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第51章 注重礼节的孩子更懂爱

因为孩子们年纪还小,又可爱,而且大多是独生子女,所以得到了家人无条件的宠溺,这就造成了一些孩子以自我为中心,说话和办事完全不顾及他人感受,从来没想过尊重他人。这种性格上的偏差是孩子以后成长发展的一大障碍。须知,尊重别人就是尊重自己,只有尊重别人的人才会得到别人的尊重。

所以父母千万不要觉得孩子还小、问题也不大,就不对孩子做任何苛责;甚至还有父母认为只要自己的孩子没吃亏,就不去纠正孩子对别人的一些不当行为,这样的私心将导致孩子更加自私自利,目中无人。

可见,让孩子学会尊重长辈,已经刻不容缓。首先,要教育孩子尊重自己的家人,如果连自己的家人都不尊重,如何去尊重他人?父母作为孩子的启蒙老师,除了要教会孩子基本的生存技能,更要以身作则,教育孩子尊重父母、尊重身边的亲人。父母的行为就像孩子的一面镜子,孩子不仅看在眼里,也学到了心里。所以父母应当从日常生活做起,尊敬长辈、遵守公共秩序、对他人礼让亲切??这些都能给孩子起到好的榜样。

然而在现实生活中,很多孩子都是家中的“小霸王”、“小皇帝”,家里所有的人都是围绕着孩子在转,孩子的喜怒不管是否有理,都一律要遵照办理,所有家人在孩子面前无形中都矮了一节。在这样的环境中长大的孩子,又如何能学会尊重父母,尊重长辈呢?

而且现在的很多人的教育目的都被许多功利的价值取向左右了,在一些家长和老师的教育观念中,培养孩子考出优异的成绩才是最重要的教育动力,而对于让孩子学会尊重的教育,则是能省则省。甚至有的老师为了多上几分钟课,多讲几道题,把上下课学生对老师的问好这种基本礼节都省去了。这样久而久之,孩子自然无法对他人产生最起码的尊重。

现在的孩子不尊重他人的现象很常见,比如:给同学甚至老师取外号;当别的孩子有困难时,都上前去围观,看热闹,甚至幸灾乐祸;当同学回答错了时,会在私底下挖苦人家;当看上自己喜欢的东西时,没征求同学同意,就拿走人家的东西;还有从不愿听取别人的意见??

这些都说明了孩子还不知道怎么去关注和尊重他人。长此以往,会严重影响到孩子的社交,影响到孩子的健康成长。

同时,要让孩子学会尊重他人,还要教育孩子尊重社会规则和秩序。在马路上行走的时候,要尊重基本的交通规则;在公共场所,也要尊重基本的秩序。无论走到哪里,自觉遵守规则,自觉地排队,就是对别人、对社会的一种最基本的尊重。

家长和老师还要有意识地鼓励孩子学习身边人的优点,并教育孩子正确地对待他人的缺点和不足,学会严以律己,宽以待人。教孩子谦虚地向别人学习,不以自己的长处比他人的短处,要让孩子明白“金无足赤,人无完人”的道理,这样孩子才不会轻视他人。

当孩子出现不尊重他人的行为时,作为家长和老师,应该及时向孩子指出,否则孩子不会知道他们的行为是对他人的不尊重,也不会了解他们的行为对别人的伤害有多大。可以先了解孩子为什么要这么做,然后有针对性地指出孩子这样做的严重后果。让孩子设身处地地去体会一下不受别人尊重的感受,这样才能让孩子对“尊重”有更深的体会。

除此之外,有的父母认为孩子的学习成绩才是大事,孩子小不懂事,长大了自然就会明白为人处事的道理。殊不知,若让孩子从小养成不讲礼貌的坏习惯,那么孩子长大后就很难再纠正过来。这对他今后在社会上立足有很大的影响,所以,培养一个有礼貌的“小绅士”非常重要。

苗冬上小学三年级了,他学习成绩非常好,老师、邻居常常夸他,爸爸妈妈也感到特别有面子,所以对他很是娇宠。在家里自然什么事都由着他,他想怎样就怎样;他乘电梯时不讲先后,父母也不会怪他;撞着别人也从来不说“对不起”;家里来客人了也从不打招呼,抓着遥控器自顾自地看自己喜欢的节目??

