好的学习习惯胜过一位好老师，拥有好的学习习惯，会让女孩做事事半功倍。首先，拥有好的学习习惯后，女孩可自动自觉地去做应该做的事；其次，女孩可以发挥下意识的作用，下意识会随时随地支配她按照平时习惯了的套路做那些与学习相关的事，使之在不知不觉中把事情做得轻轻松松、有条有理；好习惯可以调动潜意识为学习服务，如同一些科学家、文学家、艺术家之所以能在休息甚至在睡眠的时候产生灵感，都是因为潜意识与自己孜孜以求的问题之间保持着必然联系。
女孩想成就卓越，需要养成哪些习惯呢？比如，一心向学的习惯、专心致志的学习习惯、严格执行学习计划的学习习惯、认真思考的学习习惯等，都对女孩的发展至关重要。
那么家长该怎样培养女孩良好学习习惯呢？
一、培养女孩学习兴趣。
学习习惯与学习兴趣息息相关，要想培养女孩好的学习习惯，要从培养女孩兴趣开始。不同的年龄段，由于各自不同的素质，女孩的兴趣往往有自已的独特性。家长要经常问一问女孩的兴趣是什么，要引导女孩不断发展兴趣，调动她们学习的积极性。
二、对女孩进行注意力训练。
良好的注意力是女孩成长不可忽视的一个重要因素。良好的注意力，可以为女孩将来成就一番事业打下基础。孩子往往好动、好玩、很难专心致志地去做某一件事情，所以父母要对女孩做一些“集中注意力”的针对性训练，让女孩专心致志对待学习。
三、构建和谐的家庭学习、读书氛围。
家庭浓厚的学习、读书氛围对女孩有潜移默化的影响。所以家长要努力营造读书的氛围，让女孩从小养成良好的读书习惯，使她终身受益。父母可以选择睡觉前和孩子一起看一个故事，也可以利用双休日带孩子去书店或图书馆看书，首先家长自己要经常捧起书来看，在耳濡目染下，女孩才会渐渐养成读书的习惯。
四、让女孩独立自主学习。
很多家长常常按照自己的意愿把女孩的时间安排满，其实这样恰恰不利于女孩养成自主学习的习惯。要多留一些时间让女孩自己安排，如果她没有明确的方向，父母可以多给她一些建议让她选择。另外，父母要多鼓励女孩主动探索，不要规定太多不必要的“不准”；在女孩专心做一件事情的时候，尽可能不要催促她，更不要在女孩身边不断提醒她不可以这样、不可以那样；在女孩解决问题遇到困难时，不要急于帮助她……这些都有助于她养成独立自主学习的好习惯。
其实，在家庭教育中，习惯可以在有目的、有计划的训练中形成，也可以在无意识状态中形成。形成习惯很难，想要改变它也很难。所以家长要认识到习惯的重要性，在女孩出现不良习惯苗头时及时修正。
偏科未必是坏事，及时发现女孩的特长
很多父母都希望自己的女儿是全才，样样拿得起，尤其在学业方面，更是希望科科优秀、门门领先。但在现实中，很多女孩都有偏科的倾向，有的偏好理科，有的文科突出，父母这时往往很着急，针对女孩学业上的不足，给孩子报了各类学习班、补习班，但是效果却并不明显，反而让女孩很反感。
其实偏科未必是坏事情，父母要学会换个角度思考问题。世上没有完全相同的两个人，每个人思维不一样，优势也不一样。女孩各门功课都优秀当然是好事，可是偏科了，父母也不要过分责备，不如静下心来思考女孩的优势和特长，进一步去发展它们。
侯女士的女儿上高中后，语数外成绩一直很好，但综合成绩不算高。到了文理分科时也不好选择，虽然物理差但是喜欢化学，文科成绩突出但是又不喜欢历史。侯女士一家人分析来分析去，觉得女儿无论文科还是理科都很难考上重点大学。侯女士懊恼之际就责备女儿太偏科，弄得高不成低不就。侯女士的姑妈在加拿大，听说这个消息后说：“这么优秀的孩子，不能上一流的学校太可惜了。不如来加拿大读高中，这里的高中成绩是教师综合考量打分，孩子只要成功通过高中会考，完全可以上加拿大一流的大学！”侯女士听了觉得很心动，再加上孩子平时英语很好，出国上高中确实也没多大难度。后来全家经过商量，还是决定把她送到加拿大读书。侯女士的女儿在加拿大上了两年高中后，顺利进入了加拿大一所知名大学，所学专业正是自己喜欢的化学，最后还读了硕士。
假如侯女士一直盯着女儿的弱项不放，也像其他家长一样一味责备孩子，也许她的女儿就难以发挥出英语、化学学习的优势，顺利进入国外一流大学。这个案例给了很多家长启示。
女孩出现偏科现象，父母应该这样做：
一、改变对偏科的错误认识。
在我国的教育体制下，虽然说是中小学阶段分数为主，看起来各门都优秀的孩子成绩也比偏科的孩子成绩好，但是进入大学后学历越高专业化程度也越高，步入社会后有一技专长就更容易成功。父母要改变短视的行为，正确看待偏科，这样才能发现女孩的优势并给孩子创造发展的机会。
