学习不太用功，成绩不尽如人意，但做人好面子，还挺自尊，这样的孩子不少。一位名叫陈光的家长说，她的儿子也属于这种类型。她教育儿子的一个办法就是为儿子“出书”。当然，并非真的找出版社出书，而是将儿子的作品精心编辑，然后复印装订，分送亲友。这位家长怎么会想到为儿子“出书”呢？她说：
我的儿子在小学读四年级。从一年级开始，聪明和调皮绝对是他的操行评语中必有的两个内容。当然，老师表达得很委婉，总是说“希望在纪律方面……”
为使儿子对纪律问题有一个深刻的认识，我和他爸爸不止一次地与他娓娓恳谈。为使他灵魂深处爆发革命，甚至触及了他的皮肉，也曾列个课程表让他自己记录每堂课上的表现，但好像收效甚微。这时，孩子有没有改正的自信已不仅仅是他的问题，而是大人能不能继续保持自信，相信自己的孩子能够改正的问题了。
我意识到：重要的是我要做一个自信的母亲。而且在我充满自信的同时，还要让儿子也成为自信的孩子。为了让儿子继续发现自己的优点，有一天，我对儿子说：“你完全可以写一本书！”儿子起初似信非信。我要求他隔一天写一篇短文，把听到的、看到的、想到的都落笔成文，好在儿子看的书多，写一些小文章并不费劲儿。要让一个10岁的孩子懂得论点、论据、结论等论文的要素，我原以为要求高了一些，可是后来在我教他如何引用资料，如何论证自己的观点的过程中，发现孩子的接受能力比大人想象的要好得多，他们就像一张白纸，很容易染色，重要的是怎么才能使通过做事情而获得成功的乐趣。尽管孩子的论文不可能像成人的文章那样严谨，要允许孩子发挥充分的想象力，允许文中带有科幻的语言、虚拟的场景。只要孩子觉得有趣而且不断地做下去，这就是写书本身的真正含义。儿子从感兴趣的恐龙、历史人物开始，积累了15篇短文。这其中有埋头一写到底的时候，有听到夸奖扬扬得意的时候，也有因为反复修改而不耐烦的时候，我一般掌握在别使孩子厌倦的程度。
《王亦晨论文集》写成后，儿子将每篇短文输入电脑，自己定字号、自己排版，从中丰富了中文编辑知识。我认为儿子的“作者自序”写得很好，写出了一个孩子眼中的论文是怎么回事：
“我写这本论文集，主要是将以前积攒起来的知识都集中起来，是一种娱乐。”
“我也很想以这本论文集而出名。妈妈常对我说：‘你要是出版了这本书，人家都会说，嘿，你看！那么小的孩子能出书，多了不起啊！’”
“编这套论文集我历尽千辛万苦。翻印了好几遍，字号改了好几回，纸张也换了三次。那几天，牺牲了自己玩的时间进行打印。最后我总算明白了，写书、印书都是不容易的事，不过我还打算继续做下去。因为把想说的话变成书是件很有意思的事。”
这位母亲说，她很快将儿子在四年级寒假期间写出的15篇短文复印30份，送到印刷厂装订成“书”。母亲告诉他，复印时，许多叔叔阿姨围着看，说一个10岁的孩子能写论文可真了不起。有的阿姨要求多印几份拿回去给其他孩子看。母亲还告诉他，印刷厂的叔叔阿姨听说是一个孩子写的书，加班加点地干，提前一星期把“书”装订好，他们说给孩子做事是积德呢！母亲告诉他，当“书”拿到学校时，班主任高老师高兴的心情一点都不亚于家长。她立刻把书拿给校长和其他老师看，还建议向全校的家长展示。
儿子将自己的“书”送给老师和同学的那些天，心情特别的好。母亲趁机对他说：“你是不是在课堂上克制一下，要不同学们会说，王亦晨就会写点小文章，纪律还是不行啊！”或者说：“你看是不是把字写得漂亮一点，把数学和英语考得更好些，要不显得王亦晨除了作文，别的好像什么都不会似的。”儿子听了，一脸严肃，大概觉得作为一个“作家”，这些原来无所谓的事都变得很严重了。儿子没说他是怎么做的，不过据老师讲，他的自控能力提高了许多，课堂违纪问题在逐渐减少，学习成绩自然也有所提高。
花了一些复印费和装订费，却使儿子学到了两样东西：自尊和自信。而有了自尊和自信，还有什么困难不能克服呢？这位家长真是一位聪明的母亲啊！想一想您的孩子有什么梦想，有什么特长？帮助您的孩子，让他美梦成真吧。