对于苗冬的种种不礼貌的行为,爸爸妈妈都是睁只眼闭只眼,从不过问,也不会指责孩子,他们认为这都不是什么大事。可是有一天,爸爸妈妈带着苗冬去参加聚会。客人和苗冬说话他不予理睬,只是自顾自坐下来向服务员要可乐喝。到了吃饭的时候,更是将所有自己喜欢吃的菜都端到自己面前,就算自己不喜欢的菜,他也要搅上几下。

尽管大家都在说“没关系,孩子小嘛。”但是爸爸妈妈分明从那些人眼中看到了鄙夷。直到此刻,爸爸妈妈才发觉孩子太不讲礼貌了。

其实,当别人第一次见到孩子时,给他们留下深刻印象的绝不会是学习成绩,而是孩子讲不讲礼貌。如果孩子没有礼貌,就会成为一个不受欢迎的人,其他家长也不会喜欢自己的孩子和没有礼貌的人一起玩,这无形中便给孩子的发展制造了障碍。有礼貌的孩子不仅受大人的喜欢,小朋友也更愿意和这样的人一起玩耍。因此,父母不能因为孩子学习成绩好就纵容他不讲礼貌,而是应该让孩子多方面的提高,这自然也包括社交礼仪。

也许你看到别人家乖巧又有礼貌的孩子,会感到羡慕,其实,你的孩子也可以变得讲文明,有礼貌。孩子并不是天生就有礼貌,这都是后天形成的。要让自己的孩子懂礼貌,首先就要让孩子学会和人打招呼。

这些问候语虽然都很简单,只有寥寥几个字,但却意义重大,久而久之,孩子就会养成主动和人打招呼的习惯。因此,当孩子主动叫人或使用文明用语时,父母一定要及时给予表扬和肯定,让孩子知道懂礼貌的孩子是多么受人欢迎,惹人喜爱。当孩子有不礼貌的行为时,一定要及时制止。

在日常生活中,也要教育孩子懂得尊重长辈尤其是尊重老人。这点做父母的要以身作则,做好榜样。只有父母对长辈尊敬、孝顺,孩子才能真正做到有礼貌。

当有客人在时,也要教育孩子不要大声喧哗、说话要清楚,而且要主动向长辈问好。甚至可以要求孩子帮忙摆摆糖果和小零食,或是帮忙给客人端茶倒水。如果有小客人来家里玩,那么,可以让孩子自己学做小主人,领着小客人到处看看,并拿出心爱的玩具和小客人一起分享。

如果是带孩子到别人家做客,就要教育孩子不要狠抓主人递过来的糖果,和主人家的小朋友要友好相处。而且不可以随意乱动别人家的东西或是翻别人的抽屉、柜子等,也不要在主人家大声打闹。尤其是在餐桌上,更要注意礼貌,因为餐桌最能看出孩子有没有礼貌。要教育孩子饭前洗手,不随便乱跑,而是应该听从主人的安排,也不能让孩子在饭桌上挑挑拣拣,或是将东西随便乱吐。

而且,要教育孩子在与大人说话时,要看着对方的眼睛,认真倾听。当大人正在谈话时,孩子也不要随便乱插嘴。

在公共场合,要教孩子遵守秩序,讲话文明。乘公共汽车时,如果有人给孩子让座,一定要让孩子说谢谢。现在有一年轻的父母,抱孩子上车后,见到有人让座,理所当然地就坐下了,根本不懂得感谢别人。这样做给孩子的印象就是他上车后,有人站起来是应该的,用不着感谢别人。

孩子有没有礼貌,家长潜移默化的影响也很重要,如果想让自己的孩子成为一个人见人爱讲礼貌的好孩子,那么最重要的还是从自我做起,让自己先成为一个讲文明,有礼貌的好公民。

不管怎样,孩子总有一天要进入社会。而作为社会成员,尊重他人,才会赢得别人的尊重。握一个手、道一声好,别人遭遇不幸时有一种同情、怜悯之心,而不是漠然、讥笑;自己收获成功也不傲然自大,而是谦逊、随和,这样的人才能傲然立于这个社会。

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