在一个温暖的夏日，萨耶瓦的孩子降临到这个世界上。孩子如此柔弱、可爱，让萨耶瓦激动不已，疼爱有加，但是她并不想因此束缚了孩子的自由。孩子不会走路的时候，萨耶瓦就让孩子在地上爬，让孩子在泥土上尽情地玩耍。当孩子摔倒了，萨耶瓦几乎不会去抱孩子，而是鼓励孩子学会从跌倒的地方站起来。有时候，她会因为孩子满身划痕感到难受，但是她深知只有这样才能让孩子变得坚强和自立。
孩子4岁的时候，萨耶瓦只送孩子去过一次幼儿园，之后不管刮风下雨孩子都独自去，再独自回来。有时候看着满身湿透的孩子，萨耶瓦感到心痛无比，但是她知道这样才能让孩子感受生活的酸甜苦辣。
孩子长大后，变得乐观而坚强，独立而自信，自己的问题自己解决，自己的事情自己完成。这时候萨耶瓦感到无比幸福，她常常对孩子表示深沉的母爱。后来，萨耶瓦的孩子成就了一番大业，他成了当地小有名气的石油巨头。
生活中，许多父母总是双手将孩子紧紧地搂在怀里，生怕孩子摔着碰着。希望孩子在父母这把遮风挡雨的大伞下，稳稳地长大。然而这时父母才发现，孩子变得非常脆弱，像温室里的花儿，经不起风吹雨打。不敢轻易对孩子放手，但又想让孩子独立坚强，这正是很多父母的困惑，而聪明妈妈的做法却与此迥异，妈妈们敢于放开紧抱孩子的双手，给孩子自由的空间，让孩子独立的成长。
一位法学博士有这样一句格言：“不要把孩子限制在你的知识范围内，因为他诞生于另一个时代。”许多父母都喜欢把孩子限制在自己的周围，只有看着孩子才放心，这样非常不利于孩子的成长，不利于孩子独立、坚强的性格。只有敢于对孩子放手，才能让孩子在摸爬滚打中适应生存法则，继而赢得一种精彩人生。
星期一的早晨，一位妈妈送5岁的孩子上幼儿园。走到学校大门口时，妈妈松开了手，孩子刚向前走了两步，就“啪”一声摔倒在地上，放声大哭。妈妈赶忙将心爱的孩子扶起来，一边为他拍打身上的灰土，一边心疼地安慰儿子说：“怎么摔倒了呢？我刚松开你的手，早知道这样，我就不松开了。”说完，这位妈妈又紧紧地牵着儿子的手走进教室，害怕儿子再一次摔倒。
这位母亲不敢放开孩子的手，是因为害怕孩子摔倒，但越是不敢放手，孩子就越难以稳稳地行走。如果这位妈妈早点放开孩子的手，让孩子自己锻炼走路，那么今天就不会在平地上摔跟头了。
很多家长都认为孩子还小，还需要细心的呵护，所以习惯代劳孩子应做的事情。比如送孩子上学，孩子进班了仍然不放心，站在那里迟迟不肯离去；有的家长甚至不舍得孩子多走几步，一定要把孩子抱在手里才放心。这样使孩子失去了许多锻炼和实践的机会，失去了适应社会的能力。如果你爱孩子，就请松开手，让孩子在自由的空间里成长，让他们在不断的犯错中汲取经验教训。这样的孩子，才能在未来更有竞争力。
每一代人有每一代人的幸福，孩子也有自己的人生道路和命运，父母总是希望为孩子铺平前进的道路，却无法陪伴孩子走完一生。所以，不如趁早放开紧抓孩子的手，让孩子做自己命运的主人，学会面对生活，这样才能为自己的人生负责。让孩子坐享其成是最糟糕的事情，使孩子没有机会去经历本该他们经历的成功与失败。把自主的权利还给孩子，因为那本来就是属于孩子自己的权利。自立的孩子，还需要父母自信地放手，让孩子自己掌握他们的命运。蒙台梭利曾经说过：你说给我听，我会忘记；你做给我看，我会记得；你让我去做，我会明白其中的道理。为了孩子们将来能更快乐地生活，请给孩子们创造机会，让他们自己去实践，去发现，去积累生活经验。
