹴而就的，父母应从小抓起、坚持不懈，教育孩子学会自己关照自己，同时教导孩子掌握基本生活技巧，如对事务的态度、询问别人的方式、怎样接受别人的建议等等。
天使心
慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦，你爱别人，别人就会爱你；你帮助别人，别人就会帮助你；你待他情同手足，他对你就会亲如父子。
——卢梭
我在灯下批阅学生作文，一个10岁小女孩的独特心意吸引了我，那歪斜的小字认真而又稚气地躺在纸页上：“假如我有七十二变”。
在这篇题为“假如我有七十二变”的作文中，孩子写道：“假如我有七十二变，我首先变成一只壁虎，趴在墙角里悄悄吃掉很多蚊子，而没有人知道我在那里，也没有人知道我在墙角的那颗喜乐（悦）的心。”
多么美妙的想法！我无法告诉你读到这里时我的心情。成人世界的喜怒哀乐往往是和名利连在一起的，而眼前这个小女孩，她的喜悦和悲伤却是以这样不同的方式进行着。接着她又心安理得地变成一只吐丝的蚕，吐出云朵一样的丝，丝又变成妈妈身上华美的旗袍；之后她又变成信鸽，体会飞行的快乐，给闭塞的地区送去文明的信息；她变成玫瑰色的阳光；变成一片青草……她的变化没有一样是用金钱能买到的，用金钱买不到而对我们的生活又至关重要的东西，全在她的变化中了。她的爱无所不及，因而无论她变成动物还是变成植物，她都自得其乐。
在灯下，我读懂了一个小女孩天使般的心。
我们能给别人带来什么？如果是别人确实需要而又是用金钱买不到的，那我们的价值就突现出来了。哪怕你带给别人一线阳光、一丝快乐，只要是你的真心付出，都对别人意义非凡，而这过程中，我们的心灵也升华了。
以善心待人，人就尊重你；以善意待人，人就佩服你。把玫瑰花给人，自己手上便留有一缕清香；做人保持善心是最高尚的，善心不灭，人方称之为人；做人保持善意是最可贵的，善意不减，人亦方称之为人。
那么，怎样培养孩子具有一颗善良之心呢？给家长的建议如下：
1．对孩子给自己的爱予以肯定
例如：孩子精心给自己准备的礼物，要很高兴地接受下来，并且要亲热地亲孩子一下，不要仅仅注意孩子的考试分数，在家庭生活中，只有安心接受孩子的爱，你的孩子才会更有爱心。
2．鼓励孩子饲养小动物
实践发现，幼年时期饲养过小动物的孩子，心地比较善良；而没有接触过小动物的孩子则较冷漠，不易与人相处，因此，要鼓励孩子多接近自然界的小动物，多亲近小动物。
在生活中行善
善良并不包藏在我们所做的外在事件中，而在我们本身份内的事里。
——卓宾
有个纽约人名叫迈克，每个月一领到薪水，都会先买三双手套，并且存起来，直到寒冷的冬天来临，他就把手套拿到街上，沿途发给那些没有手套的行人。
“多少钱？”拿到的人惊讶地问。
“不要钱，握握手就行了。”
他的善行传出之后，每年都有人寄来手套，请他帮忙分赠。
迈克的这项举动，为冷漠的纽约带来无数的温暖。原来他在经济大萧条中长大，下雪的冬天根本没有手套可戴，因此他的父亲曾教导他：“永远不要使自己失去施予的乐趣。”
我们行大善的时候并不多，诸如：在湍流中奋不顾身救人、火灾中见义勇为……但生活中处处有机会行小善事，累积每一个小善行，如同甘露滋润别人的生命，也带给我们自己更充实的生活意义。
那么，怎样培养孩子的善行呢？给家长的建议如下：
1．让孩子做一些力所能及的事
如清洗打扫地面、扶一扶花草等
2．对坏人坏事及时报警
发现坏人坏事，教育孩子不要直接单独面对，要快速报告给周围群众。
母亲节的礼物
永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
——高尔基
离家不到3英里了，这时她突然向丈夫喊道：“停车！就在这儿停车！”
男的戛然刹住了车。他还没有来得及问是怎么回事，女的已经跳下车，匆匆忙忙地往附近一个长满野草的山坡上跑去，手里依然捧着那簇丁香花。
原来，在山冈上设有一所疗养院。这天春光明媚，所以病人纷纷走出来，有的同亲属们一起散步，有的坐在门廊上。
年轻妇女跑到了门廊尽头。在那里，一位上了年纪的病人正坐在轮椅上。她孤身一人，耷拉着脑袋，背对着众人。只见鲜花越过门廊栏杆，出现在这位老妇人的膝上。这时她抬起头，笑了。
两个妇女聊了一会儿。两人都由于十分高兴而容光焕发。然后，年轻妇女转过身，跑回到她家人这边来。
汽车开动了，轮椅上的老妇人招着手，挥动着花束。
“妈妈，”孩子们问道，“她是谁呀？您为什么把我们的花给她呢？她是谁的妈妈么？”
妈妈说，她并不认识那位老妇人。可是这天是母亲节，而她又是那么孤单。谁看见花会不高兴呢？她又说：“再说，我有你们，我还有我的妈妈——虽然她离我很远。那位老奶奶比我更需要这些花的。”
孩子们明白了。然而，丈夫的心情却不能平静。第二天，他买来6株丁香树苗，栽在院子的四周。在那以后，他又陆续栽了许多株。
如今，每年5月份，他们家自己的院子里都洋溢着丁香花的芳馨。每逢母亲节，他们的孩子们都要采集那种紫色的花朵。她年年都会记起挂在那位孤独老妇人脸上的笑容。而每到这时，她的心里就又充满了使那位老妇人欢笑起来的那股柔情。
人世间，有一种非常珍贵的东西，那就是人与人之间的感情，感情世界有时像春天，把含苞欲放的生命催开；有时或许像夏天，热烈地爱我们所爱；有时或许像秋天，收获那辛勤劳作的果实；有时或许像冬天，把最宝贵的东西珍藏起来。对于感情，首先要善于表达，其次要善于珍惜。表达感情宜爽快而幽默，热烈而深沉，丰富而高雅；珍惜感情宜爱护。
那么，怎样培养孩子善于向别人特别是老年人表达自己美好感情的良好习惯呢？给家长的建议如下：
在有关节日时对孩子加以诱导
在老人生日、九九重阳、元旦、春节等适当时机，通过暗示诱发孩子表达对老人的敬意。如问孩子：“明天是爷爷（奶奶）的生日，你可以做些什么来使爷爷（奶奶）高兴呢。”
