劳动创造了人，劳动创造了人类文明。可是还有很多父母只重视孩子智力方面的培养，而忽略对孩子劳动习惯的培养教育。其实，劳动对孩子来说，是有很多好处的。
“教子现场”
郑川磊向妈妈宣布：“以后，我自己的衣服我要自己洗了。”但是，郑川磊自己洗衣服总是洗不干净。洗了几次，郑川磊丧失了信心，哭丧着脸问：“妈妈，我是不是很笨啊，怎么总洗不干净？”
妈妈笑着鼓励郑川磊：“你不是笨，而是太急躁，你有点耐心，就能洗好了。”在妈妈的鼓励下，郑川磊又坚定了自己洗衣服的信心。
“专家解析”
劳动是人类存在的基础和手段，是孩子在体格、智慧和道德发展上臻于完善的源泉。孩子的劳动观念必须从小养成，只有树立了劳动的观念，从小养成劳动的习惯，孩子才会热爱劳动。
孩子的劳动过程就是一个动脑筋解决问题的过程，是孩子思维的过程。孩子的能力和思维在劳动的过程中得到锻炼和提高。有的父母当孩子遇到困难时，会不自觉地伸出手来帮助，剥夺了孩子自己动脑解决问题的权利，反过来还要埋怨孩子遇事不动脑筋。理智的父母应该给孩子独立的空间，让他们自由地成长。
劳动对孩子有很多好处。
一、劳动可以培养孩子的独立性。父母从小让孩子进行劳动锻炼，使孩子学会做点事，减少对父母的依赖心理，将会促使孩子自己能做的事自己做，形成不依赖别人帮助的独立意识。
二、劳动能促进身体健康、增强体质。劳动能促进孩子大肌肉、小肌肉的发育。劳动在塑造完美体魄上所起的作用，同运动一样重要。许多劳动能显示体力与技能技巧的多样结合。
三、劳动能促进手脑并用，促进智力发育。通过基本的劳动训练，孩子的双手和大脑得以协调发展，孩子的脑细胞得到更多的刺激，可以加快脑细胞发育，更有利于开发脑潜能。
四、劳动能培养孩子坚忍的意志。劳动还能培养孩子的稳定性、纪律性、独立性，使孩子形成坚忍不拔的意志和克服困难的勇气，能使孩子更加坚强。
高尔基说：“天才就是劳动。人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的办法只有一个，就是劳动，再劳动。”也就是说，劳动能使人更加聪明能干。
很多父母只重视孩子智力方面的培养，而忽略对孩子劳动习惯的培养教育，这是错误的做法。孩子的劳动教育必须从小抓起。
“建议父母的妙招”
劳动是孩子全面发展的重要手段，是孩子健康成长的一门必修课。父母帮助孩子养成热爱劳动的习惯，必将使孩子受益终身。
支招一：让孩子树立正确的劳动观念
方法示例
上小学六年级的兰兰非常懒惰，在家什么事也不做，吃完饭把碗一推，换洗衣服往水池旁一堆，什么事都要父母催。父母说她，她还振振有词：“我去学习了，这些事你们帮我做了。”
妈妈见到兰兰这样，就分析她懒惰的根源，妈妈认为：这跟兰兰小时候，爷爷奶奶对她的溺爱有关。她从小跟着爷爷奶奶长大，没有树立起正确的劳动观念。从此，妈妈总是有意无意地跟兰兰讲劳动的好处和意义。渐渐地，兰兰改变了对劳动的看法，变成了一个勤快的好孩子。
操作提示
父母要想真正帮助孩子养成热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的美德，就必须帮助孩子树立牢固的劳动观念，激发孩子的劳动积极性。让孩子从思想上认识到劳动光荣、劳动神圣、劳动伟大，认识到不爱劳动的人是不好的。
支招二：让孩子做自己能做的事情
方法示例
赵文明每天要靠妈妈为他整理书包，家庭作业老是忘了题目，让妈妈到同学处去抄。在学校丁点儿小事也不会自己处理，总是报告老师。小组活动让他收一下游园门票，他连票数都数不清。
原来，他是独生子，父母十分宠爱他，许多事情都替他干。学校值日怕累着他，妈妈到学校替他干；做作业怕他用脑过度，便告诉他答案，有时还代做；家务活更不让他插手。结果养成了他依赖的坏习惯，一离开父母便无所适从。
后来，父母从培养他的自理能力入手，有意识地制造一些问题让他独立去解决。比如，父母故意一两天不在家，让他自己做饭做菜，自己安排作息时间，衣服让他自己洗，卧室让他自己收拾。
现在赵文明不仅能为父母做生日晚餐，能整理自己的房间，而且在学校举行的“美化小居室”活动中获得了一等奖，一度被评为学校的“十佳少年”。
操作提示
孩子懒是家长宠坏的。不爱劳动的坏习惯，在父母眼里往往认为是小事一桩，不被重视，正是这种忽视，派生出许多恶习，这方面的例子是很多的。
从孩子的角度来说，要从自己动手做力所能及的家务事开始。父母对孩子参加家庭中的各种劳动的行为应鼓励，让其从小热爱劳动。在劳动中，父母要多给以指导，给孩子成功感，使其体会到劳动的愉快。
支招三：教孩子掌握基本劳动技能
方法示例
小学一年级的付元杰特别爱干家务活，每到星期天，总是抢着替妈妈干活。但是，因为以前没有干过，他干的活总是质量不高。
后来，妈妈手把手教付元杰做事的步骤。跟着妈妈学习了一段时间后，付元杰就干得像模像样了。
操作提示
现实生活中，经常有些孩子愿意帮助父母干些力所能及的家务活，但因为不会干反而越帮越忙，甚至弄坏了这碰坏了那，从而因为害怕失败而导致丧失了劳动积极性。
解决这种问题的根本方法就是培养孩子的劳动技能。让孩子掌握劳动的程序，操作要领、技巧等。任何劳动，由于技能水平不同，会有快慢、质量好坏的差别。因此，教孩子掌握基本劳动技能是进行劳动教育的重要一课。