当你看到孩子面对车流独自过街时胆战心惊的样子，你也许会心疼，但你应该相信，当他回来时，已经变成勇敢、果断、充满自信的大孩子。
在人生的旅途中，人们为了实现目标，往往必须干一些自己并不想干的事，或是放弃一些自己深深喜爱的事。为了生活，为了目标，人们不得不在这样的“约束”引导下，一步步沿着既定的目标，稳妥地前进。一个人若想有所成就，就必须学会控制自己的行为，否则就会像失去了方向盘和刹车的汽车一样，必然会导致“越轨”和“出格”，甚至还有“翻车”的危险。
然而要控制自己并不是件容易的事，尤其是对孩子而言，更是困难。所以要让孩子从小就学会控制自己的行为。
两三岁的孩子通常都活泼外向、精力充沛，也很难控制自己的行为。他们学会了说“不”，尤其是那些淘气的孩子，他们的行为通常更为激烈，还容易发脾气，这种为了很多父母生活中的一大难题。
父母不能去控制孩子想什么，做什么，那么，就让孩子学会控制自己的行为吧。孩子们精力旺盛、活泼好动，同时又非常敏锐，有时候难免有些过激的行为。父母不必为此有什么担心，其实淘气的孩子和别的孩子并没有什么不同，他们只是性格开朗、好奇心强。父母需要做的，就是了解他们，帮助他们。
和孩子的交流，语言永远是不够的。当你不想为每日睡前是先洗漱，还是先讲故事，而和孩子讨价还价时，可以把孩子睡前的程序做成一本画册：先洗漱，然后乖乖地换上睡衣，接着妈妈会给他讲故事，故事讲完了就睡觉。这样一些视觉线索会对孩子有所帮助，让他印象更深刻。
其次是要给孩子清晰并有连贯性的规则。比如，到了午休时间，三岁的宝宝还捣乱不肯去睡觉，那么作为父母，你应该坚持让他去睡；如果孩子渐渐地明白了中午要睡午觉，可如果因为一时放松，破例让孩子午休的时间玩耍，那么他以后就会试着要求每天中午都玩耍，甚至是通过哭闹的激烈方式来要求。所以一定要给孩子清晰，并且连贯的规则。
还有，父母要和孩子保持亲密的接触。孩子其实很没安全感，他们需要确信父母时时刻刻都在他身边，所以父母可以在晚上睡前给孩子一个拥抱或晚安吻，早上也可以拥抱孩子，这样他们会很高兴，最终也会变得独立而坚强。
还有一点很重要，就是要营造孩子说“是”的环境。两三岁的孩子什么都想自己来：吃饭时想自己用勺子吃；出门前想自己穿鞋？？尽管每件事都可能会做得乱七八糟，而且花费更长的时间，但是孩子会通过这些“自己”做的事情增加独立性和协作精神，这是值得的。所以可以将一些书和玩具放在孩子可以够得着的地方。
再者，父母要理智地体会孩子的心情，承认他们的感受。也许孩子不会因为你口头的解释就改变自己的行为，但是这样做会让你和孩子的感情相通。渐渐地，他会在一些不良行为发作之前意识到，是什么让他觉得紧张烦躁，当他逐渐长大后，就会懂得克制自己的行为了。
比如，爸爸妈妈带林欢去逛商场。没过多久，林欢就嚷着要回家，还大声哭闹起来，爸爸妈妈拼命哄他都没用。其实这时最好的办法就是告诉孩子：“这里人多，让你觉得很烦，很闷是吗？其实妈妈也觉得很烦，等我买完这双鞋，就离开商场，好不好？”
那些精力旺盛，无法控制自己行为的孩子其实很正常，只是他们需要父母的理解和耐心开导。通常一些积极、活泼的孩子，其观察力和创造性，以及动手能力可能要比一般的孩子强，因此父母们不要因为嫌他“闹”就限制他。
这些孩子好动，精力充沛，一刻都闲不下来，他们也显得比其他孩子更容易激动或达到极限，他们缺乏的是踏实、稳健、安定的素质，所以父母们要让孩子学会自我控制的能力，才能让他们更健康的成长。
