有一个学生毕业后没读高中，直接到外地找了工作。
一开始报个平安，说说厂里的情况，我嘱他小心些，照顾好自己。按照惯例，刚毕业的学生起初和老师联系的勤，渐渐就忙自己的事去了。
他不，三天一次，问老师好，问同学的现状，我照例嘱他保重。他很激动，上学时老师您就关心我，给我减过学费，买过资料……不知为什么，竟有些温暖，我所做的，其实对每一个困难生都是一样的，并没有特别的意思。
于是，他的电话更准时了，向我报平安，问候身体、工作。我照例说保重，但发现说的内容都重复了，毫无新意。
再来电话时，我告诉他得上课了。他说那老师注意身体，我是打着玩的。
三天一次的电话还是准时打来。前面多了一句，老师你有没有课，要是有课就挂了，我很好。我有些感动，他是三天一次的调休，但我没有什么新内容要说，生活总是复制似的前行。
所以有一天，我上课上的很累，学生吵架吵的我头晕心情很差时，我抓起话筒说，对不起，我还有课。千里之外的那头，悄无声息，也许是惊讶，难过？会不会哭？
后悔接踵而来：他还是个孩子；千里之遥远离家乡，陌生的环境严格的制度也许无法适应，为了思念为了排除忧愁，他选择了老师选择了他认为可以倾诉的人。而我，却轻率地拒绝了牵挂，真诚而遥远的牵挂。
原来我竟然是幸福的。一分钟可以认识一个人，一个小时可以爱上一个人，一个月可以和一个人结婚，而忘掉一个人一辈子也做不到，牵挂是漫长的美丽，是爱的砝码。我是多么幸运，被一个人执着的牵挂着。
于是，我赶紧翻查号码。电话又响了，老师，是我让你心情不好了吗？一刹那，我无话可说：为他，一个失去母亲漂泊在外的孩子；为我，被牵挂的幸福山一样地压过来。
