冬冬的爸爸给冬冬买了一本故事画册,好看极了。冬冬喜欢得一有空就捧来看。扬扬见了,就对冬冬说:“等你看完了,借给我看好吗?”冬冬爽快地答应了。可不久,明明来了,也要看这本书。冬冬说:“我已经先答应扬扬了,你等他看完再看吧。”后来,冬冬的表弟来了,见了这书,抢着要看。冬冬说:“等明明看完了你再看吧。”小表弟可不高兴了,说什么也要先看。冬冬急了,批评他说:“你不能这样不守秩序。干什么总得有个先后吧?我已经答应的事不能更改的,我得讲信用。不这样的话,以后谁还会相信我呢?你也应该这样才对呀!”还有一次,冬冬答应给扬扬做个小纸船。可扬扬后来忘了,过了好几天,冬冬把做好的小纸船给了扬扬,扬扬才想起这件事,所以心里很感动,觉得冬冬真是个讲信用守诺言的好朋友。
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对于孩子来说,我们应该是父母,而不是家长。家庭教育不只是提高孩子的素质,更是提高父母的素质。“幼稚”是毕竟阶段,也是他们的快乐。身为长辈的我们,狭窄的界定了成功的定义。其实,当总统是成功,当小丑也是成功。对孩子的爱需要理性,需要节制。盲目地爱孩子的父母,是犯罪者,是侵略者。孩子是孩子,不是父母攀比的玩物。儿童更接近于动物。如果一个孩子缺乏快乐的童年,那么他不能得到健康的成长。与学校的“批量培养”相比,家庭更应该是培养“个性”孩子的地方。我们常常以“望子成龙”的名义,剥夺了他们最低限度的快乐。家庭教育需要把孩子当成孩子,也要把孩子当成大人。父母是孩子的第一任老师,也是终身老师。一年级决定孩子的一生
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《父母要懂点心理学:77个心理规律在家庭教育中的应用》总结了77个在家庭教育中最常见的心理规律,配有实用案例作解释说明。工欲善其事,必先利其器,这些心理规律就是家长了解孩子和塑造孩子的有力的心理武器。
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