二、关注、寻找女孩的特长。
有的女孩英语、语文成绩好，说明她语言能力很强；有的女孩各科成绩都不太好，但是富有感性思维，也许是音乐、绘画、文学等艺术领域的好手。作为家长，一定要注意观察、挖掘女孩的特长，必要的时候也可以请教专业人士对女孩加以引导。另外，女孩的特长从一岁到二十几岁的每个阶段都可能出现，千万不要急于求成。
三、为女孩的特长搭建发展平台。
女孩偏科严重，很可能成为学校里的“差生”，父母更要耐心地为她搭建一个新的平台，不要让她在自卑中埋没了特长。家长必须建立对孩子的信心，相信她可以有所作为，提供精神和经济支持。只要家长够细心和用心，迟早有一天女孩会给家长一个惊喜。
偏科不一定是坏事，千万别跟偏科的孩子过不去。一个人不可能成为全才，父母千万不要对孩子抱有这种幻想，而应该趁早专心培养女孩感兴趣的某一方面的才能。只要发现女孩的长处并且重点培养，女孩长大后很有可能在某一领域游刃有余地施展自己的才华，照样做出一番事业。
养成考前放松的好习惯
很多家长有这样的困惑——我女儿平时学习很好，为什么考试时经常失利呢？这就反映了一个问题，一些女孩心理素质较差，加上考前没有适当放松，考试时没有发挥出最佳水平。
出现这种情况的原因是很复杂的，可能是女孩心理素质不过硬，考试时过于紧张；也可能是女孩把考试的分数看得太重；还有可能，家长没有做好后勤保障工作……作为家长，应该指导女孩学换一种方式来考虑问题，学会灵活地调整自己的心态。考试考的三分是水平，七分是心理，养成考前放松的习惯很重要。
婷婷是班上的学习委员，平时成绩很好，班级小测验和月考都排在年级前五名，但是一遇到期中、期末这样的考试，就难以发挥出正常水平。在这种情况下，班主任经常为她做心理辅导，家长也处处严格要求。越是这样，婷婷就越害怕考试，考前越是焦虑不安，担心又考不好，担心父母责备，甚至到了吃不下饭睡不着觉的地步，陷入恶性循环。高考临近，婷婷面临一生中最重要的一次考试，因为没有养成放松的习惯，她还是一头埋在题海中，越学越觉得自己不懂的太多，父母没有认识到考前放松的重要性，还一直在督促：“哪些地方薄弱赶紧复习一下，说不准考试时就会出现这样的题……”考前一周，婷婷的休息时间根本保证不了，考试当天无精打采，加上过度紧张，高考成绩非常不理想。
婷婷高考失利，其根本原因不是学得不好，而是没养成考前放松的习惯，使紧张情绪从考前延伸到考试中，最后导致失利。从这里讲，她的父母有不可推卸的责任。
让女孩养成考前放松的习惯，父母应该怎么做呢？
一、考前营造和谐的家庭氛围。
和谐的家庭氛围能让孩子放松下来，能静下心来进行复习。在考前，家长不要在家里过多强调考试的重要性，平淡地看待考试，让女孩认识到考试不过是一个小测验，检验自己前一段学习的成果，并不能决定自己的一生。同时，家长还可以多与女孩谈谈理想谈谈兴趣，淡化考试氛围。
二、对女孩进行适当的心理辅导。
在考前，家长有必要对孩子进行心理辅导。首先让女孩把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题；其次，引导女孩学会超越自我，心里不要总想着分数、总想着名次。除此之外，心理辅导还包括让女孩建立强烈的自信心，家长应多说积极正面的话，比如，“你肯定没问题，不要太紧张，看会儿自己喜欢的电视剧吧！”“考出平时水平就行，爸妈为你骄傲。”
三、教给女孩自我放松的技巧。
自我放松有一些技巧，在考前，父母可以和女孩一起做一些活动，进行放松。比如，肌肉放松操——选一个自己觉得最舒服的姿势，紧闭双眼，尽力绷紧某部位肌肉，保持10秒左右，睁眼放松，深呼吸两次，然后重复一遍；冥想法，可以回忆最愉快的事情，比如美景、美食和快乐的时光，暂时转移注意力；腹式呼吸法，也就是深呼吸，用呼吸给大脑提供更多的氧气，是调整情绪的一种简便易行的方法。另外，自我暗示法和精神胜利法也是很好的自我放松的方法。
四、为女孩创造散心放松的机会。
考试前夕，家长可以带孩子去附近游玩，接近大自然；也可以带着孩子去购物、品尝美食……总之，多创造机会，让女孩走出紧张的考试氛围，暗示女孩：考试没什么大不了，我们照样去玩。
现代社会是一个需要不断自我学习的社会，女孩要面对各种各样的考试及面试，这就需要她们要有一个良好的心理素质。考试紧张、状态不佳让很多优秀的女孩与成功失之交臂，家长应重视女孩考前情绪管理，经常对女孩心理辅导，让她们养成考前放松的好习惯，在竞争中脱颖而出。
